En el marc del programa Erasmus+, les mestres Loreto i Pili han realitzat una estada de job shadowing a l’escola Réalt na Mara, situada a Kilmore (Irlanda) del 25 al 29 de maig de 2026. Durant la visita, han tingut l’oportunitat de conèixer de prop diverses pràctiques pedagògiques i innovadores que s’apliquen en els primers cursos d’escolaritat.
Les docents han observat el tractament dels fonaments de l’alfabetització i la numeració, han participat en reunions amb el professorat centrades en pedagogia, inclusió i avaluació de la primera infància, i han assistit a demostracions de noves tecnologies com pissarres interactives, tauletes i eines de pensament computacional (Scratch).
A més, han conegut els projectes de sostenibilitat del Programa Escola Verda i del Comitè Eco, descobrint iniciatives de reciclatge, zones de biodiversitat i projectes d’estalvi energètic. En l’àmbit de les necessitats educatives especials, les mestres han assistit a sessions de suport en grups petits i individuals, han compartit estratègies amb l’equip d’educació especial i han visitat aules equipades amb suports sensorials i tecnologies assistides.
Segons Loreto i Pili, aquesta experiència ha estat “molt enriquidora”, ja que els ha permès compartir i aprendre noves formes d’abordar el dia a dia a l’aula i complementar les pràctiques que ja desenvolupen a la seva escola.
L’estada a Kilmore confirma la importància dels intercanvis educatius internacionals, que no només amplien coneixements i metodologies, sinó que també enriqueixen la visió pedagògica de les docents i l’experiència educativa de l’alumnat.
