General

Eixida a la Foguera de S.Antoni

per

Eixida Foguera S.Antoni

Aprofitant l'aturada de la pluja l'alumnat del cicle d'Infantil i del primer cicle de Primària han visitat la foguera de sant Antoni que els festers estaven preparant amb molta il·lusió. Ens han regalat un paquet de roses i ens han deixat tocar les campanes.
Ho hem passat molt bé!!!

PROPOSTES DE TREBALL INFANTIL 5 ANYS

per

Bon dia famílies, us deixe un xicotet recull fotogràfic per mostrar-vos algunes de les propostes de treball que estem fent dins la nostra aula aquest mes de gener.
Espere us agraden, perquè nosaltres estem gaudint-ho moltíssim.

  • ACTIVITAT LECTOESCRIPTURA. Escriptura espontània.
  • ACTIVITAT LECTOESCRIPTURA. Cercar la imatge correcta.
  • ACTIVITAT LECTOESCRIPTURA. Cercar els taps corresponents per formar la paraula que ens diu cada imatge.
  • ACTIVITAT LÒGICA-MATEMÀTICA. Sumes sense suport visual.
  • ACTIVITAT LÒGICA-MATEMÀTICA. Sumes amb suport visual.
  • ACTIVITAT LÒGICA-MATEMÀTICA. Emparellar el nombre amb la seua quantitat corresponent.
  • ACTIVITAT LÒGICA-MATEMÀTICA. Nombre anterior i posterior.
  • ACTIVITAT ATENCIÓ, reproduir imatge de targeta amb els depressors i punts de colors corresponents.
  • ACTIVITAT ATENCIÓ, reproduir figura de la imatge amb pals de les orelles.
  • ACTIVITAT ATENCIÓ, cerquem parelles de flocs de neu.
  • ACTIVITAT ATENCIÓ, reproduir figura de la targeta amb els gots de colors.
  • ACTIVITAT PSICOMOTRICITAT FINA, reproduir traç.
  • ACTIVITAT PSICOMOTRICITAT FINA, reproduir traç.
  • ACTIVITAT PSICOMOTRICITAT FINA, completar figura de l’hivern amb els elements que falten i tal com indica la imatge xicoteta de la targeta.

AMBIENTS A INFANTIL

per

AMBIENTS DE TREBALL A LES AULES D'INFANTIL

ESTIMADES FAMÍLIES:

ACÍ TENIU UN XICOTET VÍDEO PER A QUE PUGUEU VISUALITZAR COM GAUDEIXEN ELS VOSTRES FILLS I LES VOSTRES FILLES EN ELS DIFERENTS AMBIENTS QUE FEM DURANT DOS DIES A LA SETMANA EN LES CLASSES D'INFANTIL.

AQUEST TRIMESTRE LES ACTIVITATS ESTAN RELACIONADES AMB L'HIVERN, ELS METGES, LES CONSTRUCCIONS I LA LLUM I OBSCURETAT.

ESPEREM QUE VOS AGRADE MOLT I APROFITEM PER AGRAIR-VOS LA VOSTRA COL.LABORACIÓ.

SALUTACIONS!

Per visualitzar el vídeo feu clic ací.

PROGRAMACIÓ DE NADAL

per

PROGRAMACIÓ ACTIVITATS DEL NADAL

Estimades famílies, s'acosta el Nadal i a l'escola hem volgut organitzar uns dies especials abans d'anar-nos-en de vancances nadalenques.
Us adjuntem la programación on podreu veure com anem a celebrar-ho.
Esperem gaudir molt tots junts d'aquests últims dies.
Salutacions, el Claustre.

2
1

Kahoot: Calentamiento y Colpbol

per

KAHOOT DE CALENTAMIENTO Y COLPBOL

 

INSTRUCCIONES:

  • ENTRAR EN EL KAHOOT DE TU CURSO
  • PONER NOMBRE Y APELLIDO
  • HACER EL KAHOOT!
  • HAY 1 MINUTO PARA RESPONDER CADA PREGUNTA
  • SOLO SE PUEDE HACER 1 VEZ. SI SE HACE 2 VECES SE CONTARÁ EL DE MENOR NOTA.
  • EN CASO DE FALLO, HABLAR CON AITOR PARA PODER VOLVER A HACERLO
  • A JUGAR!! 😉

 

KAHOOTS:

6º: https://kahoot.it/challenge/0253401?challenge-id=ed4beadb-2dbf-41e8-b01e-9e2cd778b541_1701199910688

 

5º: https://kahoot.it/challenge/04200467?challenge-id=ed4beadb-2dbf-41e8-b01e-9e2cd778b541_1701200058350

 

3º y 4º: https://kahoot.it/challenge/02015873?challenge-id=ed4beadb-2dbf-41e8-b01e-9e2cd778b541_1701200975450

AMBIENTS DE TREBALL MES DE NOVEMBRE

per


Aquest mes de novembre hem tornat a gaudir a les aules d’infantil dels ambients de treball durant dues sessions setmanals.
A l’ambient d’art, hem realitzat un collage de la tardor, tenyit arròs i  fet cercles concèntrics amb colors de la tardor. A l’ambient de llum i obscuritat hem gaudit jugant amb les ombres, trencaclosques, pòsits, arena i altres elements fluorescents. A l’ambient de vida pràctica ens hem disfressat i hem comprat i venut al supermercat productes de la tardor. Per últim, a l’ambient de construccions hem dut a terme diverses provocacions amb caixes i tubs de cartó i a més a més hem creat un minimon amb elements també de la tardor.

