A finales del pasado mes de octubre, se retomaron las actividades incluidas en el Proyecto Erasmus+ de nuestro centro “Por una Europa más inclusiva: la diversidad funcional a escena”, que se encontraban paralizadas debido a la situación derivada de la pandemia por Covid-19.

La primera actividad este curso escolar ha consistido en una formación orientada a mejorar la competencia lingüística en inglés de los participantes. El curso, de una semana de duración ha incluido diferentes tipos de actividades: formación interactiva, clases presenciales, dinámicas de grupo, “morning club”, actividades de ocio… que de manera intensiva abordan las 4 competencias lingüísticas básicas: lectura, escritura, comprensión y expresión oral.

La enseñanza en grupos de 10 personas máximo, ha potenciado la interacción entre los asistentes y la creación de un mayor clima de confianza. Los contenidos del curso se han trabajado por centros de interés como por ejemplo: “careers and studying”, "socialising", "life-changing events", etc.

Durante el curso se ha establecido contacto con docentes y no docentes de diferentes países europeos (Portugal, Francia, Austria, Turquía…) y del resto del mundo (Japón, Brasil, Malasia, Emiratos Árabes…) por lo que ha resultado una experiencia muy gratificante.

En unos meses (febrero 2022) se realizará la primera movilidad de profesionales de nuestro colegio en la modalidad de Job Shadowing a Rumanía, para observar cómo se organizan los centros para trabajar la atención a la diversidad e intercambiar experiencias con personal educativo de aquel país.