Programa de formacions específiques: Actualització Científica i Didàctica en Educació Secundària

Programa d’ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA PER A PROFESSORS D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

La Subdirecció General de Formació del Professorat en col·laboració amb la Universitat oferirà, durant els mesos d’octubre i novembre del curs 2025-2026, una nova línia formativa per als àmbits Humanístic i CTEM per a l’actualització científica i didàctica de les competències professionals del professorat pel que fa a les seues titulacions superiors.

Aquest programa de formació busca donar resposta a una necessitat creixent entre els equips docents: accedir a continguts científics rigorosos i actualitzats que puguen ser incorporats de manera efectiva a l’aula.

Es tracta de cursos de 40 h en línia que realitzarem en Teams i Aules, dirigits a docents de les especialitats de:

  • Geografia i Història
  • Matemàtiques
  • Física i Química

L’objectiu d’aquests cursos és facilitar l’actualització científica i didàctica del professorat que imparteix les matèries, presentar les últimes tendències i avanços en la investigació des d'una perspectiva lligada a la didàctica i afavorir la incorporació dels coneixements adquirits a les programacions didàctiques i d’aula.

Seran impartits per professorat dels departaments d’universitats valencianes que ofereixen les titulacions que habiliten per a les corresponents especialitats.

 

ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA HISTÒRIA
  • 40 hores - a distància
  • Realització: del 13 d'octubre al 28 de novembre del 2025
  • Inscripció: de l'1 al 29 de setembre del 2025

En l’àmbit Humanístic, el curs d’Actualització científica i didàctica en Història respon a la voluntat de posar al dia el professorat de Secundària en els grans eixos de la recerca històrica actual. Amb la participació de professorat universitari expert, es presenten les tendències recents i els canvis de paradigma que han transformat la disciplina en les darreres dècades.

L’objectiu principal és facilitar la connexió entre la recerca acadèmica i l’ensenyament de la Història a l’aula, afavorint la incorporació d’aquest coneixement a les programacions didàctiques. Es planteja una estructura que cobreix cronològicament els principals períodes històrics:

  • Geografia
  • Prehistòria i Història antiga
  • Història medieval i moderna
  • Història contemporània universal i d’Espanya

Les sessions permeten revisar conceptes, fonts i enfocaments metodològics, des d’una perspectiva didàctica. A més, es proposen tasques vinculades a la realitat de l’aula, com ara el disseny de situacions d’aprenentatge i l’elaboració de recursos per al treball competencial.

Amb aquesta formació, es pretén enfortir el criteri professional del professorat, fomentar la reflexió crítica i dotar-lo d’eines per adaptar els continguts a les necessitats de l’alumnat d’avui, sense renunciar al rigor i a la complexitat pròpies de la disciplina històrica.

ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA MATEMÀTIQUES
  • 40 hores - a distància
  • Realització: del 13 d'octubre al 28 de novembre del 2025
  • Inscripció: de l'1 al 29 de setembre del 2025

La proposta formativa en l’àmbit de les Matemàtiques ofereix una oportunitat única per al professorat de Secundària que desitge aprofundir en continguts científics actualitzats i explorar el seu potencial didàctic. El curs combina àrees tradicionals de la matemàtica amb aplicacions contemporànies i perspectives innovadores, presentades per professorat universitari especialitzat.

Els temes abordats reflecteixen la riquesa i diversitat de la disciplina, amb ponències com:

- Alfabetització estadística
- Còniques, quàdriques i superfícies de revolució
- Problemes oberts i de Fermi
- Les matemàtiques dels escacs.
- Processament d’imatges
- Altres línies temàtiques en definició

Aquest enfocament integrador permet als docents entendre millor la relació entre teoria i pràctica, així com identificar oportunitats per fer més significatives les experiències d’aprenentatge matemàtic a l’aula. El disseny de les tasques promou la reflexió, la posada en pràctica d’idees treballades i la creació col·lectiva de materials.

La formació posa èmfasi en la transferència a l’aula i l’enriquiment de la pràctica docent, tot fomentant la connexió entre el coneixement matemàtic formal, la resolució de problemes reals i la didàctica centrada en l’alumnat.

ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA FÍSICA I QUÍMICA
  • 40 hores - a distància
  • Realització: del 13 d'octubre al 28 de novembre del 2025
  • Inscripció: de l'1 al 29 de setembre del 2025

L’actualització del professorat de Física i Química és una peça clau per garantir una docència rellevant, rigorosa i motivadora. Amb aquest objectiu, el programa formatiu planteja una sèrie de ponències a càrrec de professorat universitari expert en àrees com l’òptica, l’electromagnetisme, la química orgànica o la mecànica quàntica, entre altres.

