ERASMUS + – CEIP MARE DE DÉU DEL PILAR

DESCOBRINT LA PEDAGOGIA PIKLER A VIENA, ÀUSTRIA: UNA EXPERIÈNCIA ERASMUS+ AMB RUBÉN

13/07/2023 per MANUEL ANTONIO, GANDUL CASTELLS

Estem emocionats de compartir amb vosaltres una experiència educativa fascinant que ha tingut lloc gràcies al programa Erasmus+. El nostre estimat company, Rubén, ha tingut l’oportunitat de viatjar a Viena, Àustria, per a experimentar de primera mà la pedagogia Pikler. Acompanyeu-nos en aquesta apassionant aventura cap a una educació més respectuosa i centrada en el desenvolupament dels nostres estudiants.

Durant la seua estada a Viena, Rubén va tindre el privilegi de passar el primer dia al costat de Briggite Moser al centre Pikler Eltern kind spielraum. Aquesta experiència va ser increïblement interessant i enriquidora. Va poder viure de primera mà la pedagogia Pikler i participar en activitats amb els nens i nenes. Per a concloure, va tindre una conversa profunda sobre la pedagogia que ha tingut l’oportunitat de presenciar amb els seus companys de col·legi.

El segon dia de la visita a Viena, Rubén va tindre l’oportunitat de visitar el Kinder Gruppe de Seestadt juntament amb la pedagoga Melanie Winter. Va poder experimentar de primera mà la filosofia Pikler des del moment de l’arribada al centre fins al moment del descans. El tracte amb els estudiants es basa en la verbalització de les situacions que experimenten, amb una llibertat de moviment per l’espai i un temps estructurat perfectament per a aquests nens i nenes d’entre un i dos anys. Durant el moment del descans, es va crear un ambient relaxant que convidava a la calma, amb una coreografia perfectament estudiada.

El tercer dia de la visita, Rubén va explorar un altre Centre Pikler acompanyat per Daniela. Aquesta experiència única li va permetre presenciar de primera mà l’aplicació pràctica d’aquesta pedagogia innovadora. Amb cada nova experiència, anem sumant idees noves i interessants per a enriquir la nostra pròpia escola i exposar-les al nostre equip educatiu.

La mobilitat Erasmus+ del nostre estimat company Rubén a Viena, Àustria, per a explorar la pedagogia Pikler ha sigut una experiència transformadora i inspiradora. La seua immersió en els centres Pikler i la seua interacció amb els professionals han enriquit la seua comprensió d’una educació més respectuosa i centrada en el desenvolupament dels estudiants. Estem emocionats de veure com aquesta experiència influirà en el futur de l’educació a la nostra escola i com implementarem els aprenentatges adquirits per a oferir una educació més respectuosa i centrada en els nostres estimats estudiants. El futur de l’educació és brillant i plè de possibilitats, i som afortunats de ser part d’aquesta evolució.

El proyecto “PROGRAMA ERASMUS + ” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación en la web es responsabilidad exclusiva delCEIP MARE DE DÉU DEL PILAR y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

INSPIRANT LA CREATIVITAT I L’APRENENTATGE A BOLONYA, ITÀLIA: UNA EXPERIÈNCIA ERASMUS+ AMB MAR CASARES

13/07/202313/07/2023 per MANUEL ANTONIO, GANDUL CASTELLS

INSPIRANT LA CREATIVITAT I L’APRENENTATGE A BOLONYA, ITÀLIA: UNA EXPERIÈNCIA ERASMUS+ AMB MAR CASARES

Ens fa molta il·lusió compartir amb vosaltres una experiència educativa inoblidable que ha tingut lloc gràcies al programa Erasmus+. La nostra estimada mestra, Mar Casares, ha tingut l’oportunitat de participar en aquest programa i viatjar a Bolonya, Itàlia, per a una formació inspiradora i enriquidora. Acompanyeu-nos en aquest emocionant viatge cap a la creativitat i l’aprenentatge innovador.

Durant la seua estada a Bolonya, la nostra mestra Mar Casares va tenir el plaer de participar en un curs de formació impartit per Carlotta Ferrozzi al Centre Remida. Aquest curs es va centrar en l’ús creatiu dels materials de rebuig, demostrant com aquests poden ser transformats en recursos educatius valuosos. A través de tallers pràctics i sessions de treball en equip, Mar Casares va aprendre noves tècniques i estratègies per a fomentar la creativitat dels seus estudiants mitjançant l’ús de materials reciclats i sostenibles.

Durant la seua estada a Bolonya, Mar Casares també va tenir l’oportunitat de visitar una escola bilingüe americana amb influència Reggio Emilia. Aquesta experiència va permetre a la nostra mestra conèixer de prop les pràctiques pedagògiques d’aquesta metodologia reconeguda internacionalment. Va observar com els mestres fomentaven l’aprenentatge actiu, la creativitat i la participació dels estudiants mitjançant projectes i treballs col·laboratius. Aquesta immersió en l’educació bilingüe i la metodologia Reggio Emilia ha obert nous horitzons per a Mar Casares i ha enriquit la seua pràctica docent.

