INNOV@PLÀSTICA
ACTIVITAT 1. Mira mira… la Cova d’Altamira
ACTIVITAT 2. El meu gat guardià
ACTIVITAT 3. El bestiari de criatures màgiques
ACTIVITAT 4. Autoretrate al estil Frida
ACTIVITAT 5. La vaca somiadora
ACTIVITAT 6. Animals on strike
TASQUES AFEGIDES AL PROJECTE:
Relacionades amb Halloween: ACTIVITAT 7. Altar per al meu volgut animal
ACTIVITAT 8. Lliga’t a la natularesa
ACTIVITAT 9. Gat negre i màgic
ACTIVITAT 10. Gràcies Fèlix…ara veiem al llop amb una altra cara
ACTIVITATS SOBRE ELS OCELLS. ACTIVITAT 11. Insuflant vida al gall
ACTIVITAT 12. Vigilants de la nit
ACTIVITAT 13. “Al lloro”
ACTIVITAT 14. Pardalets de colors
ACTIVITAT 15. Escalant posicions
ACTIVITAT 16. La família “pardalenca”
ACTIVITAT 17. Fragilitat
ACTIVITAT 18. Tot allò que el mar em porta…importa
ACTIVITAT 19. No ens diferenciem tant
ÚLTIMA ACTIVITAT… Les tortugues guia
INNOV@DANSA
Coreografia realitzada per l’alumnat de primer cicle. Cançó: Somriures (El diluvi)
Coreografia realitzada per l’alumnat de segon cicle. Cançó: Extraordinario (Maldita Nerea)
INNOV@TEATRE
La participació en innov@teatre, dins del programa innov@ARTS de la Conselleria, es justifica per la seua coherència amb un model educatiu basat en les arts, la inclusió i el desenvolupament competencial de l’alumnat que tenim present en el projecte educatiu del CEIP Mestral.
L’alumnat de 2n i 6é de Primària ha desenvolupat un projecte comú de creació col·lectiva d’una producció teatral, treballant des d’un enfocament actiu i participatiu. El procés s’ha iniciat amb dinàmiques emocionals, com l’objecte personal, i l’exploració d’emocions compartides, a partir de les quals s’ha construït la història.
Posteriorment, s’ha elaborat el llibret de manera cooperativa, creant personatges amb característiques pròpies, definint el conflicte i desenvolupant escenes mitjançant improvisacions i dramatitzacions. També s’han integrat recursos digitals i analògics per a la creació compartida de les il·lustracions, creació dels personatges i l’escenografia, els cartells del teatre, etc.
Aquest treball ha potenciat la comunicació, la creativitat, l’expressió corporal, l’educació emocional i la convivència, afavorint la inclusió i la participació de tot l’alumnat.
Encara que el projecte contempla una representació final, es prioritza el valor del procés, convertint-lo en una experiència significativa que reforça una línia de treball innovadora al centre basada en l’art com a motor d’aprenentatge.
Participants: Helena Oltra i Almudena Carrascosa
INNOV@RÀDIO
En aquest apartat teniu accés als programes de ràdio que ha realitzat l’alumnat de segon cicle.
En aquest podcast poder escoltar les recomanacions lectores que vam fer l’alumnat de tercer al trimestre. Primer, les vam exposar oralment per a toda la classe i després les vam anar a gravar al nostre estudi de ràdio. Esperem que us agraden i us animem a llegir aquests llibres.
«Este PIIE ha rebut una assignació econòmica per part de la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el que s’ha publicat en esta pàgina es fa amb una llicència Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0 Internacional. En cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com la de possibles obres derivades, s’ha de fer amb la mateixa llicència, indicar si s’ha fet alguna modificació i enllaçar esta pàgina com a referència del projecte original i de la seua autoria»