Robòtica al Cervantes

L’alumnat de 5è i 6è ha començat a treballar robòtica a l’escola. Aquesta assignatura s’emmarca dins del PIIE (Projecte d’Innovació i Inclusió Educativa) que la Conselleria ens va concedir el curs passat. Amb la robòtica l’alumnat, aprèn diferents sabers inclosos en el currículum d’una manera diferent i entretinguda que permet experimentar i jugar a la volta que desenvolupen competències clau com el pensament computacional, la resolució de problemes o la lògica i el raonament matemàtic.

L’eina que utilitzem és el LEGO Spike en la qual munten el robot i una vegada el tenen, el programen per aconseguir diferents reptes. Aquesta iniciació a la programació és molt important perquè aprenguen com funcionen algunes màquines i sistemes automatitzats, ja que empren bateries, motors, sensors, llums, etc. A més a més, continuen desenvolupant el treball en equip i la comunicació d’idees entre ells i elles.

Aquest aprenentatge està basat en projectes i reptes reals que connecten vàries de les àrees que es treballen a l’escola com matemàtiques, llengua o ciència. La implantació d’aquesta nova àrea ha suposat una motivació de l’alumnat enfront de les noves tecnologies i per als cursos següents esperem poder implementar-la en més nivells per tal que l’alumnat vaja familiaritzant-se amb ella des d’edats més primerenques.