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¿Quieres conocer herramientas para prevenir, gestionar y reparar los conflictos en el aula? En este curso conoceremos qué son las prácticas restaurativas y cómo  nos ayudan a ofrecer una respuesta educativa y constructiva a cuestiones comportamentales en las relaciones dentro de nuestros centros y con nuestro alumnado. Usando estas herramientas podremos mejorar las habilidades sociales … Read more

Esta acción formativa tiene como finalidad principal plantear un espacio de reflexión sobre la orientación educativa con el objetivo de fomentar la inclusión a través de la misma.A lo largo de este curso revisaremos los aspectos teóricos y normativos de la orientación en relación con la inclusión. Se proporcionarán herramientas para llevar a cabo buenas … Read more

El 17 de enero 2023 empezará el curso “Herramientas para incorporar la coeducación y la interculturalidad al aula desde una perspectiva interseccional para la Escuela Primaria” organizado por la Fundación Cepaim a través del proyecto Kinder, en colaboración con el CEFIRE de Valencia, subvencionado por el Programa europeo “Rights, Equality and Citizenship Programme 2014-2020” en … Read more

Sensibilizar hacia la coeducación, la educación emocional, la diversidad sexual y familiar, la igualdad efectiva, prevenir la violencia de género es fundamental por fomentar una cultura de la paz en los centros escolar y en nuestra sociedad. Es por ello, que te invitamos a la Jornada que se promueve desde el Ayuntamiento de Valencia para … Read more

Las emociones pueden facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje pero también constituir una barrera para la inclusión. La disciplina positiva nos aporta herramientas para hacer nuestra escuela y aula más accesibles emocionalmente:• Entendiendo la importancia del sentimiento de pertenencia .• Ayudando al alumnado a entender sus emociones dándoles la importancia y validez que tienen cada una … Read more

Según la UNESCO, la educación inclusiva es un proceso orientado a responder a las necesidades de los estudiantes y está relacionado con la presencia, la participación y los logros del alumnado. Garantizar las condiciones de aprendizaje equitativas y de calidad para todo el alumnado es el objetivo que queremos conseguir en todos los centros educativos, … Read more

Durante los últimos meses se han producido de forma muy rápida numerosos cambios que irremediablemente han repercutido sobre el bienestar emocional y el comportamiento de la infancia y la adolescencia. Aún estamos en proceso de asimilar estos cambios para poder comprender y dar, como adultos, una respuesta adecuada que permita a nuestro alumnado a integrarlos. … Read more