ERASMUS+
Amb motiu de la participació del nostre centre al projecte Erasmus+, el professorat implicat ha començat les mobilitzacions a altres països, per tal de realitzar els cursos de formació corresponents. Les primeres en fer la mobilitat han estat la mestra d’anglès Clara Estupiñá i la mestra de música Silvia Gascón. Des del 19 fins al … Llegir més
Què passa a la classe de dos anys?
Durant el primer trimestre hem fet exploracions amb materials sensorials.En aquesta provocació hem jugat amb llum negra, pintant amb retoladors fosforescents i fent construccions que brillaven en la foscor. A més, hem contat el conte de «Què bigotis em passa?» i ens hem pintat les ungles de colors ¡Hem gaudit molt! Hem descobert l’hivern explorant … Llegir més
Què passa en la nostra classe?
A la classe d’Educació infantil de 4 anys ens han portat diversos tubs de cartró d’una fàbrica perquè els puguem reutilitzar. Entre tots hem decidit quins jocs fer i després d’una estona parlant a l’assemblea se’ns ha acudit construir diferents circuits per lliscar pompons i peces de colors pels tubs. Amb alguns blocs d’escuma, cadires … Llegir més
Els exploradors comencen el seu camí educatiu
Ens agradaria ensenyar-vos un dels projectes que hem començat i que treballarem durant tot el curs escolar. Es tracta del nostre “Llibre Sensorial” en el que tots nosaltres anem a crear el nostre propi llibre amb dos aspectes educatius diferents. Per un costat les vocals i pel l’altre, els números del u al tres. Però… … Llegir més
ELLES I ELLS SÓN AUTÈNTICS PITAGORINS!!
A la nostra classe ens agraden les activitats de pensament lògic matemàtic, i fem múltiples propostes. A través de la manipulació, observació i comparació, tot això potenciant la participació de manera lliure i voluntària en les distintes activitats, mitjançant infinitat de materials estructurats molt atractius i variats. Amb ajuda de l’adult si la demanen i sense judicis ni … Llegir més
Fruitómetre
Aquest inici de curs l’alumnat de tercer hem treballat els hàbits saludables i entre ells els alimentaris. Per això, vam decidir fer un seguimient a nivell d’ aula de com mengem observant principalment els esmorzars i poder, d’aquesta forma, comparar com ho fem cada trimestre de manera que puguem poc a poc millorar els nostres … Llegir més