Tasques – Setmana del 23 al 27 de març

– Título en la libreta del Tema 10.

-Leemos el cuento de la página 142 y 143

-Hacemos de la página 144 las actividades 2, 3, 4 y 7.

-Escribimos el cuadro naranja en una libreta o en hojas.

– Actividades: 1, 2, 3, 4, 5 y 6

-Leemos la página 146 y hacemos un esquema como los que hacíamos en clase(una hoja de libreta y en horizontal).

-Página 147 hacemos actividades 2, 4, 7 y 9.

-Resumir con tus palabras el cuadro naranja

-Página 148: Actividades 4 y 5.

-Página 149: actividades 8 y 10.

-Llig la fulla 148 i fes un esquema a la teua llibreta, com els que feiem a classe.

-Pàgina 149. Activitats 2, 3, 4 i 5.

– Resumeix el quadre taronja en les teues paraules.

– Activitats 1, 3, 5, i 7.

-Demana a algú, a qui tu vulguis, que et faça el dictat de la pàgina 151 i tu mateix/a tel pots corregir. 🙂

– Fem activitats 1, 2, 3, 4 i 5.

– Fem activitats 1, 2 I 4.

• What they eat?

• How they reproduce? (if they lay eggs or have babies as well as some of the things that they do to raise their youngs)

• Where are they living? ( apart of the place where they live it could be added the ideal conditions for them to live)

• Usual physical characteristics ( It can be added if they are different types of the same animal)

• Actual status of the animal

• If the humans are influencing the lives of these animals.

• La diferència entre animals vertebrats i animals invertebrats

• Tria un animal vertebrat i explica’l (digues de quin tipus és, com és, on viu, que menja…)
• Tria un animal invertebrat (el que tu vullgues, el que més t’agrade) i explica’l també, tal i com havies fet en l’altre animal.

Pots afegir imatges i tot el que vullgues…ànim segur que fas un gran treball! 🙂

Llegir pàgines 106 y 107.  Fer les activitats 1 i 2 de la pàgina 107.