Piee Atelier

BREVE RESUMEN DEL PROYECTO


Debido a la necesidad que observamos en el alumnado de Educación Infantil de nuestro
centro de observar, experimentar, descubrir, explorar… Consideramos que a través de la
creación de un aula Atelier podemos trabajar todas las necesidades infantiles de
movimiento, exploración, juego, comunicación y afecto. Un espacio seguro y estimulante,
donde los niños y niñas puedan expresarse libremente, construir su propio conocimiento y
desarrollar su autonomía.

Difusión del proyecto en asociaciones y organismos públicos de nuestra comunidad (AMPA, Residencia de ancianos, Ayuntamiento, Casa de la cultura…).

– CALENDARIO DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR
CURSO 2024/2025

  • Primer trimestre: Adecuación del aula, cambio y montaje de mobiliario y creación de
    los tres espacios.
  • Segundo trimestre: Elaboración definido del cronograma de uso del aula Atelier, primer contacto por parte del alumnado con la metodología del atelier y realización de exposiciones de las diferentes obras realizadas en el aula atelier contando con la colaboración de agentes externos, así como de las familias del centro.
  • Tercer trimestre: Continuar con la metodología del atelier. También se llevarán a cabo actividades de evaluación: valoración del espacio y de los materiales, motivación por parte del alumnado, coordinación docente y coordinación con los agentes externos, así como del impacto de la metodología, tomando como referencia los tres principios del Diseño Universal para el Aprendizaje : Proporcionar múltiples formas de Implicación (el porqué del aprendizaje), Proporcionar múltiples medios de Representación (el qué del aprendizaje) y Proporcionar múltiples medios de Acción y Expresión (el cómo del aprendizaje).

Curso 2025/26:

  • Primer trimestre: Desarrollo y programación de talleres.
  • Segundo trimestre: Dotación y coordinación con agentes externos y desarrollo de un
    taller con un artista, artesano o familiar que ejercerá de maestro Atelier.
  • Tercer trimestre: Exposición de las obras de arte y actividades de evaluación.

A continuación adjuntamos un documento con más información:

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