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Este proyecto y el material o recursos educativos generados han sido financiados por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat.

    • Isaac Estevan
    • Javier Molina Garcia
    • Sergio Montalt
    • Nuria Ortega
    • Jorge Romero
    • Raúl Romero
    • Pamela Salazar

    CURSO 23-24

    1.º TRIMESTRE

    • Reuniones de sensibilización y organización del proyecto entre miembros del grupo de investigación y el equipo directivo del centro (septiembre).
    • Elaboración del proyecto (octubre).
    • Presentación del proyecto a las familias de 4.º y 5.º (noviembre).
    • Jornadas de formación para el profesorado implicado en el proyecto (octubre –diciembre).
    • Reuniones para la creación de recursos (noviembre-marzo).

    2.º TRIMESTRE

    • Realización de mediciones pretest.
    • Intervención basada en clases físicamente activas.
    • Cada día, en alguna de las asignaturas (castellano, matemáticas, valenciano, conocimiento del medio), aplicación de una actividad larga o 3-4 de estas actividades más cortas. El profesorado decidirá en qué momento realizar la actividad.
    • Cada dos semanas, envío a las familias una circular con orientaciones de práctica de AF para sus hijos e hijas.

    3.º TRIMESTRE

    • Realización de una evaluación posttest y grupos de discusión con las docentes a fin de mejorar a intervención en el curso siguiente.
    • Intervervenció del profesorado de manera autónoma.

    CURSO 24-25

    1.º TRIMESTRE

    • Reuniones de organización del proyecto entre miembros del grupo de investigación y el equipo directivo del centro (septiembre).
    • Presentación del proyecto a las familias de 3.º y 4.º (noviembre).
    • Jornadas de formación para el profesorado implicado en el proyecto (octubre – diciembre).
    • Reuniones para la creación de recursos (noviembre-marzo).

    2.º TRIMESTRE

    • Realización de mediciones pretest.
    • Intervención basada en clases físicamente activas.
    • Cada día, en alguna de las asignaturas (castellano, matemáticas, valenciano, conocimiento del medio), aplicación de una actividad larga o 3-4 de estas actividades más cortas. El profesorado decidirá en qué momento realizar la actividad.

    El reconocimiento de la autoría del proyecto, así como de los materiales publicados en esta página se tendrá que hacer indicando en un lugar visible de la obra derivada: a) el enlace de esta página; b) el nombre y apellidos de los miembros del equipo docente, el nombre del equipo de investigación y el nombre y apellidos de los miembros del equipo de investigación.

    [Publicación de los documentos y recursos generados por el proyecto. Junto a cada material publicatcaldrà mostrar el distintivo CC BY-SA 4.0 específico del propio material, dado de alta en https://chooser-beta.creativecommons.org de acuerdo con las instruccionsdonades por la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa.]

    Ejemplo de listado de materiales. Se puede utilizar como base, copiando y pegando un elemento de la lista y modificando los textos y ficheros.
    Para lo cual hacer clic sobre «Titulo material 1». En la barra de herramientas que aparecerá encima de «Título material 1» hacer clic sobre el icono más a la derecha (tres puntos en vertical). Sobre el menú que aparece hacer clic a Duplicar

    Título material 1

    Descripción material 1. Descargar.

    This work is licensed under CC BY-NC-SA 4.0

    Details

    Descripción material 2. Descargar.

    This work is licensed under CC BY-NC-SA 4.0

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