CARNAVAL

El próximo viernes 9 de febrero celebraremos el Carnaval.

 

bla blab bla blá, bla bla blá

 

BANC DE LLIBRES 2017-2018

 

 

logo conselleria.pnglogo cole.jpg

IMPORTANT: PROGRAMA BANC DE LLIBRES

 

 

Sobre la PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNAT en el programa de BANC DE LLIBRES, hi ha 2 casos possibles que heu de considerar:

 

1. L’alumnat ja participant en el programa de banc de llibres (amb o sense xec-llibre) durant el curs 2016-2017, no haurà de presentar cap sol·licitud per al banc de llibres 2017-2018. Heu de:

     Presentar el document model per a realitzar el lliurament dels llibres.

     Lliurament del lot complet de llibres de text corresponent al curs 2016-2017.

     Si algun alumne vol renunciar a seguir participant, ha de marcar la casella de renúncia.

 

2. Les famílies que vulguen participar en el programa de banc de llibres per primera vegada i ser-ne beneficiàries, hauran de sol·licitar-ho, d’acord amb el model de sol·licitud electrònica que consta en la pàgina web de la Conselleria d’Educació (http://www.ceice.gva.es/va/inicio) o en la seu electrònica de la Generalitat (https://sede.gva.es). Accions a fer:

     Presentar al centre la sol·licitud  de participació al Banc de Llibres.

     Presentar el document model per a realitzar el lliurament dels llibres.

     Lliurament del lot complet de llibres de text corresponent al curs 2016-2017.

 

Altres qüestions:

 

ü DOCUMENTACIÓ: El model per lliurar el lot de llibres el podeu recollir a consergeria (allí estarà en part complimentat d’acord als llibres de cada curs) o a la web d’Educació (http://www.ceice.gva.es/va/web/centros-docentes/ayudas/subvenciones/libros-de-texto).

 

ü PRESENTACIÓ DE SOL·LICITUDS per als que ho fan per primera vegada, des del 14 al 20 de juny, de 13 a 14 h., en la classe del vostre fill/a.

 

ü LLIURAMENT DEL LOT COMPLET DE LLIBRES: dilluns 19 i dimarts 20 de juny, des de les 13 a les 14:30 hores, a l’aula del vostre fill/a. Pot vindre una tercera persona amb els documents signats pels pares.

 

ü CAS PARTICULAR: Lalumnat que ha cursat 1º i 2º de Primària durant el curs 2016-2017 portará el document dentrega de llibres però no fa falta que porte el lot, ja que no són reutilitzables.

 

ü XEC-LLIBRE: Per als cursos de 1r i 2n de Primària s’assignarà un import màxim de 160 euros per cada alumne/a participant en el programa. Els centres emetran un xec llibre nominatiu, que entregaran a les famílies de cada alumne/a. El dia de recollida es publicarà al tauler d’anuncis de l’escola i en un ban municipal.

 

 

Albuixech, 13 de juny de 2017

 

 

LA COORDINADORA DEL BANC DE LLIBRES

LA DIRECCIÓ DEL CENTRE

 

PRIMER PROGRAMA DE RÀDIO

L’alumnat de primària ha gravat el primer programa de ràdio en el centre, el passat 10 de maig. Ens han contat activitats de l’escola, poemes, entrevistes sobre el projecte del centre, que enguany és l’hort. Si vols escoltar-ho, clica ací.

RESULTAT DEL REFERÈNDUM DE LA JORNADA CONTÍNUA

         Malgrat haver eixit majoria a favor (34%) de portar endavant la Jornada Continua  NO es podrà implantar el pròxim curs per no haver superat el mínim exigit (55%), degut a l’escasa participació  en el Referèndum (58%) i poc interés en conèixer el projecte.

         Sent conscients de que la Jornada Continuada és una millora per a tots ho continuarem intentant.

                                               Gràcies als/les que sí heu participat.

                                               LA DIRECCIÓ

INFORMACIÓ JORNADA CONTINUA

INFORMACIÓ A LES FAMÍLIES: SOL·LICITUD JORNADA CONTÍNUA

El passat 26 de gener el Consell Escolar va sol·licitar a la Conselleria l’autorització de l’horari de Jornada Contínua. La informació d’aquesta petició i el projecte que presentàrem es va comunicar als taulers d’anuncis i a la pàgina web del centre.

