Vivim en un món lletrat, per tant, iniciar l’alfabetització en infantil és una forma més d’apropiar-se del món que ens envolta. Els xiquets i les xiquetes es fixen i aprenen en contextos que signifiquen, que els obrin portes. Jugar és la forma d’aprendre, per això juguem, també amb les lletres, incorporant aquest llenguatge, nou i abstracte, al quotidià. Hui hem jugat a confegir noms escollint objectes que comencen per les lletres que necessitem.
Sabríeu trobar la paraula amagada en aquesta sèrie de peces soltes? Pista: noms de companys.
Dijous passat vam eixir pels carrers del poble de Cotes, primer de tot per ensenyar-li a MªÁngeles i a Hugo i, a més perque els majors estan realitzant un xicotet projecte del poble. Aprofitant les festes de Sant Miquel, investigen sobre l’origen de la festa i coneixen aspectes del poble que desconeixien.
Quedarem amb Miguel Perucho, l’alcalde, que ens va concedir una entrevista. Els majors del cole li havien preparat un munt de preguntes interessants que Miguel va contestar gustosament, els majors ocuparen les cadires dels concejals i els menuts les de la ciutadania.
Miguel ens va contar, entre d’altres, que el poble va començar amb les cases que estan al voltant de l’esglèsia.
Una de les cases més antigues de Cotes amb l’escut dalt la porta.
També visitàrem el forn de Vanesa que el curs passat va fer reformes.
Aquest curs a Cotes hem tingut dos noves incorporacions: Hugo, com alumne i jo, Mª Ángeles, com a mestra. El primer dia d’escola els alumnes aplegaren amb una comitiva que havia anat arreplegant-los per les cases i van arribar al col·le entrant per l’estora roja. Allí els vam rebre amb molta il·lusió i un joc de pistes amb molts enigmes.
Us donem la benvinguda al CRA, tant a les persones que arribeu de nou com a aquelles que, un curs més , continueu aprenent moltes coses!
Engeguem aquest curs amb energies i il·lusions renovades.El portaledu és una finestra oberta a tot el que fem a l’escola. Podeu estar assabentats d’activitats, informacions, projectes, eixides, així com dels nostres plantejaments metodològics, implícits en les diferents propostes que anem documentant al llarg del curs.
Fem escola junts, fem projecte educatiu de qualitat.
Hui els alumnes d’infantil de Cotes han assistit a l’exposició dels seus propis treballs, uns fets al cole i altres a casa amb ajuda de la familia, amb el tema “FONS MARÍ”. Isabel Garre ha sigut l’encarregada de montar tota l’exposició, ambientació, maquetació… Volem ensenyar-vos com ha quedat…
Cartell d’Isabel Garre
Isa ha començat mostrant-nos un dibuix propi, meitat cavall, meitat cavallet de mar i els ha ensenyat els resultats dels dibuixos fets pels majors.
Després els ha convidat a fer ells el mateix i cadascú ha fet la seua barreja d’animals.
Entre tots han decidit fer una superbarreja…
I este ha sigut el resultat, cap de dofí, potes de cranc, barret de medusa, cos de peix pallaso, cua de cavallet de mar…
Hem seguit l’itinerari disfrutant de tots els treballs
Juan, ens ha contat la història d’una medusa que recollia tot el fem de la mar i es convertia en un kraken. Els ha explicat la importància de no llançar plàstic a la mar. Els ha cantat una cançó d’aquest animal marí.
Per un moment ens hem convertit en part del fons marí!!!
L’AMPA de Cotes els ha convidat a una picaeta amb l’ambientació marina que els envoltava.
Un viatge molt divertit. Gràcies Isa i Juan, fins la pròxima
El més de Juny hem gaudit realitzant algunes activitats relacionades amb llenguatges artístics: veniem de fer d’actors i actrius, i hem passat a ser autors i autores.
Una de les activitats va partir del carbó natural: és un material traçador molt potent, per l’empempta que deixa, però hem anat més enllà i l’hem explorat amb el cos,
xafant-lo, experimentant la sensorialitat d’anar trencan-lo fins convertir-lo en pols, i continuar explorant amb les mans. Hem confegit un quadre fosc, que després hem
“il.luminat” amb els colors d’una disparà de focs d’artifici amb ceres molles. L’expressió artística ha d’eixir de dins. partir del propi cos.
