JOSE GASPAR, PELLICER GARCIA Els xiquets i les xiquetes de 5è de primària ens presenten aquest podcast musical on han treballat diferents gèneres musicals com el remember, el pop internacional, pop nacional, el rock o la música en valencià.
Si vas a fer esport o en el cotxe, disfruta d’aquest programa divertit!
En alguns dispositius mòbils aquest reproductor no funciona correctament. Cal accedir a l’enllaç directe.
Un anys més el CEIP DOCTOR ALEMANY ha participat en la trobada MUSIESCOLA IX a Tavernes. Una trobada de pel•licula amb sorpresa inclosa junt a Zoo.
https://www.levante-emv.com/safor/2024/05/08/sorpresa-dado-zoo-tavernes-valldigna-dv-102100520.html
Avuí, com cada any, hem participant en el projecte Rapsodes 2024 amb l’alumnat de 4t de primària.
Projecte d’intercanvi lingüístic en el que participem junt al CEIP Serreria de Valencia. Enguany amb els artistes Neus Berenguer, Andreu Ferre (El Diluvi) i Esteve (Auxili).
Els xiquets i les xiquets han creat la lletra d’una cançó que vora la llum en format de videoclip a final de curs.
Segons l’article 36 del Decret 48/2024, del Consell, pel qual es regula el procés d’admissió de l’alumnat en les centres docents públics i privats concertats que imparteixen ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat i en els centres d’Educació Especial en la Comunitat Valenciana estableix que cada centre podrà assignar 1 punt a l’alumnat en qui concòrrega la circumstància específica determinada pel Consell Escolar dels centres públics.
En Consell Escolar Extraordinari celebrat el dia 30 d’abril de 2024 se va acordar que el CEIP DOCTOR ALEMANY concedirà 1 punt a aquelles sol·licituds que trien aquest centre com a primera opció.
Publicada la normativa que regula el procés d’admissió per al pròxim curs, especialment important per a noves matrícules i canvis de centre. La presentació de sol.licituds telemàtiques, per a noves matrícules o canvis de centre seran del 30 de maig al 6 de juny de 2024 (ambdós inlosos).
Una vegada publicades les llistes definitives, cal formalitzar la matricula i presentar la documentació necessària en el centre admés de manera presencial. A partir del 15 de juliol.
Recordeu que l’alumnat que està matriculat al centre, no ha de fer cap procediment (inclós alumnat de 2 anys)
CIRCUMSTÀNCIA ESPECÍFICA (Novetat): es concedirà 1 punt a aquelles sol·licituds que trien el nostre centre com a primera opció.
LLETRA DE SORTEIG EN CAS D’EMPAT: Primer cognom A P. Segon cognom P O.
TOTES LES CLAUS PERQUÈ EL PROCÉS D’ADMISSIÓ SIGA UN EXIT
PROCÉS D’ADMISSIÓ
Procés pel qual un/a alumne/a es matricula en un centre educatiu, habitualment per primera vegada, o canvia de centre educatiu. +info.
ENLLAÇOS AL PROCÉS D’ADMISSIÓ:
Estimades famílies,
convoquem de nou la jornada de portes obertes per al curs 2023/2024, que es realitzarà el proper dilluns 29 d’abril a les 16h.
En aquesta jornada us facilitarem informació important sobre l’organització del centre, el projecte educatiu i activitats en les que participa el centre.
Podreu visitar després tots els espais i resoldrem aquelles qüestions o dubtes que puguen sorgir.
🗓Estem a l’espera que Conselleria publique el calendari d’admissió per a la noves matrícules del curs 24-25. En quant concreten dates vos informarem al detall mitjançant tots els nostres canals. Podeu accedir a la normativa respecte al procés. NORMATIVA
A més a més, comptarem amb la participació de l’AMPA que explicarà també les seues línies generals de funcionament.
Les inscripcions a la jornada es poden realitzar a través del següent formulari: https://forms.office.com/e/2GhvteM6NS
Podeu difondre la informació a les persones interessades.
Moltes gràcies pel vostre interés.
Junts fem escola.
Des del centre estem molt il·lsionats en reactivar l’escola de pares i junt la Unitat de Prevenció Comunitària de Conductes Addictives de l’Ajuntament de Cullera (UPCCA), es va a realitzar un taller per a pares i mares sobre “ESTILS DE CRIANÇA I PERILLS EN LA XARXA“, amb l’objectiu d’analitzar i concienciar l’ús de les xarxes socials que realitzen els/les nostres fills/es des del punt de vista de la criança.
