A principis de juliol tindrà lloc una reunió amb la direcció del centre, la tutora de tres anys i l’orientadora per a preparar l’estiu i l’entrada al setembre.

Es podrà visitar el centre amb els futurs alumnes al setembre, abans de l’inici de les classes.

L’entrada serà escalonada d’acord amb la legislació vigent. Cada dia s’incorporen 5 niñ@s per a atendre de manera adequada a tot l’alumnat.

Un dia abans de l’inici de les classes, familiars i alumnat podran visitar el centre, per a tindre una primera presa de contacte. El primer dia, el familiar podrà entrar amb el niñ@ uns minuts a l’aula perquè se senta acompanyat/a. Cuidem les emocions.

L’alumnat que s’incorpore el primer dia entra a les 9:30h. L’endemà a les 9:00h. El segon dia, els alumnes de 3 anys que s’incorporen per primera vegada entren a les 9:30h i, els que ja es van incorporar el dia anterior, a les 9:00h. Així successivament.

El material didàctic l’elabora pràcticament íntegrament l’equip d’Infantil, a excepció d’algun quadernet.

El material fungible es compra a l’engròs.

El treball a l’aula l’estructuren els principis metodològics fonamentals en l’Educació Infantil. Entre ells, els principals són la globalització, l’atenció a la diversitat, el joc i l’aprenentatge significatiu i vivencial.

Desenrotllem la programació amb situacions d’aprenentatge i projectes de treball, d’acord amb la nova legislació. Adeqüem els espais i els materials a les necessitats de l’alumnat en la busca de la consecució de la seua autonomia i del seu desenrotllament integral. Treballem amb racons de joc, tallers i estacions d’aprenentatge a les aules de referència i en l’atelier.

La llengua base serà la majoritària resultant de l’elecció en el procés d’admissió.

Tenint en compte que tenim 30 sessions setmanals:

– Si la llengua base és el castellà 65%: dedicarem 3 sessions setmanals en anglés, 7,5 sessions setmanals en valencià i 19,5 sessions setmanals en castellà.

– Si la llengua base és el valencià 65%: dedicarem 3 sessions setmanals en anglés, 7,5 sessions setmanals en castellà i 19,5 sessions setmanals en valencià.

Així mateix, duem a terme el P.E.L.O. (Programa d’Estimulació del Llenguatge Oral). Ho realitzen les tutores amb la coordinació i l’assessorament de l’especialista en audició i llenguatge.

L’etapa d’Educació Infantil té assignats entre 45/60 minuts diaris de pati. El pati d’Infantil està separat del pati de primària.

Actualment estem immersos en un projecte de transformació del pati per a potenciar totes les seues possibilitats.

A les 13:45h. l’alumnat d’Infantil (3 anys) és el primer a menjar. A les 14h. entren al menjador la resta d’alumnat d’Infantil, juntament amb alguns grups de Primària. En acabar es proposa tornar a l’aula per al moment de calma i relax i, qui ho desitge, pot fer un poc de migdiada (20-30 minuts). A les 15.30 poden anar-se a casa.

De 15.30 a 17.00 són els tallers gratuïts i voluntaris. Depenent del taller, es realitzen a l’aire lliure o a l’aula.

En temps de classe, si un xiquet o xiqueta no controla els esfínters, truquem al telèfon que ens faciliten les famílies perquè puguen vindre a canviar-lo.

En este tema som sensibles a les circumstàncies personals.

Quan arriba el període de reserva de places i de sol·licitud de beques, s’informa la comunitat educativa pels canals d’informació dels quals disposem (web del centre, canal de difusió de Telegram, tauler d’anuncis, Web Família) per a inscriure’s.

Pot ser usuari fix o ocasional (avisant prèviament). En el cas que la demanda supere les places oferides, l’admissió al menjador s’hauria de realitzar segons criteris aprovats en Consell Escolar.

Si tenen dubtes estarem encantats d’atendre’ls.

Poden telefonar-nos al telèfon: 962566720 o escriure’ns un e-mail a 46015800@edu.gva.es

Els aconsellem consultar la nostra web: https://portal.edu.gva.es/ceiprafaelmateucamara/es/centro/

En la jornada de portes obertes s’explicaran alguns apartats amb més detall.