ESQUEMES DIGITALS PER A UN APRENENTATGE SIGNIFICATIU.
L’alumnat de 4t, 5é i 6é de l’aulari de Montán ha dut a terme una enriquidora experiència en l’àrea de Coneixement del Mitjà, centrada en l’elaboració d’esquemes com a ferramenta fonamental per a millorar la comprensió i assimilació dels continguts.
A través de l’organització visual de la informació, els estudiants han aprés a identificar idees clau, establir relacions entre conceptes i construir un aprenentatge més significatiu. Per a això, s’ha incorporat l’ús de l’aplicació Canva, que ha permés dissenyar esquemes de manera creativa, dinàmica i motivadora.
L’activitat s’ha desenrotllat mitjançant treball cooperatiu, afavorint la col·laboració entre iguals, el diàleg i la presa de decisions conjunta. A més, l’ús del correu corporatiu ha sigut essencial per a compartir els treballs, coordinar-se i avançar en equip, enfortint així la competència digital de l’alumnat.
Esta iniciativa posa en valor la importància d’integrar les noves tecnologies a l’aula, no sols com un recurs innovador, sinó com una ferramenta clau per al desenrotllament d’habilitats essencials com l’organització de la informació, el treball en equip i la comunicació digital.
Cova Santa Pertegaz Pérez (tutora de 4t, 5é i 6é de primària de l’aulari de Montán).
