MURAL DE CONVIVENCIA  

Durante el mes de enero, el alumnado de 1º de Primaria fue  el protagonista del Mural de Convivencia de nuestro  centro con una propuesta muy especial centrada en el respeto por las normas y el trabajo cooperativo. 

Bajo el lema “Aprendemos a convivir bien”, los niños y niñas reflexionaron  en el aula sobre la importancia de cumplir las normas de convivencia para crear un ambiente agradable, seguro y respetuoso para todos y todas.  

La propuesta presentada al mural incluía dibujos, frases elaboradas por el alumnado y compromisos colectivos relacionados con el respeto, la empatía y la cooperación. También destacaron  la importancia de trabajar en equipo, repartir tareas y valorar el esfuerzo de cada miembro del grupo. 

Con esta iniciativa, 1º de Primaria ha contribuido activamente a reforzar los valores de convivencia del centro y ha demostrado que, desde muy pequeños, se puede aprender a convivir mejor y a crecer juntos como comunidad educativa. 

WONDER

Los alumnos de 5.º de Primaria han desenrollado durante las últimas semanas un proyecto muy especial dentro del área de Atención Educativa, tomando como punto de partida la película Wonder. A través de esta emotiva historia, el alumnado ha reflexionado sobre valores fundamentales para la convivencia y el crecimiento personal.

La película, que narra la historia de Auggie Pullman, un niño que afronta su primer año en el colegio con una diferencia física visible, ha servido para trabajar aspectos tan importantes como la autoestima, la aceptación de un mismo, la empatía, el respeto, la tolerancia, la amistad y la importancia de valorar a los otros por el que son y no por su apariencia.

Durante las sesiones, los estudiantes han participado en actividades de reflexión en las cuales han compartido sus opiniones y experiencias. Han aprendido que todos somos únicos, que nuestras diferencias nos enriquecen y que pequeños gestos de amabilidad pueden marcar una gran diferencia en la vida otras personas.

Como actividad final del proyecto, el alumnado ha elaborado un mural colectivo titulado “Todos somos Wonder”. En él, cada estudiante se ha representado a sí mismo como si fuera el protagonista de la historia, destacando sus calidades, fortalezas y aquello que los hace especiales. El mural refleja la diversidad del grupo y transmite un mensaje claro: todos merecemos respeto, comprensión y cariño.

Esta experiencia ha permitido no solo trabajar valores esenciales, sino también fortalecer la cohesión del grupo y fomentar un clima de aula basado en el respeto y la inclusión. Sin duda, un proyecto enriquecedor que ha dejado una huella muy positiva en nuestros alumnos y alumnos.

TALLER DE YOGA AL SEGUNDO CICLO

El alumnado de 3.º y 4.º de Primaria está participando este segundo trimestre en un enriquecedor taller de yoga, dentro del programa de talleres internivell del centro. 


Durante la sesión, los niños y las niñas descubren los beneficios del movimiento consciente y la respiración tranquila, mediante juegos, posturas y actividades de relajación adaptadas en su edad. 

El taller tiene como finalidad promover el bienestar físico y emocional, favorecer la concentración y el autocontrol, y fomentar valores como la calma, el respeto y la gratitud.

Además, el alumnado aprende a escuchar su cuerpo, a respirar con calma y a encontrar momentos de paz en medio de la actividad diaria. 
Una experiencia llena de armonía y sonrisas donde los ayudamos a entender que la calma también se entrena

PLAN DE BIENESTAR DOCENTE

Nuestro centro tiene como uno de sus objetivos principales que toda la comunidad educativa se sienta acogida, cuidada y se genere un sentimiento de pertinencia. En este contexto, se trabaja el programa de bienestar emocional con el alumnado y, a partir de este curso, se ha diseñado el plan de bienestar docente.

Este septiembre hemos disfrutado de una jornada formativa a cargo de la Dra. Rosa Mateu para fomentar la cohesión grupal, la confianza intergrupal y establecer un buen clima dentro del equipo de trabajo.

SEMANA CULTURAL

Un año más hemos celebrado con éxito la semana cultural!

El lunes 26 de marzo, nuestros niños y niñas disfrutaron de un día de talleres en grupos internivells haciendo percusión, bailando, pintando huevos de pascua y haciendo estrellas y molinetes de viento.

Martes 27 de marzo, por la mañana, celebramos el Día del deporte (VIDEO SPORTS DAY) y, por la tarde, las familias participaron y dinamizar talleres de role-playing, spinners, scape-room, experimentos, cuentacuentos y murales para todos los niveles.

Finalmente, miércoles 28 de marzo, nos comimos la mona para almorzar y, por la tarde, merendamos chocolate y mona y, para acabar, bailamos todos y todas.

Siempre es una semana de unión, cooperación, convivencia, inclusión y de fomentar un sentido de pertenencia, de crear escuela juntos. Siempre juntos.

CARNESTOLTES

La temática de este curso es el aire y al alumnado de los diferentes niveles propuso disfraces relacionados con el clima, los fenómenos atmosféricos e incluso hemos incluido la mitología en nuestro desfile. También hemos contado con la música orquestada por Alfons para amenizar el desfile por el barrio y con las familias para animar a sus hijos e hijas.

PROGRAMA EDUCACIÓN EMOCIONAL “EMOCIONA-ME” NOVEDAD

El centro, este curso, ha implementado un nuevo programa de educación emocional y tiene como finalidad que el alumnado logre un bienestar emocional, personal y social. Los ejes que se trabajan sueño

Los MÓDULOS del programa sueño: Habilidades de vida y bienestar; Conciencia emocional; Regulación emocional; Autonomía emocional y Habilidades emocionales.

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