El passat 10 de març la Conselleria ens va comunicar l’autorització d’aquest projecte. Ara hem de realitzar el Referèndum a les Famílies per a consultar la seva opinió. S’ha creat la comissió de coordinació del procés que aprovarà i publicarà el cens electoral i organitzarà el procés de votació.

El cens provisional estarà exposat el dia 22 de març, al tauler del centre per a que pugueu consultar-ho, hi ha 2 dies per a fer reclamacions (en horari escolar), després dels quals es procedirà a publicar el cens definitiu.

Al termini no superior a 3 dies després es farà el sorteig públic dels dos pares/mares/tutors del cens electoral designats per a formar la mesa de votació, així com dels suplents.

El Referèndum serà el pròxim 4 d’abril (la taula estarà oberta de 9 a 19h.), heu de votar tant el pare com la mare, o tutor/a. En cas de ser família monoparental, acreditant-lo amb el carnet, teniu 2 vots. Les paperetes es donaran a les famílies el pròxim 27 de març.

Si no podeu acudir teniu la possibilitat de fer el vot diferit, amb el sistema de doble sobre (l’exterior amb fotocòpia del DNI,  l’interior amb la papereta) ambdós tancats i signats per darrere, dirigits a la mesa de votació, que podran entregar per una d’aquestes vies:

       per correu certificat dirigit a la mesa de votació

       entregat a la direcció del centre, durant els 5 dies hàbils anteriors al de la votació

El projecte el podeu consultar a la pàgina web o en la secretaria del centre, a més també farem tres reunions informatives al Centre Cívic (en la llar del Jubilat) en les següents dates:

                    Famílies de l’alumnat de 1r, 2n i 3r de primària: dia 29 de març a les 12h.

                    Famílies de l’alumnat d’infantil: dia 30 de març, a les 15:30h, en el col·legi

                    Famílies de l’alumnat de 4t, 5é i 6é de primària, dia 31 de març a les 12h.

En elles informarem del projecte i del procés del Referèndum, també aclarirem les dubtes que tinguen .                                                                                 LA DIRECCIÓ

Carte de benvinguda

L’empresa de menjador dona la benvinguda al nou curs

L’ empresa de menjador IRCO dona la benvinguda i presenta el programa d’ activitats per al curs. En aquestos links el poden vore  link 1 y link 2. També poden vore el cartell del programa.

JORNADA CONTÍNUA

El passat 26 de gener el centre va presentar la sol·licitud per a l’horari de Jornada Contínua, per al curs 17-18, amb el Pla específic d’Organització, amb l’aprovació del Claustre i del Consell Escolar i amb l’informe favorable de l’Ajuntament. Ara hem d’esperar la resposta de la Conselleria, abans del 15 de març, si és positiva, informarem a les famílies del Pla que l’organitza i del Referèndum, que será el 4 d’abril.

A l’enllaç teniu l’esmentat Pla per a consultar-ho, també podeu consultar l’Ordre 25/2016, que regula la Jornada Continua.Fes click ací per a consultar el Pla. 

Fes click ací per a consultar l’Ordre.

 

COM SER UN PARE/MARE MINDFUL

 

           

            Mindfulness és estar conscientment present. Volent comprendre què és el que ocorre, des d’una actitud oberta i amable. Sense jutjar, ignorar les coses o deixar-se arrossegar per tot el tràfec de cada dia, estàs ací present, en aquest moment. 

L’estar present de forma conscient i amable comporta una sèrie de canvis en el teu comportament i actitud cap a tu mateix i cap als teus fills. Això ocorre més o menys per si mateix, de manera natural. Des de dins sense haver de fer res.

Mindfulness és experimentar el sol en la teua pell, observar les flors i l’ambient que hi ha al teu voltant. Percebre la irritació del teu cos. Experimentar l’alegria i la tristesa en el moment en què ocorreixen. Sense haver de fer res per això, sense haver de reaccionar immediatament o expressar què penses. Mindfulness és estar amablement present en el que ara és. En cada moment.

