FORMACIÓ

Com a resposta als canvis i desafiaments de la societat del segle XXI, el pla anual de formació permanent del professorat de la Comunitat Valenciana està orientat cap al desenvolupament de les competències professionals docents per a la millora de l'èxit de l'alumnat, entés com el seu desenvolupament integral en tots els àmbits de la vida de la persona.

La formació relacionada amb les etapes de desenvolupament de la carrera professional s'estructura en:

Formació bàsica. Dirigida al professorat novell per a facilitar el seu accés i inici a la carrera docent i el compliment professional de les funcions que comporta.
Formació contínua. Dirigida a l'actualització de coneixements pedagògics, didàctics, científics, socials, digitals i normatius per a la docència.
Formació especialitzada.Dirigida a la professionalització i al perfeccionament del professorat que puga ocupar càrrecs de direcció i coordinació d'equips i projectes.

Normativa

Participació en les accions formatives

1. La formació, en funció de la orde 65/2012, serà aplicable en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.

2. Els destinataris de la formació seran:

■ El personal docent i el personal tècnic educatiu amb destinació en centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana en els què s’impartisquen les ensenyances regulades per la Llei Orgànica d’Educació.

■ Personal docent i personal tècnic educatiu amb destinació en centres no universitaris des dels quals es presten servicis tècnics de suport educatiu als centres indicats en l’apartat anterior.

■ Personal que haja finalitzat els graus i màster que conduïxen a l’obtenció de la titulació docent, sempre que es troben inscrits en alguna de les borses de personal docent de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació i este personal no supose més del 50 % de participació en l’activitat.

3. La direcció general amb competència en matèria de formació del professorat podrà establir com a destinataris qualsevol col·lectiu de la comunitat educativa en accions concretes

Certificació de l'activitat formativa

1. Una vegada finalitzada i avaluada la participació en l’activitat formativa, es procedirà a la generació i registre dels certificats de participació.

2. Només s’emetrà el certificat als assistents en cas de superar els objectius i requisits de participació. No s’emetran certificats parcials ni d’assistència sense aprofitament.

3. En una activitat concreta, no es podran emetre certificats per diferents tipus de participació a la mateixa persona.

4. El gestor de l’activitat no rebrà certificat per la funció desenrotllada.

5. No s’expediran certificats per les ponències o intervencions didàctiques realitzades pels assessors tècnics educatius i el personal docent destinat en les diferents conselleries en el desenrotllament del Pla de Formació Permanent del Servici de Formació del Professorat.

6. El contingut mínim dels certificats serà el detallat en l’annex I de la orde 65/2012

El compte de formació

1. El compte/formació és una ferramenta que permet al professorat conéixer la formació permanent rebuda així com gestionar, analitzar i prendre decisions respecte a la participació en futures accions formatives, en funció del seu perfil professional.

Es pot accedir des del portal OVIDOC amb la identitat digital del professorat

2. Són funcions del compte/formació:

a) Mostrar l’historial formatiu, en relació a totes aquelles activitats arreplegades en el registre de formació permanent.

b) Recopilar informació relacionada amb les activitats formatives desenrotllades, per a la seua consulta posterior.

c) Mostrar els itineraris didàctics en què participa el docent, així com el grau de completesa.

d) Orientar els docents quant a les competències professionals a actualitzar, tenint en compte el perfil i les línies estratègiques del Pla Anual de Formació.

e) Permetre avaluar els processos i agents de les accions formatives en què estiga participant.

3. El compte/formació arreplega el compromís formatiu dels docents, de manera que els permet optar a millores laborals i professionals, al reconeixement exprés de l’Administració educativa al completar els itineraris formatius així com a la valoració en les convocatòries per a l’accés al cos de catedràtics, a la Inspecció Educativa, a direccions de centres educatius o a assessories de formació.

4. El compte/formació serà considerat en l’elecció de ponents, en l’atorgament d’ajudes econòmiques destinades a la formació contínua i en la selecció de docents per a cursos o activitats formatives gestionades des de la conselleria amb competències en matèria d’educació.

5. En el barem per a determinar els concursos de trasllats autonòmics de la totalitat dels cossos docents, es valorarà haver completat itineraris. A més, serà singularment valorat en l’adjudicació de comissions de servici quan els itineraris s’ajusten a les competències associades al lloc docent.