El curs combina una introducció a línies de recerca punteres amb una clara orientació didàctica. Es convida el professorat participant a reflexionar sobre com traslladar a l’aula els coneixements treballats, adaptant-los al nivell de l’alumnat i als objectius curriculars.

Les tasques proposades afavoreixen la interacció entre docents, la cocreació de recursos i el disseny de situacions d’aprenentatge contextualitzades. Així mateix, es pretén estimular la mirada crítica sobre la pròpia pràctica docent i obrir espais d’innovació pedagògica.

Aquest programa formatiu suposa una oportunitat per actualitzar coneixements, renovar enfocaments i consolidar una docència científica compromesa amb la qualitat i la innovació.

Programa Anual de Formació Permanent de Centre

Amb l’objectiu de facilitar l’organització de l’inici del curs als centres educatius, s’ha anticipat la publicació de la convocatòria de les modalitats formatives del Programa anual de formació permanent de centre.

El 21 de juliol de 2025 s’ha publicat al DOGV  la RESOLUCIÓ de 15 de juliol de 2025, de la Secretaria Autonòmica d’Educació, per la qual es regula el Programa anual de formació permanent de centre, on es convoca la sol·licitud de les modalitats formatives  per a desenrotllar-les durant el curs 2025-2026 per als centres docents públics de titularitat de la Generalitat.

Aquestes modalitats permeten impulsar la formació col·laborativa i contextualitzada del professorat, adaptada a les necessitats reals de cada centre.

Pots consultar el text complet de la resolució en aquest enllaç:
🔗 https://dogv.gva.es/va/resultat-dogv?signatura=2025/28148

Formació per a direccions de centres escolars

La funció directiva és fonamental per a orientar, mobilitzar, dinamitzar i canalitzar les actuacions que s'articulen en el centre. Els Equips directius són les persones idònies per a actuar i motivar a la participació en estos processos organitzatius i poden condicionar l'èxit en l'organització escolar. Una direcció competent és un factor important d'eficàcia escolar.

La Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig d'Educació, reformula l'apartat 6 de l'article 135 d'esta Llei, i establix que els qui hagen superat el procediment de selecció de les direccions dels centres públics hauran de superar un programa de formació sobre competències per a l'acompliment de la funció directiva, de manera prèvia al seu nomenament.

RESOLUCIÓ de 19 de juny de 2025, de la Secretaria Autonòmica d’Educació, per la qual es convoquen el curs de formació per al desenrotllament de la funció directiva i el curs d’actualització de les competències directives, establits en l’article 1 del Reial decret 894/2014, de 17 d’octubre

La inscripció s'obrirà en OVIDOC a partir del dimecres 2 de juliol a les 9:00, i es tancarà el dimecres 23 de juliol a les 9:00 h.

La llista provisional d'admesos i exclosos es publicarà en esta web. Si es desitja presentar una reclamació s'haurà de dirigir per correu electrònic a direccions@gva.es en un termini de cinc dies naturals a comptar a partir de l'endemà de la publicació del llistat provisional.

Examinades les al·legacions presentades a la llista provisional, la Subdirecció General de Formació del Professorat publicarà en la pàgina web la llista definitiva d'admesos i exclosos.

Per a qualsevol consulta podeu escriure a direccions@gva.es

Curs d’acompanyament d’Aules Transformadores

El curs d'acompanyament d'Aules Transformadores, realitzat en Castelló durant el 1r i 2n trimestres, ha estat adreçat a equips directius o equips impulsors de centres.

Es va realitzar de manera semipresencial, la primera sessió a distància, i la resta presencials en Aules Transformadores del territori.

Ha sigut una experiència força motivadora, on el nostre grup es va implicar molt creant vincles entre ells.

Tallers d’Aules Transformadores: 3º Trimestre

Durant el tercer trimestre del curs, s'han realitzat tres tallers d'Aules Transformadores, la temàtica dels quals era: realitat augmentada, ràdio escolar i muntatge impressora 3D.

Els tallers es van realitzar en tres sessions, la primera a distància i les altres de manera presencial en centres de Castelló.

Els participants van apreciar molt la presencialitat i el caràcter dinàmic de les sessions.

 

Claus del nou Currículum a l’FPA

Aquest curs , a més de donar les claus del nou currículum, ha permés trobar-se equips directius i professorat de l'FPA i intercanviar impressions sobre el nou Decret  a més d'aclarir dubtes.
Es va realitzar de manera semipresencial, la primera sessió a distància, i la resta presencials en el CEFIRE de Castelló.

