CEIP MARE DE DÉU DE LA MISERICÒRDIA
El CP "Mare de Déu de la Misericòrdia” és de titularitat pública, i depén directament de la Conselleria de Cultura i Educació. L'escola té dues línies completes, que acullen els nivells educatius d'Educació Infantil i Primària.
Bon dia!
Aquesta setmana, com que és l’última, hem preparat activitats més lúdiques per a què repassen el que s’ha treballat d’una manera més entretinguda i motivant. Esperem que els hi agraden.
CIÈNCIES SOCIALS
CIÈNCIES NATURALS
SCAPE ROOM
PORTAFOLI
Que faiguen els que més els agraden. Recomano l’Scape Toom de Harry Potter.
Salutacions!
Bon dia!
Aquestes són les últimes solucions del curs, això ja s’acaba, ho heu fet molt bé!
Per als kahoots ja van rebre les correccions mentre els feien.
Que tingueu una bona setmana!
Hola 4rtB,
Estem a l’última setmana del curs i us volem proposar unes quantes activitats lúdiques i educatives perquè pugueu anar repassant allò que hem estudiat enguany alhora que us divertiu. Trieu aquelles que més us agradin i gaudiu!
Hola classe,
Aquí us deixo el solucionari de les activitats d’aquesta setmana.
Solucions fitxa 19 (demostratius).
Solucions fitxa 20 (numerals/indefinits)
Solucions fitxa 21 (síl·laba tònica)
Solucions fitxa CL 7 (Comprensió lectora).
Solucions fitxa 20 (palabras esdrújulas).
Solucions fitxa 21 (artículos).
Solucions fitxa 22 (demostrativos).
Solucions fitxa CL 8 (Comprensión lectora).
Fitxa 23
Exercici 1.
La B 307. 7.061 : 23 = 307
Exercici 2.
3.900 caragols : 13 xiquetes = 300 caragols ha agafat cada xiqueta.
Exercici 3.
Anna no té raó perquè un caragol 10 vegades més gran que el de Lluís seria de 240gr. 24gr x 10 = 240 gr.
Exercici 4.
La D. (153 + 137) X 24
No està com a opció però segur que algú ha pensat (153 x 24) + (137 x 24) i estaria bé perquè dóna el mateix resultat.
Fitxa 24
Exercici 1.
51.986 caragols: 17 caragols = 3.058
3.058 x 5 min = 15.290 minuts
L’opció correcta és la B.
Exercici 2.
Francesc no té raó perquè l’operació combinada per saber la quantitat de caragols que posa en una hora seria:
(60:5) x 17
En 1.500 hores, el robot ha pogut posar 306.000 caragols, ja que:
1.500 hores x 60 min = 90.000 minuts.
(90.000 min : 5 min) x 17 = 306.000 caragols.
Exercici 3.
297 dies : 11 dies = 27
27 x 122 cotxes = 3.294 cotxes
L’opció correcta és la D.
Fitxa 25
Exercici 1.
La D. 2/7
Exercici 2.
4 parts pintades de 9 que hi ha
1 part pintada de 4
5 parts pintades de 6
3 parts pintades de 12
Exercici 3.
3/9 durant la primera hora i en queden 6/9
1/3 de 6/9 són 2/9 (6 : 3 =2)
3/9 + 2/9 = 5/9 i en queden 4/9 després de la segona hora.
Fitxa 26
Exercici 1.
Projecte A = 5/8 > 6/12 = Projecte B
Exercici 2.
La solució és la B.
Exercici 3.
Clara no té raó perquè 6/12no és equivalent a ⅔. Ho seria a 2/4 o a 1/2 per exemple.
Exercici 4.
La C. 12/16.
Exercici 1
Gràcies als sentits ens relacionem amb les altres persones i amb el món que ens envolta. Tenim cinc sentits: el tacte, la vista, l’oïda, l’olfacte i el gust. Per a el tacte el seu òrgan és la pell, per a la vista l’ull, per a l’olfacte el nas, per a l’oïda les orelles i per al gust la llengua.
Exercici 2
Els òrgans transformem la informació en un senyal nerviós i els nervis els transmeten al cervell, que s’encarrega d’elaborar les sensacions.
Exercici 3
El sentit del tacte es localitza en la pell.
Exercici 4
Les sensacions del tacte les percebem a través d’unes terminacions nervioses que es troben a la pell i que envien la informació al cervell.
Exercici 5
L’òrgan que identifica les senyals als ulls és el cervell.
Exercici 6
Arriba a l’orella, passa pel conducte auditiu extern i arriba a una membrana anomenada timpà. El timpè vibrai aquestes vibraciosn es transmeten als ossets de l’orella mitjana, que també es mouen. El moviment dels ossets passa al caragol, a l’orella interna. Del caragol, aquestes vibracions passen finalment al nervi auditiu, que envia la informació al cervell.
Exercici 7
El sentit de l’olfacte està situat en la pituïtària.
Exercici 8
Els sabor bàsics de la llengua són dolç, salat, àcid i amarg.
Exercici 9
S’anomenen papil.les gustatòries.
Exercici 10
Hi ha substàncies que no s’evaporen. Per tant, no poden arribar a la nostra pituïtària a través de l’aire, i per això no en sentim l’olor.
A continuació vos passo les activitats per a aquesta setmana:
*Corregir activitats de la setmana passada.
*Matemàtiques – fitxes 23, 25 i 26.
*Castellà – fitxa 15 i fitxa 16.
*Naturals – J-CLIC dels sentits (al portafoli)
https://sites.google.com/site/csceipvfs/home/assignatures-4rt/ciencies-naturals
*Fitxes de pensar – Sudokus 2 i 7 diferències.
*Kahoots de Valencià (accentuació) i de Castellà (ortografia). Repasseu dels llibres o de les activitats del portafoli. En aquesta ocasió no quedarem un dia per a fer-los, sinò que estaran disponibles per a fer-los des del dimecres fins al divendres. El dimecres vos passaré els codis. Aneu repassant.
No cal que m’envieu cap foto.
Que tingueu una bona setmana!
Bon dia!
Aquí teniu les solucions de les activitats de la setmana passada.
Ànims que ja queda poc!
Les errades de la setmana passada varen ser les següents:
Les errades de la setmana passada eren:
* Mates-Fitxa 11-ex 1, era la B enlloc de la C
* Mates-Fitxa 13-ex 2, 639×8=5.112
* Mates-Fitxa 13-ex 5, es 8×60=480.
Què tingueu una bona setmana!
