Proyecto de Innovación e Inclusión Educativa
El patio y el tiempo de recreo son fundamentales en la educación del alumnado de un colegio. Al planificar este Proyecto de Innovación se pretende crear un espacio educativo, inclusivo y dinámico que propicie la participación del alumnado en la interacción con sus iguales de forma sana y enriquecedora. Los patios de recreo, además de ser escenarios de ocio y de entretenimiento, deben integrar otros intereses pedagógicos y favorecer el desarrollo de conductas socializadoras, viendo la necesidad de cambiar hacia un patio inclusivo.
Este es un modelo de cuadrante que nos ayuda a organizar el uso del patio y del material de juego de forma sencilla. Todo el material está clasificado y guardado en cajas identificadas, lo que facilita que cada grupo encuentre rápidamente lo que necesita.
En cada nivel hay un encargado o encargada responsable de recoger el material correspondiente antes de salir al patio y llevarlo a la zona asignada. Al finalizar el tiempo de recreo, esa misma persona se encarga de devolverlo a su caja y dejarlo todo preparado para el siguiente grupo.
Gracias a este sistema, fomentamos la autonomía, el cuidado del material común y una mejor convivencia en los espacios de juego de nuestro colegio.
