Nuestro centro participa por primera vez en el Proyecto de Innovación MAT 180, proyecto impulsado por la Consellería de Educación para favorecer la mejora de los procesos y conocimientos matemáticos de nuestro alumnado.
En concreto la dotación que se nos ha asignado para el presente curso es de 1278,62€.
Con este dinero, el centro ha podido adquirir diferentes recursos para todo el centro, entre los cuales destacamos:
INFANTIL: campanas sonoras, paleta de colores Montessori, y un juego de orientación espacial.
PRIMER CICLO: bingos electrónicos con un micrófono para decir los números, juegos manipulativos para iniciarse con las tablas de multiplicar, geoplanos, sellos de madera para trabajar las horas, ruletas numéricas y temporizadores.
SEGUNDO CICLO: juegos de mesa matemáticos calculadoras,sellos de las horas, ruleta y geoplanos.
TERCER CICLO: Hemos adquirido dados matemáticos, la ruleta, los sellos digitales de la hora, tangram, geoplanos y juegos adecuados al nivel del alumnado.
¿Y qué hemos hecho con todo esto?
INFANTIL: propuestas manipulativas de lógico matemática con el material adquirido, como por ejemplo asociación de colores con diferentes sonidos y días de la semana, asociación de colores con fotografías del medio social, construcción de mandalas y juegos individuales o por parejas sobre orientación espacial.
PRIMER CICLO: el material manipulativo y de juego ha transformado el aula en un espacio de aprendizaje activo, significativo y, sobre todo, amable con los ritmos del alumnado.
Los sellos y temporizadores han ayudado a hacer visible el paso del tiempo. Los bingos electrónicos, el micrófono y las ruletas han utilizado el juego y la tecnología sencilla como motor de motivación. Se ha conseguido así que el alumnado se haya esforzado en el cálculo o la expresión oral sin presión. Se ha utilizado el material para hacer trabajo por rincones en pequeño grupo. Se ha utilizado el material como apoyo de manera individual y también realizando juegos matemáticos en gran grupo.
SEGUNDO CICLO: talleres y juegos cooperativos para poder trabajar conceptos matemáticos y mejorar la competencia matemática.
TERCER CICLO: Las actividades ha sido cooperativas y por estaciones de aprendizaje para poder trabajar conceptos matemáticos y mejorar la competencia matemática.
Por lo tanto valoramos como muy positivo este Proyecto y esperamos continuarlo muchos cursos, dado que nos ayuda a nosotros como docentes y sobre todo a nuestro alumnado, el cual valora mucho este material y las metodologías innovadoras que estamos llevando en el centro, manipulativas y activas, para mejorar los conceptos y contenidos matemáticos.
