Educar la ciudadanía del siglo XXI requiere formar en el uso responsable y creativo de la ingente cantidad de información, en la diversidad de formatos -audiovisual, hipertextual, multimedia, transmedia- con la que ésta se presenta, la capacidad de análisis y pensamiento crítico, en el trabajo en equipo donde las aportaciones de todos los miembros son válidas y necesarias para la construcción común, sin olvidar la necesaria formación en comunicación y expresión en diferentes situaciones y a través de las tecnologías. En este sentido cobran especial importancia los entornos informacionales específicos como recursos al servicio tanto de la enseñanza (docencia) como del aprendizaje (alumnado). En el curso se estudiará la relación entre la necesaria alfabetización mediática e informacional y el trabajo por proyectos, así como el uso que en este contexto pueden tener estos marcos o entornos adonde recogeremos la información que hemos seleccionado, filtrado y propuesto para trabajar nuestro proyecto.