“Tot coneixement té l’origen en les percepcions”
Leonardo Da Vinci
Un altra activitat realitzada per incidir en els estils personals de cada infant, consisteix en demanar-los una interpretació amb collage d’un conte de Kalandraka, “Animales”
Han de decidir com utilitzar els retalls de paper per confegir la seqüència narrativa de la història, i posar-ne també el text.
Pretenem que exploren el rol del autor, jugant, com sempre.
Més enllà dels productes, ens interessa observar les estratègies de cadascú, i cóm gestionen els recursos i els temps.
Ens visita Oreto Cruzà, pintora i il.lustradora: Oreto ens parla del seu ofici i de les seues vivències. Ens mostra materials que ha creat, com cartells, gravats, aquarel.les i il.lustracions de llibres com el Tirant lo Blanc i El xiquet de guix, que acaba de publicar-se.
Ha preparat una serp gegant, com la del llibre, que representa el riu, i ens demana que la completem com més ens agrade.
Ens interessa que els infants tinguen contactes amb artistes, que experimenten possibilitats de crear de tot tipus, perquè la creació ix de dins, és un llenguatge propi que hem de descobrir.
L’escola ha de tindre compromís de proporcionar experiències enriquidores, que vagen obrint finestretes interiors a les expressions genuines dels xiquets i les xiquetes.
Esperem que haja estat la primera llavoreta d’un treball de sensibilització envers els llenguatges artístics.
El passat dilluns el Cra la Vall Farta anàrem d’excursió a l’oceanogràfic de València. Vam apendre coses molt interessants dels dofins, dels taurons, dels pingüins…i com respectar el medi ambient per cuidar així a tots els animals que vuien en la mar.
Als tres aularis del CRA; Beneixida, Cotes i Sellent, l’hort escolar cada curs se li està donant més importància i és que tenir un hort a l’escola és tenir un tresor.
L’hort és un espai privilegiat que permet manipular, experimentar, conèixer, tenir contacte amb la natura, afavorir el respecte per la biodiversitat… en definitiva és una font de vida i d’aprenentatges significatius.
En aquest curs hem renovat terra per tal de plantar i millorar el cultiu; plantant hortalisses, verdures,…creant una zona instal·lada a goteig i resolent els problemes que puguen anar sorgint en el projecte de l’hort.
Hem d’agrair la col·laboració de les famílies, perquè ens han ajudat a aconseguir un cultiu amb èxit.
També s’han realitzat activitats referents a les plantes i la seua importància pel medi ambient. Sobretot, hem gaudit al màxim de totes les experiències possibles a través del projecte.
Com a proposta de millora per al proper curs, des de la Comissió de l’hort escolar volem donar un bon ús a la compostera del pati de l’escola. Volem aprendre a fer compostatge a l’escola i aprofitar-lo com a recurs educatiu amb els alumnes i realitzar activitats curriculars a partir del compostador.
Hui hem realitzat una activitat per a tots els xiquets i xiquetes del CRA La Vall Farta. Ha vingut a visitar-nos Safranet i així celebrar el fi de curs. Safrà Safor és el servici de catering que tenim en la nostra escola. Els xiquets/es ho han passat molt bé. Moltes gràcies a tots.
Esta setmana en la proposta sensorial hem fet pasta de sal, hem disfrutat pastant i hem acabat com autèntics forners, de farina fins al cap.
També hem aprofitat el temporal per ixir a botar els bassals, carregats de botes, paraigües i impermeable.
Hem fet comptatge de les boles que trèiem amb la pinça, a l’hora que discriminaven pel color.
Hem treballat una proposta on formaven paraules de la primavera a partir de les síl·labes que agarraven amb el cullerot.
Estem treballant els animals marins aprofitant la visita que tenim pendent a l’Oceanogràfic, estem coneguent curiositats d’alguns animals i treballant diferents tècniques plàstiques. Hem pintat amb api un peix i amb el dit i bastonets hem pintat un cavallet de mar.
FEM CAMÍ 🙂
46024060
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
