El alumnado de todo el centro disfrutó de una divertida sesión de animación lectora amenizada por Mariano Martínez, en la que los niños fueron protagonistas y participaron activamente. La actividad, enmarcada dentro de la programación Cox Encuentado y subvencionada por el Ayuntamiento, convirtió la lectura en una experiencia lúdica e inolvidable. ¡Lo pasaron en grande! 😄📚🎉
Todo el alumnado del centro se desplazó al polideportivo Las Balsas para celebrar el Día del Deporte. Allí les esperaban distintas estaciones con juegos tradicionales, en las que pudieron disfrutar, compartir y mantenerse activos junto a sus compañeros. Una experiencia fantástica para fomentar hábitos saludables y el trabajo en equipo. 🏃♀️🎯🏀
Ayer celebramos el Carnaval con nuestro tradicional desfile, que puso el broche final al proyecto interdisciplinar trabajado durante todo el trimestre, utilizando su temática de los artistas e ilustradores trabajados como hilo conductor de los disfraces. Además, realizamos una visita al centro de AFA de Cox, donde compartimos un momento muy especial lleno de ilusión, convivencia y sonrisas. ¡Un colofón perfecto a meses de trabajo y aprendizaje! 🎭🎶💜
MANIFIESTO POR LA PAZ
Hoy levantamos la voz,
no para gritar, sino para cuidar.
No para pelear, sino para escuchar.
Creemos que la paz empieza en cosas pequeñas:
en un buenos días,
en compartir el recreo,
en pedir perdón y saber perdonar.
La paz es respetar, aunque pensemos diferente.
Es ayudar al que está solo.
Es no usar la violencia con palabras, manos ni miradas.
La paz vive en la escuela,
cuando nadie se burla,
cuando todos cuentan,
cuando aprendemos juntos.
La pau comença amb tu i amb mi.
La pau és parlar, no pegar.
Prometemos cuidar nuestro planeta,
porque la Tierra es nuestra casa común.
Si cuidamos la naturaleza,
también cuidamos la paz del futuro.
Prometemos decir no al odio y sí a la amistad.
No a la guerra y sí al diálogo.
Volem un món sense por.
Volem un món amb respecte i alegria.
Hoy nos comprometemos a ser valientes para hacer el bien,
a usar el corazón antes que la fuerza,
a construir un mundo más justo, día a día.
¡Sí a la paz! · Sí a la amistad! · Sí a la pau!
Nuestra metodología ha ido cambiando en el trascurso de los años pasando de materiales globalizados de editoriales a prescindir de los libros y buscar otras fórmulas más ajustadas a la realidad, intereses y ritmos madurativos de nuestros niños y niñas. La diversidad del alumnado, la existencia de grupos cada vez más heterogéneos y la necesidad de una metodología inclusiva, nos ha llevado a una reflexión conjunta profunda, acordando que era necesario iniciar el cambio. Y así llegamos a la metodología de ambientes de aprendizaje.
¿Qué entendemos por AMBIENTE?
Un ambiente es un espacio compartido y cuidado estéticamente, en el que se organizan diversas zonas o micro espacios que se complementan entre sí y en los que se planifican y se ubican diversos materiales manipulativos e intuitivos que generan la experimentación, la vivenciación y la interiorización de los diversos aprendizajes según el momento madurativo, el interés y las necesidades del alumnado. Se trata pues de una estructuración espacial diferente a la tradicional. Están diseñados de forma que cada uno de estos espacios engloba unos saberes básicos y áreas específicas del currículum.
¿Qué AMBIENTES tenemos?
VIDA. Aula de referencia de 3 años Microespacios:
Casita, Hacer y deshacer (construcciones), Disfraces y maquillaje y Vida práctica (se favorecen destrezas relacionadas con la realidad del niño/a, además de motricidad fina, concentración, autonomía, coordinación óculo- manual…).
MANDALA. Aula de referencia de 4 años Microespacios:
Creación vertical, creación horizontal, reciclado (en la línea de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030), promoviendo la reutilización de materiales y el consumo responsable), mesas sensoriales, tierra y minimundos.
SABIO. Aula de referencia de 5 años Microespacios:
Medidas y geometría, juegos de mesa, puzles, observación, mensajes, letras, numeración, expresión oral y biblioteca (favorece el placer por la lectura, la búsqueda de información y estimula la creatividad).
