LliureX és el sistema operatiu lliure que des del 2004 ha estat present a tots els centres educatius públics del País Valencià. El fet de tractar-se de programari lliure fa possible la integració d’altres aplicacions en el propi sistema, així com la seua adaptació i personalització. Des dels seus inicis, LliureX ha tingut una especial … Read more

En l’itinerari formatiu del treball per projectes al CEFIRE de València, una proposta de transformació del context escolar dins la inclusió amb premises com el desenvolupament d’estratègies per aprendre a aprendre, el treball cooperatiu, l’exposició de l’alumnat a la presa de decisions en situacions reals, el respecte a la diversitat i la convivència pacífica, entre … Read more

Una proposta del professor Raül Solbes adreçada a ESO i Batxillerat, des de la inclusió educativa i la coherència en la concreció curricular. El caràcter competencial del currículum defineix la necessitat dels equips docents d’abastir-se d’eines per a la reflexió i la formació en la presa de decisions envers la programació, el treball per àmbits … Read more

El nostre sistema educatiu es troba actualment en un procés de canvi, des d’un paradigma integrador fins a un inclusiu. Aquest canvi comporta la transformació de diversos aspectes de l’educació: metodologies, avaluació, pràctiques docents… Aquesta reorganització ha incidit en les avaluacions psicopedagògiques, on l’atenció es va centrar en el diagnòstic del que passava al xiquet … Read more

Estem davant d’un periode de canvi en el que ens hem d’adaptar a altra realitat educativa. Exelearning és una ferramenta de codi obert (open source) que facilita la creació de continguts educatius sense necessitat de ser expert. Serveix, a més, com integradora de continguts multimedia ja que es poden insertar elements com vídeos, audíos, applets, … Read more

Davant de qualsevol situació que implique canvis significatius, hi ha dues respostes emocionals naturals: la por (per la incertesa i la inseguretat que comporta allò desconegut) i la tristesa (per allò que es perd). Aquestes dues emocions, com moltes d’altres associades amb elles, són especialment difícils de tolerar, i suposen en alguns casos experiències traumàtiques … Read more

Les persones estem predestinades a viure en societat. Aprendre a tolerar, respectar, col·laborar, seguir normes…Els centres docents són, juntament amb la familia, la primera institució en la qual hem d’aprendre i desenvolupar aquestes habilitats per a una convivència harmoniosa en grup. Està comprovat que una convivència adequada a l’aula millora l’aprenentatge i el desenvolupament personal … Read more