La majoria dels pares tenen de forma natural una relació mindful amb els seus fills. Però també es tenen períodes en què de tant en tant sents: “Papà, no m’escoltes en absolut” o “Mamà, ja t’ho he repetit deu vegades”. En certes ocasions et dónes compte que has reaccionat de forma massa irritada a algun comentari del teu fill/a. Hagueres preferit no haver-ho fet, però ja ho has dit abans que et dónes compte. O potser penses que hagueres hagut de ser molt més clar. Dir que no conseqüentment, quan creus queno és realment no.

Com pot ser que un pare, a vegades reaccione més enutjat, més desagradable o més incontrolat del que tu volgueres? En cada un de nosaltres es troben encara alguns “vells codis” que provenen de la nostra pròpia joventut. De vegades tenim dins afliccions d’altres temps que ens fan reaccionar davant dels nostres fills/es de forma molt diferent de la que volguérem. A vegades tenim una por del passat que t’impedeix dir clara i planerament el que penses.

No hi ha una recepta que t’explique com ser un pare o mare mindful. Però sí es coneixen els ingredients que des de temps immemorials s’utilitzen per a aconseguir un sentiment d’estima i reconeixement mutu. Els més coneguts són: amabilitat, comprensió, sinceritat i acceptació. Un altre és el contacte físic: una carícia, un bes o un càlid abraç.

No pots influir en el comportament del mar. No pots detenir les onades, però sí que pots aprendre a surfear, a practicar el surf sense vela.

Quan en la teua vida estàs realment present en totes les situacions, llavors pots observar verdaderament la realitat, sense necessitat de reprimir res, sense deixar-te arrossegar, o de “simplement no voler-ho”. I quan veus les onades com de veritat són, pots, a partir de l’atenció plena, prendre decisions més encertades i actuar després d’haver-ho meditat bé. Et dónes compte que estàs irritat tan prompte com això ocorre. Perceps que se t’ha acabat la paciència. Tan prompte et dónes compte, tens una elecció. D’esta manera corres menys risc de veure’t arrossegat per les teues emocions o per les d’un altre. Pots detenir-te un moment, esperar, prendre’t un respir. Observar la situació i identificar el que sents, penses o vols fer.

Prendre aire proporciona l’espai suficient per a no precipitar-se immediatament en una reacció automàtica. Al parar et dónes l’oportunitat de reaccionar d’una altra manera davant de les circumstàncies en què et trobes. És a dir, actuar menys a partir de la frustració o seguint el comportament automàtic. Reaccionar amb més suavitat, sent més comprensiu, sense perdre els límits de vista. Al reconéixer les onades en la teua vida i no reaccionar de forma automàtica, podràs apreciar que tens més calma.

Hi ha tres qualitats bàsiques que resulten molt relaxants per a l’àrdua labor de ser pares: acceptació, presència i comprensió. Les tres proporcionen una visió oberta i incondicional, que ens permet veure els nostres fills i a nosaltres mateixos tal com som en realitat i no com nosaltres esperem ser. Això és la base perquè els nostres fills tinguen confiança en si mateixos i assenten que hi ha un lloc acollidor a què sempre poden tornar, davall qualsevol circumstància.

1-       Acceptació: és una postura interna que reconeix que les coses són com són: molestes, agradables o un poc més neutrals. Part del que justament ocorre en aquest precís instant. L’acceptació no et conduïx al que va eixir malament la setmana passada o a allò que estàs esperant que vaja a passar.

Presència: et brinda l’oportunitat de simplement ser, de forma oberta, reposada i sense haver de donar la teua opinió immediatament. Present en eixa xicoteta mà que agarra la teua. Present en el botó. Present en el camí diari a l’escola. Present en tots els moments de dita, mala sort, rutina i tota la resta. Com més present estàs, menys coses et perds. Mai es tracta de jutjar si és quelcom bo o roín. Estar present és suficient. Així naix el contacte, el contacte verdader.

Comprensió: es dóna en el moment en què tu i els teus fills podeu ser autèntics.

 

Per a tindre la teua atenció en l’ací i l’ara, per a estar present en la teua vida una pràctica que ajuda molt és dirigir la teua atenció a la teua respiració. Mentre està respirant estàs present en aquest moment. No en l’ahir, no en el demà, sinó en aquest precís moment. La respiració sempre està amb tu, durant tota la teua vida. Sent-la un momentet. Pots aprendre moltes coses de la respiració. Pots sentir si estàs nerviós, calmat o inquiet. També pots adonar-te de si contens la respiració, si la retens o si simplement fluïx per si mateixa.

