Segons l’UNESCO l’educació inclusiva és un procés orientat a respondre a les necessitats dels estudiants i està relacionat amb la presència, la participació i els assoliments de l’alumnat. Garantir les condicions d’aprenentatge equitatives i de qualitat per a tot l’alumnat és l’objectiu que volem aconseguir en tots els centres educatius, i per a aconseguir-ho és … Read more

Des dels àmbits Humanístic i Social i CTEM del CEFIRE de València llancem un nou itinerari didàctic interdisciplinar. Coneixerem in situ els aspectes botànics, científics, històrics i paisatgístics més importants dels principals jardins de la ciutat de València: des del Botànic del segle XVIII fins el jardí ecològic en línia amb el context social de … Read more

Dins la línia formativa dels itineraris didàctics, des de l’Àmbit Humanístic i Social del CEFIRE de València reeditem les jornades sobre els espais fortificats de la guerra civil. Visitarem el patrimoni de la ciutat de València i les rodalies de Sagunt per tal de conéixer i posar en valor dins la programació d’aula els llocs … Read more

Escola i repressió franquista és una formació que continua en la línia de treball en relació al franquisme. En aquesta quarta edició treballem l’escola, tema clau per a nosaltres així com la repressió franquista en mestres i persones relacionades amb l’àmbit educatiu. [FITXA DEL CURS]

Les jornades Eines per al pensament crític i la memòria democràtica en l’aprenentatge al llarg de la vida pretenen ser un espai de diàleg obert per a donar a conéixer i divulgar les figures de Joan Fuster i Almudena Grandes a les persones joves i adultes que participen de la formació als centres públics d’FPA. … Read more

La imatge impera hui en el camp de la comunicació i és eina i contingut fonamental en el currículum de les humanitats i també d’altres matèries. Aquesta formació oferirà una aproximació a la didàctica de la història de l’art per a docents amb interès en una introducció o actualització, al mateix temps que desenvolupa nous … Read more

El repte de la inclusió des de l’aula de llengua estrangera és ben complex. Ens trobem amb una gran diversitat d’alumnat i, a sovint, amb pocs recursos i suports educatius per fer-hi front. En aquesta formació, tractem de conèixer propostes didàctiques concretes per a atendre la diversitat a l’aula d’anglés i elaborar materials específics adaptats. … Read more

Al llarg dels  últims mesos s’han produït de forma molt ràpida nombrosos canvis que irremeiablement han repercutit sobre el benestar emocional i el comportament de la infància i l’adolescència. Encara estem en procés d’assimilar aquests canvis per a poder comprendre i donar, com a adults , una resposta adequada que permeti al nostre alumnat a … Read more

Reprenem la presencialitat de les Perspectives didàctiques en l’ensenyament de l’Holocaust a partir dels valors humans! Tornarem a vore’ns al mes de febrer a la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de València. Aquesta edició del curs 2021-2022 la dedicarem a les dones al voltant de l’Holocaust: la seua vida abans de la … Read more