“L´infant té cent llenguatges, cent mans, cent pensaments, cent formes de pensar, de jugar i de parlar, cent sempre cent formes d´escoltar, de sorprendre, d´estimar, cent alegries per cantar i comprendre cent maneres d´inventar cent maneres de somiar. L´infant té cent llengües (i encara cent, i cent, i cent)però li´n roben noranta-nou” Loris Malaguzzi
Aquest curs, els infants de 2 anys han portat a l´aulari de Cotes un parell de botes d´aigua. No només per a utilitzar-les quan anem a l´hortet a fer les tasques, sinó que aprofitem els dies de pluja per a sortir al pati a saltar bassals, fer dinarets, sentir relliscar l´aigua per sobre, fer transvassaments, deixar emprentes…. el patí en dies com aquests ens regala noves descobertes i totes són un regal per a elles i ells, no cregueu?
“La infància és l´etapa de la vida que acaba quan, per primera vegada, mirem un bassal com un obstacle i no com una oportunitat” Katty Williams.
Com que estem a les portes de les vacances de Pasqua, al CRA organitzem activitats encaminades a recordar allò que feien els nostres iaios i iaies quan eren menuts i menudes com nosaltres. Per això comptem amb la visita de Rafael, el iaio d´una xiqueta de 4t de primària, que ve a explicar-nos les coses que feia quan arribaven les vacances i a més, a comptar històries que va viure quan era xicotet.
Ha sigut una vesprada de records de temps passats, no massa llunyans, i per a molts dels xiquets i xiquetes ha sigut un aprenentatge de moltes coses que desconeixien per complet, no deixaven d´alçar la mà per a preguntar!!.
Moltíssimes gràcies, Rafael! Amb ganes de que tornes a contar-nos més vivències.
Una altra de les activitats que realitzarem va ser un “Escape room” que va preparar la nostra companya Carme, en el qual els xiquets i xiquetes de primària van gaudir molt passant una estona d´allò més divertida.
Gràcies, Carme!!
Per a finalitzar, vos ensenyem una altra de les activitats que realitzarem amb els xiquets i xiquetes de l´aulari de Cotes i que consistia en buscar ous de xocolate que estaven ben amagadets.
Bones Vacances de Pasqua a tots i a totes!!!
Encara no han arribat les vacances de Setmana Santa i, així i tot, l’alumnat de Sellent va sobrat d’energia. Usant únicament l’1% de les nostres portentoses capacitats hem completat una de les curses més dures del món.
El cel amenaçava amb una pluja imminent i l’asfalt mullat es presentava davant de nosaltres dur i relliscós. Malgrat tot, l’inacabable recorregut no ens va acovardir. Som gent valenta i decidida – més que Batman – i no ens anàvem a fer enrere. Quan va sonar la senyal d’eixida…
Les dones i homes que miraven bocabadats la nostra impressionant gesta “flipaven en colors”. Anàvem tan ràpids – més que Flash – que, més que córrer, semblava que volàvem.
La finalitat d’aquesta cursa era recaptar diners per a Save the Children però de passada, per a no variar, ens ho hem passat genial.
Per als menuts del CRA, passar el dia fora del seu entorn habitual és tot un repte. En este moment del curs implica molta confiança en els adults de referència i en ells mateixos. Els xiquets i xiquetes de 2 i 3 anys han estat com uns campions, participant de tot, fins l’hora de tornar. És un luxe poder fer aquestes eixides tots junts. Aprendre a regular-nos, tenint en compte els diferents estadis maduratius fa l’experiència més valuosa. Per suposat, rodejats de natura, que és com millor s’està i s’aprèn.
Les xiquetes i xiquetes de segon i tercer cicle hem fet una excursió al Bioparc, on hem aprés una “animalada”.
Allí hem conegut en primera persona animals vertebrats de molts tipus.
Ja en coneixíem alguns d’haver-los vist en documentals o en llibres però, així i tot, ens ha impactat molt veure’ls de tan a prop.
El nostre guia, que es deia Dani, ens ha anat explicant un fum de coses que ens han sorpés i interressat molt.
Però, per a sorpresa impactant, la de l’elefant “gourmet“. Aquesta anècdota no l’oblidarem mai, ni alumnes ni mestres!
Aquest trimestre, aprofitant el racó de la bústia en la classe d’infantil, i l’interès pels jocs de buscar tresors al pati, hem llençat als alumnes la proposta de participar en un joc real de pistes.
Amb la complicitat de Jordi, el contador, els xiquets i les xiquetes han anat trobant-se missatges personalitzats per resoldre enigmes que ens han conduït al mapa del tresor d’un pirata.
Per trobar-lo, hem hagut de tindre paciència i esperar que parara de ploure, perquè, segons el mapa, haviem de buscar el tresor fora de Beneixida, prop del Pi de Borja.
Finalment, hem arribat junts a trobar el que buscàvem, i, al llarg del recorregut, hem anat aprenent moltes coses, com sempre, jugant, jugant….
“El més bonic d’aprendre és que es multipliquen els enigmes” (Elías Canetti)
A l’inici de curs, amb la notícia de l’erupció del volcà en La Palma, els xiquets i les xiquetes d’infantil mostraren curiositat per ubicar el lloc on havia passat, i per compartir informacions que escoltaven a casa. Varem decidir treballar les notícies del món, posant un mapamundi a classe i demanant a les famílies col.laboració. Al llarg del curs hem compartit una presentació online, on les famílies que ho han desitjat han anat penjant escrits i imatges de referència. Hem anat confegint entre tots un dossier prou gran d’experiències i curiositats que, a més del gaudi per als infants, ens ha aproximat al text escrit en format de notícia i l’ús de les tecnologies per aprendre.
Aprofitar la curiositat dels infants per proposar recorreguts d’aprenentatge és una estratègia que dóna bons resultats.
