Estancias formativas en empresa 2022
RESOLUCIÓN de 27 de enero de 2022, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la cual se convoca la realización de estancias de formación para el profesorado con atribución docente en Formación Profesional y en enseñanzas artísticas profesionales y deportivos, en empresas, organizaciones o instituciones situadas en el ámbito territorial de la … Read more
Empieza el Programa CompeTic
Buenos días! Como continuación de las acciones formativas hacia la digitalización y la cultura TIC para el profesorado, se inicia el próximo día 2 de noviembre el Programa CompeTIC. Pretende desarrollar competencias digitales en el profesorado, de manera agrupada por familias profesionales. La información más concreta sobre CompeTIC la podéis encontrar en este documento y … Read more
4ª edición del curso «Metodologías activas hacia un nuevo paradigma educativo en FPERE»
4ª edición de este curso semipresencial para orientar a los centros y al profesorado en la implantación del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y otras metodologías activas, partiendo de la experiencia de los ponentes y de los centros que ya han trabajado. Con una metodología de trabajo en red y compartiendo el trabajo de cada … Read more
8 de marzo, el día de la Mujer
Buenos días, compañeras y compañeros! Desde el CEFIRE de FP_EAE y con la ayuda de los Centros Educativos que han participado pasándonos imágenes de mujeres en la FP y en las enseñanzas artísticas y deportivos, hemos hecho este montaje para sumarnos a las diferentes manifestaciones y reivindicaciones con motivo del Día Internacional de las Mujeres. … Read more
Una formación transversal con mirada diferente
Para finalizar el curso “La Fina Mirada, una estrategia de interpretación del paisaje y experiencia de aula” de carácter transversal e interniveles, las participantes han hecho una exposición de los trabajos de campo. Se trata de una original mirada al paisaje desde varios puntos de vista, con un foco ecosocial, y que acaba de esta … Read more
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