El claustro y consejo escolar han aprobado la transformación de espacios en el centro. Gracias a la ayuda del ayuntamiento y de la Consellería, este curso, y nuestro proyecto de PEAF, el alumnado de infantil tiene un nuevo suelo en la zona de columpios del patio y, el alumnado de primaria, tiene nuevos juegos tradicionales en el suelo para poder jugar.
El pasado 3 de abril, celebramos el Día del Deporte. Nuestro centro educativo vivió una jornada muy especial y enriquecedora: una sesión de juegos y deportes adaptados en qué participó todo el alumnado, desde los más pequeños de infantil hasta los y las estudiantes de primaria. Esta actividad, organizada desde el área de Educación Física, tuvo como objetivo principal fomentar la inclusión, la sensibilización y el respeto hacia la diversidad funcional, todo a través del juego y la actividad física.
El alumnado de nuestro centro de cuarto de primaria está realizando un aprendizaje servicio cono el alumnado del Castell Viejo. Nuestros niños y niñas han creado retratos, juegos tradicionales y sus instrucciones para jugar cono el alumnado del Castell Viejo. La experiencia desarrolla habilidades sociales, el valor de la inclusión y la diversidad, fomenta la responsabilidad y la participación activa, el juego cooperativo y el respeto.
Dentro de nuestro Plan de Fomento Lector, además de padrinos lectores, storytelling, tertulias y el reading plan, hemos incluido las visitas a la biblioteca Rafalafena para todos los niveles del centro. La actuación ha sido un éxito y el curso 24-25 seguiremos realizando estas visitas para que el alumnado y sus familias puedan disfrutar de la experiencia. Gracias a nuestra docente Eugenia por su planificación e implicación!
Durante este curso escolar nuestro alumnado de infantil 4 años, primero, tercero y quinto de primaria han disfrutado de nuestro huerto y diferentes talleres (hotel de insectos, reforestamos el Mediterráneo, nuestras plantas, cultivos de otoño-invierno y primavera-verano, arte con pinchos de fruta) dentro de nuestro proyecto de innovación bianual.
Fantástico trabajo en equipo con Lucia de Ecoescoles, las tutoras y la Coordinadora del huerto.
El pasado martes, 23 de abril de 2024, celebramos en el centro el Día del libro. El alumnado realizó apadrinamiento lector, marca páginas, BOOKFLIX y, por la tarde, cada nivel leyó poesías al resto del alumnado.
El jueves, 21 de marzo de 2024, por primera vez, el alumnado de sexto acudió a Firujiciència en la universidad. Durante la mañana, el alumnado realizó diferentes talleres científicos y después hicimos una visita guiada en el campus.
Un año más hemos celebrado con éxito la semana cultural!
El lunes 26 de marzo, nuestros niños y niñas disfrutaron de un día de talleres en grupos internivells haciendo percusión, bailando, pintando huevos de pascua y haciendo estrellas y molinetes de viento.
Martes 27 de marzo, por la mañana, celebramos el Día del deporte (VIDEO SPORTS DAY) y, por la tarde, las familias participaron y dinamizar talleres de role-playing, spinners, scape-room, experimentos, cuentacuentos y murales para todos los niveles.
Finalmente, miércoles 28 de marzo, nos comimos la mona para almorzar y, por la tarde, merendamos chocolate y mona y, para acabar, bailamos todos y todas.
Siempre es una semana de unión, cooperación, convivencia, inclusión y de fomentar un sentido de pertenencia, de crear escuela juntos. Siempre juntos.
El 2 de febrero celebramos en la escuela el día de la Pau con la lectura de un manifiesto al patio de primaria, levantamos las manos por la paz, hicimos un mural conjunto y bailamos canciones con la temática. En las aulas, los docentes también hicieron actividades de sensibilización.
El 31 de enero todo el alumnado del centro celebró el día del árbol y se realizaron diferentes actividades por nivel y de centro.
Se hicieron plantaciones, herbolarios y un árbol al hall del centro donde cada nivel metió una hoja con acciones que podemos tomar para reducir la contaminación y proteger nuestro planeta.
