Ahir el nostre exalumne Galin Boyanov va rebre el Premi Extraordinari a València. Aquest premi s’otorga a aquell alumnat que té una mitjana de 10 a totes les matèries de l’educació Primària en els últims dos cursos de l’etapa: 5é i 6é. Enhorabona a Galin , a la seua familia i a la seua mestra Cristina Vera.
Aquesta setmana volem obrir una finestra a l’aula de música per mostrar-vos l’increïble avanç de l’alumnat de 5é B. Després de setmanes d’assaig, ja comencen a dominar les primeres melodies i a moure els dits amb una agilitat que ens deixa bocabadats.
Per què la flauta dolça a l’escola?
Encara que a vegades semple un instrument senzill, la flauta dolça és una eina pedagògica amb beneficis clau segons els estudis d’educació musical:
Coordinació motriu fina: Tocar requereix moviments precisos dels dits per tapar els forats correctament.
Concentració i memòria: Els alumnes han d’interpretar partitures mentre controlen el ritme i la durada de cada nota.
Treball en equip i audició: Tocar en grup ensenya a escoltar els companys i a mantenir la sincronia, fonamental per a la convivència.
Introducció al llenguatge musical: És la millor porta d’entrada per aprendre a llegir notes i ritmes de forma pràctica i divertida.
🎥 Mira’ls en acció!
En el següent vídeo podeu veure un xicotet fragment de l’últim assaig a classe. Fixeu-vos en la seua postura i en com de bé sonen ja a l’uníson.
Enhorabona a tot el grup per la vostra constància i passió. La música no para a la nostra escola!
Recordeu que la constància és la clau de l’èxit. Cada xicotet assaig a casa es nota en el resultat final de la classe.
Aquesta setmana, donades les circumstàncies atmosfèriques, l’alumnat dels diferents cicles que ha tingut les sessions d’Ed. Fisica, ha treballat de forma cooperativa i internivells. Han realitzat jocs on el principal objectiu era el treball cooperatiu per aconseguir la finalitat del mateix. Han disfrutat molt!
La setmana passada, el divendres 30 de gener, vam celebrar al centre el Dia de la Pau. L’alumnat va llegir un manifest i tot l’alumnat va cantar la cançó ” ¿Por qué no ser amigos?, de Hombres G, que previàment s’havia treballat a les aules i havia sonat al llarg de dues setmanes a la megafonia de l’escola.
