Último día de piscina para nuestro alumnado de 6.º de primaria. Han sido 8 sesiones que han dado para adquirir nuevos aprendizajes y vivencias. Además confirmamos que se lo han Pasado genial.
ATENCIÓN! ALUMNADO DE 6º!
Queridas familias de 6º,
Os informamos que el proceso de admisión a 1.º de ESO para el curso 2026-2027, regulado por la Consellería de Educación, Cultura y Universidades, se realizará de manera telemática a través de la plataforma Adminova:
🔗 https://portal.edu.gva.es/adminova/
📌 CONFIRMACIÓN DE PLAZA (centro adscrito) A NUESTRO ALUMNADO LE TOCA EL IES MARIA ENRIQUEZ. SI QUERÉIS OTRO CENTRO, AHORA NO HAY QUE CONFIRMAR.
• Del 9 al 23 de marzo de 2026
• Se hace a través de la Secretaría Digital.
• Si se confirma plaza, no se puede participar en la admisión otros centros.
📌 PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES
🗓 Del 21 de mayo al 1 de junio de 2026
📌 LISTAS
• Provisionales: 15 de junio de 2026
• Definitivas: 2 de julio de 2026
📌 MATRÍCULA
🗓 Del 2 al 8 de julio de 202
Es muy importante respetar los plazos establecidos.
Para cualquier duda, podéis contactar con el centro.
El equipo directivo
PREMIOS EXTRAORDINARIOS
Ayer nuestro exalumno Galin Boyanov recibió el premio Extraordinario en València. Este premio se otorga a aquel alumnado que tiene una media de 10 en todas las materias de la educación Primaria en los últimos dos cursos de la etapa: 5.º y 6.º Enhorabuena a Galin , a su familia y a su maestra Cristina Vera.
🎼 Los y las artistas de 5.º B hacen sonar la flauta dulce!
Esta semana queremos abrir una ventana en el aula de música para mostraros el increíble avance del alumnado de 5.º B. Después de semanas de ensayo, ya empiezan a dominar las primeras melodías y a mover los dedos con una agilidad que nos deja boquiabiertos.
Por qué la flauta dulce en la escuela?
Aunque a veces semple un instrumento sencillo, la flauta dulce es una herramienta pedagógica con beneficios clave según los estudios de educación musical:
Coordinación motriz fina: Tocar requiere movimientos precisos de los dedos para tapar los agujeros correctamente.
Concentración y memoria: Los alumnos tienen que interpretar partituras mientras controlan el ritmo y la duración de cada nota.
Trabajo en equipo y audición: Tocar en grupo enseña a escuchar los compañeros y a mantener la sincronía, fundamental para la convivencia.
Introducción al lenguaje musical: Es la mejor puerta de entrada para aprender a leer notas y ritmos de forma práctica y divertida.
🎥 Míralos en acción!
En el siguiente video podéis ver un pequeño fragmento del último ensayo a clase. Fijaos en su postura y en cómo de bien suenan ya a coro.
Enhorabuena a todo el grupo por vuestra constancia y pasión. La música no para en nuestra escuela!
Recordad que la constancia es la clave del éxito. Cada pequeño ensayo a casa se nota en el resultado final de la clase.
TRABAJO INTERCICLO Y COOPERATIVO EN E.FÍSICA
Esta semana, dadas las circunstancias atmosféricas, el alumnado de los diferentes ciclos que ha tenido las sesiones de Ed. Fisica, ha trabajado de forma cooperativa e interciclo. Han realizado juegos donde el principal objetivo era el trabajo cooperativo para conseguir la finalidad del mismo. Han disfrutado mucho!
