El dijous 30 d’abril es va celebrar l’última de les tres sessions presencials de les II Jornades Biblioinnova’t: creant biblioteques escolars participatives. L’EOI de Castelló de la Plana (el 16 d’abril),l’EOI d’Alacant (el 23 d’abril)i l’EOI València-Saïdia (el 30 d’abril) acolliren, entre les tres, quasi 800 docents interessats a aprendre més sobre com gestionar la biblioteca i els espais lectors dels seus centres.
Les Jornades, organitzades per la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa a través del CEFIRE d’Innovació Educativa, tingueren com a fil conductor la participació.
En este sentit, i després de la inauguració de l’acte per part de les autoritats corresponents, la ponència inaugural va posar el focus en fer de les biblioteques un espai viu i obert, no sols a tota la comunitat educativa, sinó també a l’entorn. Tot seguit, amb l’objectiu de connectar els assistents amb el plaer de la lectura, es va portar a terme una acció dinamitzada anomenada “Una biblioteca pròpia”, que captivà els docents i els transportà a reviure la seua història personal.
La segona part de la jornada es va estructurar amb dos ambients ben diferenciats. D’una banda, companyes i companys de centres de les tres províncies, amb dilatada experiència en el projecte Biblioinnova’t, compartiren les seues experiències referents a la biblioteca, a la seua dinamització i gestió. Els centres participants en les jornades variaren segons la seu, amb la idea principal de visibilitzar la feina que es porta a terme en cada zona, així com de donar cabuda a centres de diferents etapes educatives.
A Castelló, els quatre centres protagonistes foren els següents:
- CEIP L’Albea (Vall d’Alba)
- IES Caminàs (Castelló de la Plana)
- CEIP Cervantes (Vila-real)
- IES Camp de Morvedre (Sagunt)
A Alacant compartiren les seues vivències els següents centres:
- CEIP Virgen de las Virtudes (Cox)
- IES Vega Baja (Callosa de Segura)
- EI Ramona Simón (Novelda)
- CEE Tomàs Llàcer (Alcoi)
I, finalment, a València intervingueren 6 centres, 3 dels quals compartixen una activitat en comú. Comptàrem amb la presència de:
- CEIP Alejandra Soler (València)
- CRA Benavites – Quart de les Valls (Benavites)
- IES Jordi de Sant Jordi (València)
- Agrupació de 3 centres:
- CEIP Félix Olmos (Favara)
- CEIP Sant Blai (Llaurí)
- CEIP El Castell (Corbera)
De forma paral·lela a les valuoses experiències de centre, s’impartiren quatre tallers que els assistents triaren d’acord amb les seues preferències: com crear un club de lectura, recuperar la màgia de la lectura mitjançant formats diferents del paper, educar en el dubte raonat enfront de les notícies falses, així com saber crear un laboratori de contes. Estes foren les temàtiques sobre les quals versaren els tallers.
La jornada va concloure tractant aspectes de la convocatòria Biblioinnova’t així com mostrant les novetats del portal web, on es publiquen experiències reals de centres i recursos que faciliten material visual i pràctic transferible a cada context educatiu.
A estes tres sessions presencials de les II Jornades Biblioinnova’t, que tingueren una gran acollida en cadascuna de les províncies, els seguiren dos sessions en línia, que quedaren allotjades al portal web Biblioinnova’t en format webinar. La primera sessió “Quan la paraula pren l’aula: el poder de la narració oral”, va oferir els assistents una aproximació al món de les biblioteques humanes i a l’impacte i ressò que els relats contats a viva viu a l’aula poden tindre en l’alumnat. Amb la ponència “Mirar, preguntar, pensar. Mediació literària visual a la biblioteca” els docents van aprendre com, a partir de les imatges evocadores i potents que trobem als llibres, és possible iniciar converses filosòfiques que conviden a reflexionar i tractar temes profunds des d’edats primerenques fins a l’adultesa.
Les Jornades, en el seu conjunt, han oferit contingut de valor als participants, però, sobretot, han resultat ser profitoses quant als nombrosos recursos i exemples pràctics que s’han oferit. Des del CEFIRE d’Innovació Educativa esperem que hagen convidat a la reflexió i ajuden els centres a continuar perfilant i aprofundint en els seus projectes de biblioteca escolar. El programa de les Jornades, així com tota la informació sobre els ponents està disponible al següent enllaç.