L’alumnat de 4 anys ha començat una nova situació d’aprenentatge dedicada a l’aigua. A través de diferents propostes manipulatives i experimentals, els xiquets i xiquetes han pogut descobrir les seues propietats, experimentar amb ella i despertar la curiositat i les ganes d’aprendre. Aquestes activitats fomenten l’exploració, l’observació i l’aprenentatge significatiu d’una manera lúdica i vivencial.
