comprensio

La tardor arriba a 1r de Primària

A 1r de Primària hem descobert el vocabulari de la tardor d’una manera molt especial, treballant per estacions.

Hem fet jocs de lectura i escriptura amb paraules de la tardor, activitats de relació imatge-paraula, construcció de paraules i propostes manipulatives per reforçar els continguts treballats a l’aula. Una experiència enriquidora que ens ajuda a aprendre d’una forma activa i significativa!

A l’aula de 5 anys continuem avançant en l’aprenentatge de la lectoescriptura mitjançant activitats dinàmiques i motivadores.

Treballant la consciència fonològica, concretament la fonèmica amb l’ajuda de la pantalla digital.
La consciència fonèmica és la capacitat de reconéixer, identificar i manipular els fonemes (els sons) que formen les paraules.

És un dels primers i més importants facilitadors de l’aprenentatge de la lectura.

Per què és tan important treballar-la?

• Dona suport al descobriment del principi alfabètic.
• Ajuda a relacionar lletra i so.
• Afavorex el reconeixement de les paraules quan apareixen de nou.
• Ajuda a prendre consciència de la pronunciació i, al mateix temps, reforça el vocabulari.
• Facilita la precisió en tasques de lectura i escriptura.
  Ashby et al. (2023)
  
  • A través de diferents activitats interactives, aïllem, integrem, segmentem i manipulem els fonemes.
    Aprenem jugant i construïm una base sòlida per a convertir-nos en bons lectors i lectores.