  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Realitzem traços amb arena
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Elements fluorescents per a ús lliure.
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Juguem dins la nostra cabanya amb elements fluorescents.
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Elements fluorescents ús lliure
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Trencaclosques fluorescent
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Tubs amb llum
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT . Posits fluorescents per dibuixar lliurement.
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Elements fluorescents.
  • AMBIENT LLUM I OBSCURITAT. Tires tela fluorescents.
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA. Supermercat de tardor
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA. Ens disfressem
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA
  • AMBIENT CONSTRUCCION. Provocació amb caixes i tubs de cartró.
  • AMBIENT CONSTRUCCIONS
  • AMBIENT CONSTRUCCIONS
  • AMBIENT CONSTRUCCIONS
  • AMBIENT CONSTRUCCIONS
  • AMBIENT CONSTRUCCIONS
  • AMBIENT VIDA PRÀCTICA. Minimon tardor
  • AMBIENT CONSTRUCCIONS
  • AMBIENT ART. Tenyim arròs de colors fluorescents.
  • AMBIENT ART
  • AMBIENT ART
  • AMBIENT ART. Així ha resultat el nostre arròs.
  • AMBIENT ART. Elegim els elements que volem per a realitzar el collage de la tardor.
  • AMBIENT ART
  • AMBIENT ART. Elegim els colors de tèmpera que volem per a la nostra caixa.
  • AMBIENT ART. Pintem amb caniques la nostra tapa de caixa.
  • AMBIENT ART
  • AMBIENT ART. Tercera activitat ambient art, fem cercles concèntrics amb colors de la tardor.
  • RESULTAT AMBIENT ART AL CORREDOR DE L’ESCOLA

TALLER FAMÍLIES CLASSE 5 ANYS

per

Bon dia famílies, aquest divendres hem donat per iniciat el nostre taller de famílies a l’aula. Hem començat per la família de Joan.

El papà del xiquet, ens ha fet un taller de pintura. Ens ha ensenyat a mesclar colors, ens ha pintat un llenç d’allò més bonic dels nanos i gegants i després ens ha ajudat a pintar el nostre propi dibuix.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració, hem gaudit moltíssim amb la vostra presència a l’aula.

CASTANYERA

per

Avui ens ha visitat Maria la castanyera i hem gaudit moltíssim amb la seua força, vitalitat i energia positiva.

Ens ha contat una història, ens ha dut castanyes, li hem cantat les cançons que hem aprés a l’escola i ens hem fet fotos amb ella.

Mil gràcies per la teua col·laboració “Maria”.

PROPOSTES DE TREBALL SEGONA QUINZENA NOVEMBRE CLASSE 5 ANYS

per

Vos mostren un altre xicotet recull fotogràfic d’allò que estem treballant a l’aula al llarg d’aquest mes.

  • ACTIVITAT ATENCIÓ. Copiar la imatge del centre del tauler utilitzant els quadrats de color roig i blanc.
  • ACTIVITAT ATENCIÓ. Copiar amb pals la imatge.
  • MATEMÀTIQUES. Treballem les restes.
  • MATEMÀTIQUES. Formes geomètriques. Associació forma-paraula.
  • MATEMÀTIQUES. Formes geomètriques al geoplà.
  • PSICOMOTRICITAT FINA amb plastilina.
  • ACTIVITAT LECTOESCRIPTURA NIVELL 1. Cerquem la faldilla de la castanyera correcta, tenint en compte els pictogrames.
  • ACTIVITAT LECTOESCRIPTURA NIVELL 2. Cerquem la faldilla de la castanyera correcta, tenint en compte la descripció.
  • LECTOESCRIPTURA. Associació imatge-paraula.
  • LECTOESCRIPTURA. Associació imatge-paraula lletra lligada.
  • ACTIVITAT D’ART I PSICOMOTRICITAT FINA. Creem el nostre propi eriçó.
  • ACTIVITAT D’ART I PSICOMOTRICITAT FINA. Creem el nostre propi eriçó.
  • SERIACIONS AMB ELEMENTS DE LA TARDOR
  • MATEMÀTIQUES. Ordenem de major a menor.

PROPOSTES DE TREBALL CLASSE 5 ANYS MES DE NOVEMBRE

per
  • PROPOSTA ART. Treballem la psicomotricitat fina amb elements i colors de la tardor.
  • LECTOESCRIPTURA. Copiem la paraula de la imatge amb lletres de fusta.
  • LECTOESCRIPTURA. Copiem la paraula de la imatge amb els cubs de fusta.
  • PROPOSTA LECTOESCRIPTURA. Busquem paraules que comencen pel fonema indicat al centre de la roda.
  • PSICOMOTRICITAT FINA. Afegim amb plastilina els elements que lifalten als objectes i animals de la tardor.
  • ATENCIÓ. Reproduïm les cares de les targetes amb els cubs de colors.
  • ATENCIÓ. Reproduïm la forma de la targeta.
  • ATENCIÓ. Reproduïm la forma de la targeta.
  • LÒGICA MATEMÀTICA. Realitzem sumes i restes.
  • LÒGICA MATEMÀTICA. Comptem fulles i busquem el nombre corresponent.
  • LÒGICA MATEMÀTICA. Compten elements de la tardor.
  • Utilitzem els sentits. Ens tapem els ulls per buscar entre les fulles elements de la tardor. Si no sabem de què es tracta, el nostre company/a ens pot donar alguna pista, com per exemple dir-nos de quin color és, si és un fruit o altra cosa…

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies