---

 

Belén Gago Velasco

Doctora "Cum Laude" en Psicologia per la Universitat de València i Facultativa Especialista en Psicologia Clínica formada a l’Hospital La Fe. Actualment treballa com a psicòloga clínica adjunta a la Unitat de Salut Mental Infantil i Juvenil Pintor Stolz de València. Ha desenvolupat la seua trajectòria en la xarxa de salut mental infantojuvenil i coordina el Màster en Clínica Infantojuvenil de la Universitat a Distància de Madrid. Participa activament en la formació de professionals de l’àmbit educatiu mitjançant diferents accions formatives impulsades pels CEFIRE. La seua tasca investigadora se centra en el processament emocional en trastorns mentals, amb publicacions en revistes internacionals d’alt impacte.

 

---

 

Yago Donis Cebolla Meliá

Infermer especialista en Salut Mental i adjunt a la Direcció d’Infermeria per a Salut Mental i Addiccions del Departament de Salut de l’Hospital General de València. Compta amb una àmplia experiència en l’àmbit assistencial i de gestió, treballant en la millora de l’atenció en salut mental.

---

 

Virginia García Vidagany 

Orientadora educativa amb més de 10 anys d’experiència, actualment a la Unitat Específica de Trastorns de la Conducta (UET) de València. Especialitzada en la coordinació entre els diferents agents de la comunitat educativa per a dissenyar respostes personalitzades a l’alumnat. En els últims anys, ha centrat la seua tasca en l’abordatge de la salut mental des de l’entorn escolar i en els processos de transició entre la UET i els centres educatius ordinaris, contribuint a generar entorns escolars més inclusius i saludables.

---

Constancia Criado Cambrón

Orientadora educativa amb més de 20 anys d’experiència a Andalusia i al País Valencià. Actualment forma part de la Unitat Especialitzada d’Orientació en l’àmbit de la Convivència i la Conducta, i ha coordinat la Xarxa Andalusa “Escola: Espai de Pau”, impulsant centres reconeguts per la promoció de la convivència positiva. Llicenciada en Pedagogia, diplomada en Logopèdia i màster en Psicologia de la Intervenció Social i Comunitària, compta amb formació especialitzada en conducta, trauma, intel·ligència emocional i inclusió educativa. El seu enfocament promou entorns escolars saludables des de la prevenció i la convivència.

.

 

---

Jose Ramón Granda Piñán

Docent amb més de deu anys d'experiència com a mestre i professor de Secundària en Educació Física. Especialista en la gestió de la disciplina des de l'afecte, així com en convivència i conducta en l'entorn escolar. Actualment coordina la Unitat Educativa Terapèutica (UET) de València, on ha treballat des de la seua creació, centrant la seua tasca en l'abordatge de la salut mental des de l'àmbit educatiu. El seu enfocament promou entorns escolars saludables i inclusius, amb una atenció especial a l'acompanyament emocional de l'alumnat.

 

---

Jose Ramón Codina Villalón

Llicenciat en Psicologia per la Universitat de València i Màster en Psicoteràpia Psicoanalítica per la Universitat Complutense de Madrid, compta també amb formació especialitzada en Teràpia d'Acceptació i Compromís (ACT). Des de l’any 2009 ha exercit com a orientador educatiu en diversos Serveis Psicopedagògics Escolars i Departaments d’Orientació de la Comunitat Valenciana. L’any 2020 s’incorpora a la Unitat Especialitzada d’Orientació de Convivència i Conducta, on desenvolupa la seua tasca amb un perfil clínic com a orientador en la Unitat Educativa Terapèutica de València. Aquest recurs, de caràcter transitori, atén alumnat amb trastorns greus de salut mental, en coordinació estreta amb els equips de salut mental infantojuvenil. 

 

---

Laura Martínez Fernández

Diplomada en Educació Social per la Universitat de València, amb màsters en Prevenció i Tractament de Conductes Addictives i en Gènere i Igualtat. Des de 2006 és la tècnica responsable de la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives de l'Ajuntament d'Alfafar. Professora associada en el màster d'Educació i Rehabilitació de Conductes Addictives de la Universitat Catòlica de València, on imparteix l'assignatura de Prevenció. La seua labor s'orienta a fomentar el benestar juvenil a través d'estratègies preventives en l'àmbit escolar i comunitari. 

---

Pilar Giménez Ponce

Llicenciada en Psicologia per la Universitat de València i Màster en Trastorns de Conducta i de l’Aprenentatge per l’Institut de Salut i Educació (IASE). Ha completat la seua formació amb cursos especialitzats en comunicació, control emocional, intervenció en emergències, estrès i memòria, psicologia coaching i trauma psicològic en la infància i l’adolescència. La seua trajectòria professional s’ha desenvolupat a l’Ajuntament de València, primer com a psicòloga en l’Equip d’Atenció Primària Bàsica de Serveis Socials i, posteriorment, en el Servei d’Addiccions, treballant en prevenció familiar des de la UPCCA. Aporta una visió integradora des de l’àmbit social i clínic. 