A l’observar el moviment de la teua respiració, et tornes més conscient del teu món interior. Et dónes compte de l’ARA, i això és el principi de la concentració.

L’atenció a la respiració i als sentits, a més d’emportar-te a una percepció directa d’aquest moment, afegeix una dimensió nova a eixa experiència ja que així mateix, t’ofereixen prendre consciència del teu cos. El teu cos ho nota tot i t’envia senyals. Si bé percebem la major part d’estes senyals, no reaccionem sempre adequadament a les mateixes. Apartem aquelles sensacions i sentiments que no ens agraden, amb un juí o un comportament determinat: “no plores, plorar és de criatures”, o “he d’acabar primer el treball, així que continuaré”. De vegades rebutgem estes senyals: “jo cansat? Què va, no em sent cansat en absolut!”

La conseqüència és que continues treballant, continues complaent a algú, continues cuidant d’algú durant massa temps en compte de parar. I per a desterrar eixa sensació desagradable, busques una escapatòria, prenent llepolies, actuant de forma exageradament activa o, al contrari, retraient-te o desfogant la teua frustració en els altres. El resultat són problemes al quadrat: adquireixes costums pocs saludables i, no obstant això segueixes amb eixa sensació desagradable.

 Al parar un instant i portar l’atenció al teu cos pots notar tot tipus de sensacions: – Encara estàs enfadat pel que algú et va dir ahir – No et sents a gust amb determinades persones – Has menjat massa – Tens sensació de tristesa o et sents genial,.. L’important és estar en contacte amb el teu cos i notar els senyals que t’envia. Després pots triar: què faig amb el que sent?, què vull obtindre d’això?

Així, a l’estar present en l’ací  i ara, en contacte amb el teu cos i les teues emocions, podras mantindre el contacte amb el teu fill i no posar resistència al seu mal humor, pots ensenyar-li també a no resistir-se, fent-se conscient del que està sentint. Al reconéixer els sentiments negatius els permetem estar ací, acceptant-los. No passa res està bé. Després podeu veure els dos junts què és el que necessita en aquest moment: una espenta, o potser una rebolcada pel sòl?, cridar un amic?, buscar una solució al problema?, …

Com a pares tenim llavors l’oportunitat d’examinar els nostres propis sentiments, així com la nostra predisposició a actuar automàticament, d’esta manera possibilites una observació interior per a descobrir què és el que hi ha. Encara que no pugues solucionar-ho tot, sí que pots romandre prop dels teus fills, deixant que demostren i accepten les seues emocions. Perquè sàpiguen que estàs al seu costat i que els vols, inclús quan es troben en un estat d’ànim pèssim.

 
 
 
 
 
 

 

NORMES DE FUNCIONAMENT DEL MENJADOR ESCOLAR CURS 2016-2017

   NORMES DE FUNCIONAMENT DEL MENJADOR ESCOLAR CURS 2016-2017

HORARI DE FUNCIONAMENT: El menjador escolar funciona des del primer dia de classe. En setembre i juny comença a les 13:00 hores i acaba a les 15:00 hores. D’octubre a maig, de dilluns a dijous  comença a les 12:45hores  i acaba  a les 15:00, coincidint amb l’ inici de les classes de la vesprada. Els divendres comença a les 13:00 i acaba a les 15:00h.

INSCRIPCIÓ: Les famílies interessades en utilitzar el menjador han d’omplir en juny la SOL·LICITUD  DE PLAÇA PER AL MENJADOR amb l’autorització bancària on conste el nº de compte IBAN i entregar-la a l’encarregada en el termini indicat. Només es podrà demanar per a 4 ó 5 dies.(en setembre i juny sols els 5 dies)

BAIXA DEL MENJADOR i/O MODIFICACIONS: per a qualsevol modificació en la inscripció o per a donar-se de baixa del menjador serà necessari emplenar l’imprès corresponent de SOL·LICITUD DE MODIFICACIÓ DE LA INSCRIPCIÓ DEL MENJADOR o SOL·LICITUD DE BAIXA DEL MENJADOR, respectivament. Les modificacions o baixes només es realitzaran quan hi haja causa raonada, i s’avisarà abans del 25 del mes, per a ser efectives el mes següent.