Tallers de competència oral

Tallers de competència oral WEB cas

Aquesta formació està dirigida a docents que volen millorar la seua competència oral en diferents llengües. Es treballaran habilitats com la fluïdesa, la pronunciació, l’adequació del registre i la comunicació eficaç en contextos educatius.

Mitjançant activitats pràctiques i reflexives, els participants podran desenvolupar estratègies comunicatives útils per a l’aula i per a situacions professionals diverses.

L’objectiu és reforçar la seguretat i l’eficàcia comunicativa dels docents.

Taller de competència oral en alemany val
  • 10 hores - Presencial
  • Realització: del 12 d'octubre al 15 de novembre del 2025
  • Inscripció : del 1 de juny al 19 de setembre del 2025

 

Taller de competència oral en anglés val.
  • 10 hores - Presencial
  • Realització: del 12 d'octubre al 15 de novembre del 2025
  • Inscripció: del 1 de juny al 19 de setembre del 2025
Taller de competència oral en francés val
  • 10 hores - Presencial
  • Realització: del 12 d'octubre al 15 de novembre del 2025
  • Inscripció: del 1 de juny al 19 de setembre del 2025
Taller de competència oral en italià val
  • 10 hores - Presencial
  • Realització: del 12 d'octubre al 15 de novembre del 2025
  • Inscripció: del 1 de juny al 19 de setembre del 2025
Taller de competència oral en valencià val
  • 10 hores - Presencial
  • Realització: del 12 d'octubre al 15 de novembre del 2025
  • Inscripció: del 1 de juny al 19 de setembre del 2025

Jornades de Centres Sostenibles. CONFINT AUTONÒMICA

El dia 3 de juny la ciutat de  Castelló de la Plana i el  5 de juny de 2025 la de Sagunt acolliran les Jornades “Centres sostenibles. CONFINT Autonòmica”, una cita imprescindible per a la comunitat educativa valenciana que aposta per un futur més just i respectuós amb el medi ambient.

Aquestes jornades naixen amb la voluntat de generar consciència sobre els problemes ambientals que ens envolten i d’impulsar canvis reals des de l’educació. Docents, junt amb alumnat de diferents etapes educatives, compartiran experiències, coneixements i accions que ja s’estan duent a terme als seus centres, mostrant que el compromís amb la sostenibilitat és possible i necessari.

Per al professorat, les jornades representen una oportunitat per accedir a recursos didàctics, estratègies i eines que poden aplicar al seu dia a dia a l’aula, reforçant la seua tasca com a agents de canvi. També es posarà en valor la tasca d’entitats col·laboradores que ofereixen suport i recursos per continuar avançant cap a una educació transformadora.

A més, la trobada busca enfortir les xarxes de col·laboració entre centres educatius, creant aliances que multipliquen l’impacte de les accions locals. Es tractarà d’un veritable espai per compartir experiències innovadores i reforçar la connexió entre aquelles escoles i instituts que entenen l’educació com una eina per transformar el món.

Amb aquestes jornades, es vol demostrar que l’educació per la sostenibilitat no és només una teoria, sinó una pràctica viva i en moviment, que es construeix des de les aules i es projecta cap al territori.

Informació general

03 de juny del 2025 | Saló d'actes de la Facultat de la Salut. Universitat Jaume I (Castelló)


05 de juny del 2025 | CEACV, Sagunt


▷ Horari: 16:00 a 20:00

PROGRAMA

SEUS

Facultat de Salut CS
Facultat de Ciències de la Salut
Universitat Jaume I
12006 Castelló de la Plana, Castelló
CEACV
Carretera de la siderúrgica, Km. 2,
46520 Sagunt, València

Congrés Nacional de Bones Pràctiques en la Formació Docent

La xarxa CEFIRE assistix al Congrés Nacional de Bones Pràctiques en la Formació Docent, organitzat per l'INTEF i la Xunta de Galícia els dies 22 i 23 de maig de 2025 a Santiago de Compostel·la.

Este esdeveniment és un punt de trobada per a responsables de formació del professorat de tot el país. Un espai per a l'intercanvi de bones pràctiques, l'anàlisi de reptes comuns i l'impuls d'una formació docent de qualitat i innovadora.
Des de la Xarxa  CEFIRE reafirmem el nostre compromís amb una formació permanent que enfortisca les competències professionals del professorat i transforme la pràctica educativa.

 

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies