CFR València

Informació relativa al CEFIRE Territorial de València

Programació Multinivell autèntica en Primària

Este curs oferix una visió clara i pràctica del Disseny Multinivell Autèntic dins del marc LOMLOE, amb especial atenció als centres rurals. El professorat coneixerà els fonaments normatius i pedagògics del disseny competencial i inclusiu, així com els principis del DUA-A per a garantir l’accessibilitat i el progrés de tot l’alumnat.
La formació aborda l’estructura i gestió curricular de les Situacions d’Aprenentatge, assegurant la coherència entre competències, sabers bàsics i avaluació formativa. Així mateix, es treballaran processos d’avaluació competencial centrats en evidències i en la reducció de barreres.
Finalment, el curs guia al professorat en el disseny i aplicació de pràctiques multinivell autèntiques a l’aula rural, integrant el territori com un entorn d’aprenentatge significatiu i connectat amb la comunitat.
El curs té una duració de 30 hores i es realitza del 20 de gener al 2 de març de 2026.
Consta de 10 hores en línia (online) en modalitat síncrona a través de Teams i 20 hores a través de la plataforma Aules.

Data inscripció: del 20/12/25 al 06/01/26

Data confirmació: fins al 15/01/26

Data realització: del 20/01/26 al 02/03/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs: 26VA14EP0053
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Estratègies dramàtiques per a dinamitzar l’aula

La formació “Estratègies dramàtiques per a dinamitzar l’aula” està dissenyada per a actualitzar la pràctica pedagògica en l’àmbit artístic-expressiu, promovent el treball col·laboratiu i el desenrotllament de la creativitat mitjançant l’ús de tècniques teatrals. A través de tallers de dramatització, es fomenta l’expressió artística i física com a generadores de coneixement, es potencia el pensament divergent i es valora el teatre com a ferramenta per a la intel·ligència emocional i la inclusió. 

Els continguts abracen des de l’estructura i les fases del taller de dramatització, la improvisació teatral i pedagògica, fins a metodologies com el Teatre fòrum i el Teatre imatge, a més de la seua aplicació en la mediació i resolució de conflictes. 

La formació comptarà amb la participació d’especialistes de reconegut prestigi: Antoni Navarro Amorós, catedràtic de llengua i literatura i codirector del Màster en Teatre Aplicat (UV), Rafael Palomares Carrasco, professor de llengua i literatura espanyola, autor i director de teatre, i expert en didàctica del teatre i Marc Escrig Escrig, actor, director i especialista en teatre fòrum i improvisació teatral. Tots ells professors en el Màster en Teatre Aplicat de la Universitat de València. 

 La duració total de la formació serà de 30 hores, es durà a terme des del 14 de gener fins al 25 de març, en modalitat presencial, i tindrà lloc en el CEFIRE de València. 

Data inscripció: del 17/12/25 al 07/01/26

Data confirmació: del 08/01/26 al 12/01/26

Data realització: del 14/01/26 al 25/03/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Còpia el codi del curs:  26VA96IN007
2. Accedix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

De la partitura al concert

Data inscripció: del 17/12/25 al 19/01/26

Data confirmació: del 20/01/26 al 26/01/26

Data realització: del 13/02/26 al 28/02/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26VA13IN005
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

El curs “De la partitura al concert” està dissenyat per al professorat de música de primària i secundària i té com a propòsit capacitar-los en la creació i direcció d’experiències musicals amb conjunts instrumentals Orff, aplicant metodologies inclusives, estratègies d’assaig eficaces i una gestió de l’aula que potencien la participació, la creativitat i la qualitat musical. 

Al llarg de la formació s’abordarà l’anàlisi pràctica de partitures, la selecció i adaptació de repertoris segons nivells, l’aplicació de la metodologia “Música per a tothom”, la planificació d’assajos amb tècniques de lideratge i concertació, així com l’organització d’activitats i concerts escolars que integren motivació, gaudi i treball en equip. També es treballarà la gestió de l’espai, els recursos de l’aula i les emocions per afavorir la convivència i l’autonomia de l’alumnat. 

 La formació tindrà una duració total de 20 hores, distribuïdes en 16 hores presencials (els dies 13, 14, 27 i 28 de febrer en l’IES Benimàmet) i 4 hores de treball autònom, consistents a realitzar una instrumentació, presentar un arranjament i un vídeo de l’activitat pràctica mitjançant una situació d’aprenentatge. Aquesta activitat es penjarà en la plataforma Aules. 