PREU DEL MENÚ PER A ALUMNAT NO BECARI:  El preu fixat és de 4 € per menú i dia.

PREU DEL MENÚ PER A ALUMNAT BECARI: La Generalitat Valenciana concedeix beques de menjador que se sol·liciten al mes de juliol a la secretaria del centre. Les beques que no cobreixen el total del cost del menú,el preu fixat per al mesos d’octubre a maig serà la diferència entre l’ajuda i el preu del menú,  s’exposarà al tauler del col·legi  en setembre.

PAGAMENT DEL SERVEI: El pagament dels rebuts del menjador es farà mitjançant domiciliació bancària durant els 5 dies primers de cada mes per avançat, tant a l’alumnat no becari com al becari. Si el banc ens torna el rebut, s’haurà d’ingressar la quantitat endeutada.  L’impagament d’un rebut,  suposarà la pèrdua de la plaça del menjador.

ÚS DEL MENJADOR PER URGÈNCIA I NECESSITAT:Solament en cas de que hi haja places, si algun dia té necessitat d’utilitzar el menjador –només per a casos d’extrema necessitat-, haurà d’omplir la PETICIÓ D’ÚS DE MENJADOR PER URGÈNCIA I NECESSITAT, adjuntant justificació i/o declaració jurada de la necessitat d’ús. A més haurà d’ingressar en el compte del centre el preu del menú..

FALTES D’ASSISTÈNCIA AL MENJADOR: L’absència al menjador no eximeix del pagament del dia absent. En absències superiors a 3 dies que siguen justificades i comunicades a l’encarregada del menjador, cal demanar amb una instància la devolució dels dies, es tornarà només  la part corresponent al menjar (2€) però no la part de despeses fixes (educadores, gestió, etc.)(L’alumnat becari no ja que no rep ajuda quan falta). Quan un alumne fixe assisteix al col·legi però, per raó justificada no es queda al menjador, s’ha d’avisar per escrit a l’agenda al tutor/a i a l’encarregada del menjador.

RETARDAMENTS: Quan un alumne fixe per la raó que siga arribe tard al col·legi, s’ha d’avisar abans de les 9:00hores (per telèfon), a la conserge o l’encarregada, de que es quedarà a dinar.

AL·LÈRGIES I MALALTIES: Si algun alumne/a té al·lèrgia o intolerància a algun aliment, o pateix alguna malaltia crònica, ha d’informar al tutor/a i aportar certificat metge. En cas de que un alumne necessite dieta durant uns dies, s’ha d’avisar a l’encarregada del menjador per escrit a l’agenda.

 

ADMINISTRACIÓ DE MEDICAMENTS: Si algun alumne/a necessita prendre un medicament en temps de menjador és necessari omplir la SOL·LICITUD D’ADMINISTRACIÓ DE MEDICAMENTS que està disponible en secretaria i adjuntar recepta mèdica.  

LLISTAT DEFINITIU BEQUES MENJADOR

Es comunica a les famílies que han solicitat beca de menjador que ja s’ha publicat el llistat definitiu dels beneficiaris de beca, el podeu vore al tauler del centre. Per a resoldre les dubtes passar per secretaria dilluns o dimarts d’11 a 13h. 

INFORMACIÓ DE L’EMPRESA DE MENJADOR IRCO

PÀGINA WEB DE IRCO

Els comuniquem que en la pàgina web de IRCO : www.ircosl.com/menus.html, introduint l’usuari i contrasenya següents:

usuari: etiquetado                                         contrasenya: catering

 
             DESCARGAR

 

 

podeu consultar:

        la informació sobre els ingredients que componen els plats del menú mensual

        el menú escolar, infantil, hipocalòric i no porc: llistat de receptes, ingredients i l’ús dels menjars preparats

        el llistat d’ingredients en l’etiquetat de l’envàs  d’aliments envasats, oferits a comensals amb  al·lèrgia o intolerància alimentària

        la informació nutricional dels menús oferits

                                                                                                  Dpto.Calidad                                                                                                                                                                                                  IRCOS.L.

 

XEC LLIBRES

Es comunica a les famílies de l’alumnat de primer i segon de primària que ja poden passar pel centre a arreplegar el xec de llibres. L’horari será de 9:30 a 11:30 fins al dia 26 de juliol.

 

                                                                           La Direcció

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies