Bon dia! Aquí teniu les solucions de les activitats de la setmana passada.
Com sempre, hi ha 2 errades a propòsit que heu de trobar i dir-me per privat. Els que ho facen correctament tindran un positiu.
SOLUCIONARI DE LES ACTIVITATS DEL 27 AL 30 D’ABRIL
MATEMÀTIQUES
FITXA 4
Ex. 1
Stockton: 185 – CLXXXV
Willis: 213 – CCXIII
Ex. 2
L’opció correcta és la A.
Ex. 3
Roger té raó.
Ex. 4
Vint-i-dosé i vint-i-tresé.
FITXA 5
Ex. 1
9.276
74.032
Ex. 2
2.490 = 2.000 + 400 + 90 436 = 400 + 30 + 6
1.904 = 1.000 + 900 + 4 945 = 900 + 40 + 5
8.035 = 8.000 + 30 + 5 3.205 = 3.000 + 200 + 5
Ex. 3
763
270
2.640
456
463
Ex. 4
4.111 Prova 4.111 + 1.345 = 5456
1.585 Prova 1.585 + 4.678 = 6.253
Ex. 5
324 cromos + 175 cromos – 98 cromos = 401 cromos.
FITXA 6
Ex. 1
25.467 + 17.056 = 42.523
Ex. 2
14.421
Ex. 3
25.467 + 2.635 = 28.102
2.635 + 25.467 = 28.102
VALENCIÀ
Fitxa 1.
Ex.1
Aquell pallasso trist
Els balls moderns
Aquesta granera màgica
Moltes cases boniques
Ex.2
ordinador
espaguetis
ciris
El meu ordinador
pocs espaguetis
Aquests ciris
Fitxa 2.
Ex.1
casa rosella balcó harmònica formiga
arbre llençol tómbola bagul afició
Ex.2
pera cor mel pantalò
mel pantalò
pera cor
Ex.3
greu/obert
Paraula lliure. Per exemple màquina.
Agut/tancat
Paraules lliures. Per exemple autobús i veí.
Greu
Paraules lliures. Per exemple València i Vinaròs.
Agut
Paraules lliures. Per exemple també i carreró.
Fitxa 3.
Ex.1
Home 2
Dona 1
meu teu seu nostre vostre seu
meua teua seua nostra vostra seua
meus teus seus nostres vostres seus
meuesteues seues nostres vostres seues
Ex.2
Activitat lliure
CASTELLÀ
FICHA 1
Activitat 1 fitxa CL 1 (comprensión lectora)
– Los huevos tienen muchas proteínas.
– Las patatas pueden sustituirse por hortalizas y ensaladas.
– Los productos lácteos complementan o sustituyen a la leche.
– La carne es bueno alternarla con el pescado.
Activitat 2 fitxa CL 1 (comprensión lectora)
– Los niños suelen abusar de la carne porque consumen mucho cerdo, embutidos,
salchichas y hamburguesas. Se podría evitar este abuso alternando la carne con el
pescado e incluso alternando la carne para que sea también de vacuno, cerdo, pollo,
cordero…
– Los niños no suelen comer demasiado pescado ni legumbres.
– Los niños no suelen consumir frutas frescas, las suelen preferir en zumo o refrescos
industriales. Deberían tomar fruta fresca porque es muy sana, tiene muchas vitaminas.
Activitat 3 fitxa CL 1 (comprensión lectora)
– Podríamos comer carne o pescado en lugar de huevos. (F)
– Es bueno tomar todos los días diferentes tipos de carne. (F)
– Cuando comemos natillas estamos comiendo huevo. (V)
– Debemos alternar las patatas con hortalizas y ensaladas. (V)
Activitat 4 fitxa CL 1 (comprensión lectora)
Que los productos lácteos son derivados de la leche significa que se obtienen a partir
de la leche. Son productos lácteos; yogurt, queso, helado, mantequilla, cuajada, nata…
Activitat 5 fitxa CL 1 (comprensión lectora)
Respuesta personal.
FICHA 2
Activitat 1 fitxa2 (tipos de nombres)
1) nombre individual; pato / nombre colectivo; bandada.
2) nombre individual; persona / nombre colectivo; grupo.
3) nombre individual; árbol / nombre colectivo; bosque.
Activitat 2 fitxa 2 (tipos de nombres)
Activitat personal. A mode d’exemple:
Mi hermana Sandra está en casa de mi abuela Isabel.
Mi tío Jos é va cada día a trabajar a Valencia.
Activitat 3 fitxa 2 (tipos de nombres)
– Bianual: que ocurre, se hace o se repite dos veces al año.
– Repoblar: poblar de nuevo un lugar que había estado poblado.
– Submarino: zona que está bajo la superficie del mar o que tiene relación con ella.
– Descansar: reponerse del cansancio.
CIÈNCIES NATURALS
Pàg. 112
Ex. 2
Resposta personal. A manera d’exemple: el xoc de dos objectes, el so de les cordes
d’una guitarra, la caiguda d’aigua de l’aixeta…
Pàg. 113
Ex. 6
vibració
vibren
música l’origen
soroll
Ex. 7
El so no es pot propagar en el buit.
Ex. 9
Resposta personal. A manera d’exemple: el soroll del trànsit dels cotxes, el soroll
d’una obra, una fàbrica, les veus de la gent al carrer, etc.
Pàg 114
Ex. 1
Quan poses en contacte dos cossos a diferent temperatura, el que està més calent
cedirà calor al què està més fred fins que els dos aconseguisquen la mateixa
temperatura.
Ex. 2
No, si barregem aigua de 20ºC i 40ºC, la temperatura final estarà entre 20ºC i 40ºC,
no pot ser superior.
Ex. 3
Si agafem glaçons de gel i els volem escalfar, observarem que el gel es fon i es
converteix en aigua líquida. Si el seguim escalfant, l’aigua líquida arribarà a bullir i
passarà a l’estat de vapor d’aigua.
Contràriament, si refredem el vapor d’aigua, primer passarà a aigua líquida i després
aquesta acabarà per congelar-se.
Ex. 4
La dilatació consisteix en què un cos, per efecte de la calor, augmenta el seu volum.
La contracció consisteix en què un cos, per efecte del fred, disminueix el seu volum.
Ho esteu fent molt bé! Salutacions!