Beyond the red pen: Digital strategies for effective writing assessment for FPA

Beyond the red pen: digital strategies for effective writing assessment for FPA és un curs de 30 hores pensat per al professorat d’FPA que vol millorar l’avaluació de l’escriptura en anglès mitjançant ferramentes digitals intel·ligents. La formació ofereix estratègies per donar feedback formatiu, crear rúbriques digitals basades en el MCER, conèixer assistents d’escriptura, i valorar els avantatges i límits de la retroalimentació automatitzada. L’objectiu final és potenciar un ús pedagògic, crític i ètic de la tecnologia i desenvolupar un pla personal d’avaluació digital aplicable al propi context docent. A més a més, l’idioma d’instrucció serà l’anglès en tant que està dirigit al professorat dels centres d’ FPA que impartisca anglès o utilitze l’anglès com a llengua vehicular. 

El curs serà impartit per Francisco Llàcer Revert, docent d’anglès del Cos de Professors de les Escoles Oficials d’Idiomes de la Comunitat Valenciana des de fa sis anys. La seua trajectòria combina una sòlida formació tecnològica —incloent un Màster en TIC i eLearning i un altre en Direcció de Centres Educatius— amb una àmplia experiència en formació docent especialitzada en competència digital, innovació educativa i aplicació de la intel·ligència artificial generativa en l’àmbit de les llengües. 

El curs té una duració de 30 hores i es realitzarà del 23 de març al 30 d’abril de 2026. Aquesta formació es farà a través de la plataforma Aules. 

Data inscripció: del 16/12/25 al 26/02/26

Data confirmació: del 27/02/26 al 06/03/26

Data realització: del 23/03/26 al 30/04/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26VA66EA002
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Desenrotllament projectes PEAFS. Projecte d’esports, educació física i salut i programes vinculats

Aquest curs sobre projectes PEAFS es planteja en modalitat semipresencial i té com a finalitat capacitar el professorat en el disseny, implementació i justificació de projectes que promoguen estils de vida saludables i la pràctica esportiva en els centres educatius. A través de materials en format Exelearning i qüestionaris en .txt per a l’aula virtual, s’abordaran continguts com l’elaboració del projecte, criteris de baremació, subvencions, bones pràctiques en centres, programes esportius vinculats i la coordinació intercentre. L’aprenentatge es complementarà amb tutories en videoconferència, mentre que la sessió presencial de tres hores es durà a terme en el CEFIRE de València, on es realitzarà un resum de tots els continguts, la resolució de dubtes i l’exposició d’exemples de centres i federacions que ja desenvolupen iniciatives de referència. 

Data inscripció: del 05/01/26 al 29/01/26

Data confirmació: del 30/01/26 al 05/02/26

Data realització: del 09/02/26 al 27/02/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26VA10IN001
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Aules Transformadores. Nivell II. Grupal. Creació de situacions d’aprenentatge en l’Aula Transformadora

Aquest curs convida al professorat a descobrir el potencial del projecte Aules
Transformadores per renovar les seues pràctiques i espais d’aprenentatge. A través de propostes dinàmiques, aprendrem a dissenyar situacions d’aprenentatge
competencials, integrant tecnologies emergents i ferramentes d’avaluació coherents.
La formació impulsa la creació de tasques que atenguen la diversitat i desenvolupen les
competències clau de l’alumnat. Una oportunitat per potenciar aules més creatives,
inclusives i centrades en l’aprenentatge actiu.
Duració: 30 hores
Dirigit a: personal docent i tècnic-educatiu dels centres educatius no universitaris de la
Comunitat Valenciana, així com al personal que hi preste suport educatiu, i també a
persones titulades en graus o màsters docents inscrites en les bosses de la Conselleria,
sempre que no superen el 50% de la participació.
Modalitat: a distància

Data inscripció: del 16/12/25 al 11/01/26

Data confirmació: del 12/01/26 al 15/01/26

Data realització: del 19/01/26 al 29/03/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26VA65AT016
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Incripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Aules Transformadores. Satèl.lit. Individual. Desenrotllament d’ABP en un aula transformadora

Impulsa la teua pràctica docent amb una formació innovadora centrada en l’Aula Transformadora.

Aprendràs a dissenyar, implementar i avaluar projectes ABP alineats amb la LOMLOE, integrant la neurociència educativa, el treball col·laboratiu i l’ús pedagògic de les TIC.

Descobriràs com flexibilitzar els espais, dinamitzar equips, crear productes digitals i aplicar una avaluació autèntica i competencial.

Una oportunitat per a transformar l’aprenentatge des de l’experiència i la pràctica real a l’aula. 

Data inscripció: del 16/12/25 al 13/01/26

Data confirmació: del 14/01/26 al 21/01/26

Data realització: del 27/01/26 al 29/03/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  25VA65AT015
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies