Red cableada
Importante: Cualquier implantación, modificación, ampliación o mejora sobre el cableado de datos en un centro educativo, deberá estar sujeto a las especificaciones definidas en el documento de este enlace. Veamos algunos aspectos sobre la red cableada:• Es la mejor solución. Suele requerir una inversión importante.• Se recomienda utilizar cables Ethernet categoría 6A o superior.• Importante implantar un cableado estructurado. Centros nuevos • … Llegir més…
WIFI
El proyecto Escuelas Conectadas, en adelante EECC, forma parte de un convenio entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional, la entidad Red.es y la Generalitat Valenciana, el objetivo del cual es la instalación de redes Wifi en los centros públicos de Primaria. Por otra parte, ya se ha iniciado el proyecto WIFIES para extender la implantación de redes Wifi en el … Llegir més…
Trámites en gvaSAI
Como ya sabemos, la herramienta para reportar incidencias o realizar peticiones sobre los equipos es gvaSAI, donde hay definidas 2 categorías diferentes, en el catálogo de servicios, relacionadas con el equipamiento del centro. En los puntos que siguen veremos los principales procedimientos y trámites asociados a estas categorías.
Índice Tema 1
1. La coordinación TIC en la GVA2. La coordinación TIC en los centros2.1. Normativa2.2. Designación3. Funciones3.1. Dinamización3.2. Asesoramiento4. El Centro y las TIC4.1. Identitat Digital i Eines Col·laboratives4.2. Plan de Digitalización y competencias Digitales5. Canales de comunicación5.1. Canales de comunicacion de la CTIC5.2. Canales digitales de difusion de la SDGIEI
Normativa que regula el cargo de coordinación TIC
La figura de la persona coordinadora TIC en los centros públicos está regulada por las sucesivas Instrucciones de principio de curso que se publican, año tras año y siempre antes de que empiece el nuevo curso académico, generalmente en el mes de julio. También se publican Instrucciones en materia de ordenación académica y de organización de la actividad docente en los centros … Llegir més…
Introducción
Dos son las cuestiones fundamentales que se plantea la persona coordinadora TIC la primera vez que accede al cargo: Conocer al detalle las funciones de la coordinación TIC del centro nos ayudará a organizar y planificar mejor nuestra tarea. Pero también, es importante establecer canales de comunicación y diálogo abiertos con el equipo directivo y claustro del centro y, a la vez, … Llegir més…
La coordinación TIC en los centros educativos
A continuación dedicaremos una sección a la normativa que regula la figura de la persona coordinadora TIC en los centros educativos y la designación por parte de la dirección del centro.
Canales de comunicación de la persona coordinadora TIC
Es primordial y necesario establecer una comunicación fluida entre los centros educativos y la administración. Esa comunicación se lleva a cabo a través de diversos canales: Comunicados de la Administración: A través de los buzones de correo para la coordinación TIC del centro. El formato es [codi_centre].ctic@edu.gva.es. Es en esta dirección de correo donde, de manera preferente y en ocasiones conjuntamente con la … Llegir més…
Servicio de Soporte y Asistencia Informática, SAI
El servicio de Soporte y Asistencia Informática, SAI, se ofrece a la comunidad educativa a través del portal gvaSAI [https://gvasai.edu.gva.es/]. No obstante, es posible contactar a través del teléfono de asistencia 961 20 76 85 de lunes a viernes de 8:00h a 20:00h. Entre las funcionalidades de este portal gvaSAI hay que destacar la gestión de peticiones o de incidencias relacionadas con … Llegir més…
Gestión de inventario en gvaSAI
Si un usuario necesita realizar alguna gestión relacionada con el inventario TIC del centro educativo, es necesario que seleccione el perfil Gestor TIC y en el menú de la barra lateral izquierda seleccione Activos: Disponer de un inventario TIC actualizado es imprescindible por muchos aspectos. En primer lugar, la Generalitat Valenciana, como todas las Administraciones públicas, está obligada a mantener un inventario … Llegir més…