 

 

---

Mª Teresa Tormo Lancero

Doctora en Psicologia per la Universitat de València. Actualment treballa com a Orientadora Educativa en l'IES Tirant lo Blanc de Gandia. Compta amb una sòlida trajectòria com a investigadora en l'àmbit del Mesurament, Avaluació i Anàlisi de Dades en Psicologia en la Universitat de València. En els últims anys ha centrat el seu treball en el camp de l'orientació acadèmica i professional, integrant la seua experiència investigadora amb la pràctica educativa. La seua labor actual combina una perspectiva analítica i reflexiva amb la intervenció directa, centrant-se en l'acompanyament a adolescents, la promoció del benestar emocional en entorns educatius i el compromís per                                             crear contextos escolars inclusius i saludables. 

 

---

Luis Miguel Moreno

Diplomat en Història i en Ciències Policials, ha desenvolupat tota la seua carrera en l'àmbit operatiu de la Policia Judicial, ocupant diversos llocs de responsabilitat. Compta amb formació especialitzada en delinqüència internacional, tràfic d'estupefaents i blanqueig de capitals. Va ser responsable de l'àrea de recerca de delinqüència econòmica a València fins a 2012, any en què va passar a liderar l'àrea de Participació Ciutadana a la província. Des de llavors, coordina també les actuacions contra els delictes d'odi en la Prefectura superior de policia. Participa activament en el projecte europeu CISDO centrat en aquest àmbit. Recentment, ha estat nomenat vocal de           l'Observatori de la Igualtat i Convivència de la Conselleria d'Educació de la Generalitat  Valenciana

---

Eva Reina Giménez

Doctora en Ciències Socials, amb una sòlida formació en Treball Social, Educació Social, Sociologia i Antropologia Social i Cultural, a més d'un Màster en Intervenció Familiar. Ha desenvolupat gran part de la seua carrera com a treballadora social amb adolescents a l'Ajuntament d'Alaquàs (València), entre 2000 i 2023. Des d'aquest any, coordina l'Equip Tècnic de Fiscalia i Jutjats de Menors de la província de València. Compagina la seua labor professional amb la docència com a professora associada en la Universitat de València des de 2010, on imparteix assignatures vinculades a la intervenció amb adolescents, família i comunitat. És autora de diversos articles en revistes especialitzades i capítols de llibres didàctics centrats en la intervenció socioeducativa amb adolescents. 

 

---

Inmaculada Muñoz Iranzo

Llicenciada en Psicologia per la Universitat de València (1995), compta amb una sòlida trajectòria professional centrada en la prevenció, la salut mental i la docència. Posseeix un Màster en Prevenció i Tractament de les Conductes Addictives i un Màster en Drogodependències i Sida. Ha rebut més de 1.800 hores de formació especialitzada en addiccions i ha impartit 355 hores de formació a docents a través del CEFIRE. Inicià la seua tasca professional l’any 1995 en grups d’alcoholisme, i des de l’any 2000 s’ha dedicat principalment a la prevenció d’addiccions. Des de 2005, exerceix com a psicòloga en la Unitat de Prevenció de Conductes Addictives de l’Ajuntament de Requena, funció que compagina des de 2010 amb la seua labor a la UPCCA de la Mancomunitat de l’Interior Terra del Vi. Així mateix, ha publicat articles a la revista “Compartim”. El seu enfocament professional es caracteritza pel compromís ètic, l’escolta activa i una visió integral de la persona, guiada per una vocació docent i una ferma creença en l’educació com a motor de transformació social.

---

Laura Ferrer Mora

Psicòloga i tècnica en prevenció d'addiccions, amb més de vint-i-un anys d'experiència. Coordina les actuacions de la Fundació FAD Joventut en el Servei d'Addiccions (PMD/UPCCA-València) de l'Ajuntament de València. Assessora a equips docents en la implementació de programes preventius en tots els nivells educatius i imparteix tallers per a adolescents, destacant el taller propi “Dissenya la teua Vida”. Especialitzada en Design Thinking, aplica aquesta metodologia en la formació de professionals, promovent l'empatia i el treball col·laboratiu. Coordina la web “Tutories en xarxa” i la seua difusió en xarxes socials. Els seus vídeos sobre prevenció en YouTube superen les 330.000 visualitzacions, consolidant el seu impacte en l'educació i la salut pública.