Inspiració Bruno Munari: Experimentant com a xiquets i xiquetes, apropament als Bibliolabs

Este curs proposa una actualització pedagògica profunda per a professionals de l’Educació Infantil, centrada en la reflexió crítica sobre la pràctica docent. A través d’un enfocament que integra bases científiques, sociològiques i filosòfiques, els participants exploraran nous horitzons metodològics que situen al xiquet i la xiqueta com a protagonistes del seu propi aprenentatge. El programa convida a redescobrir les avantguardes artístiques i el seu compromís amb la infància, utilitzant el llegat del polifacètic Bruno Munari com a fil conductor per a transformar la intervenció educativa a l’aula.

El cor de la formació se situa en la creació d’entorns d’aprenentatge estimulants, amb especial èmfasi en el concepte de “laboratori” i els bibliolabs. S’analitzaran propostes disruptives com els llibres il·legibles, els pre-llibres i les màquines de joc, ferramentes dissenyades per a fomentar l’experimentació i la sorpresa. Els docents aprendran estratègies per a estructurar l’espai de manera que l’exploració sensorial i l’atenció es convertisquen en els motors de l’autonomia infantil, permetent que el joc siga el vehicle principal del descobriment.

Finalment, el curs oferix recursos pràctics per al desenrotllament dels diversos llenguatges infantils mitjançant l’ús d’elements naturals i quotidians, com a pedres, arbres i màscares. En observar per a crear i generar coneixement compartit, els alumnes de l’etapa infantil podran expandir la seua creativitat sota una mirada coherent amb les necessitats del segle XXI. L’objectiu últim és que el professorat adquirisca les ferramentes necessàries per a dissenyar experiències d’aprenentatge riques que honren la curiositat innata de l’alumnat i el llegat de la innovació pedagògica.