A més de les experiències a Bolonya, Mar Casares va viatjar a Pistoia per a aprendre i observar la metodologia d’educació amable que s’aplica en les escoles de la zona. Va presenciar com les escoles es centren en l’atenció emocional dels estudiants, creant un entorn segur i acollidor. L’educació amable promou la connexió entre estudiants i mestres, fomentant la confiança i el respecte mutu. Aquesta visita a Pistoia va inspirar Mar Casares a adoptar una perspectiva més holística i compassiva en la seua pràctica educativa.

La mobilitat Erasmus+ de Mar Casares a Bolonya, Itàlia, ha estat una experiència transformadora i enriquidora. A través de la formació al Centre Remida, la immersió en l’educació bilingüe amb influència Reggio Emilia i la descoberta de l’escola amable a Pistoia, ha adquirit coneixements, tècniques i perspectives que ensenyaran a estimular la creativitat dels nostres estudiants i a promoure un entorn educatiu acollidor i respectuós. Estem emocionats de veure com aquesta experiència influirà positivament en la nostra pràctica docent i en el creixement dels nostres estudiants. El futur de l’educació és brillant i plè d’oportunitats per a la transformació, i som afortunats de ser part d’aquesta evolució.

El proyecto “PROGRAMA ERASMUS +” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación en la web es responsabilidad exclusiva delCEIP MARE DE DÉU DEL PILAR y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

EXPLORANT LA INCLUSIÓ EDUCATIVA A BODRUM, TURQUIA: UNA EXPERIÈNCIA ERASMUS+ TRANSFORMADORA

13/07/202313/07/2023 per MANUEL ANTONIO, GANDUL CASTELLS

EXPLORANT LA INCLUSIÓ EDUCATIVA A BODRUM, TURQUIA: UNA EXPERIÈNCIA ERASMUS+ TRANSFORMADORA

Estem emocionats de compartir amb vosaltres una experiència educativa inspiradora que ha tingut lloc gràcies al programa Erasmus+. La nostra estimada mestra d’educació infantil, Loli, ha tingut l’oportunitat de participar en aquest programa i viatjar a Bodrum, Turquia, per explorar les pràctiques d’inclusió amb els estudiants locals. Acompanyeu-nos en aquest apassionant viatge cap a una educació més inclusiva.

Durant la seua estada a Bodrum, Turquia, la nostra mestra Loli va tindre el privilegi de visitar diverses escoles per observar de prop la manera en què treballen l’inclusió amb els seus alumnes. Des de l’inici, va quedar impressionada per l’aproximació inclusiva que s’adoptava a les aules. Va presenciar com els mestres i els equips educatius treballen diligentment per a garantir que tots els estudiants, independentment de les seues capacitats i diferències, tinguin l’oportunitat d’aprendre i créixer en un entorn acollidor i integrador.

La participació de Loli en aquest programa Erasmus+ a Bodrum ha estat una experiència veritablement enriquidora. Ha pogut aprendre de primera mà les estratègies i les metodologies que s’utilitzen per a fomentar la inclusió i el desenvolupament de tots els estudiants. La seua interacció amb els mestres locals i l’observació de les pràctiques educatives innovadores li han proporcionat una nova perspectiva sobre com millorar l’atenció a la diversitat en el nostre propi col·legi.

La participació de Loli en aquesta mobilitat Erasmus+ a Bodrum ha encès una flama d’inspiració i compromís cap a una educació més inclusiva en el nostre col·legi. Les seues experiències i coneixements adquirits a Turquia seran compartits amb tots els membres de la nostra comunitat educativa, incloent docents, estudiants i famílies. Estem decidits a integrar les pràctiques d’inclusió que hem après per a garantir que tots els nostres estudiants siguen acceptats, respectats i estimats mentre desenvolupen el seu potencial.

La mobilitat Erasmus+ de la nostra mestra d’educació infantil, Loli, a Bodrum, Turquia, ha estat una experiència transformadora i enriquidora. A través de la seua immersió en les pràctiques d’inclusió educativa, ha adquirit noves habilitats i coneixements que ens ajudaran a promoure una educació més inclusiva i acollidora en el nostre col·legi. Estem emocionats de veure com aquesta experiència influirà positivament en el nostre enfocament pedagògic i com treballarem junts per crear un entorn educatiu en què tots els estudiants puguen prosperar. El futur de la nostra educació és brillant i inclusiu, i estem entusiasmats de ser part d’aquesta evolució.

DESCOBRINT L’EDUCACIÓ INSPIRADORA A DINAMARCA: UNA EXPERIÈNCIA ERASMUS + AMB MINDS

13/07/202313/07/2023 per MANUEL ANTONIO, GANDUL CASTELLS

Estem encantats de compartir amb vosaltres una experiència educativa única i enriquidora que ha tingut lloc gràcies al programa Erasmus+. La nostra estimada mestra d’infantil, Nuria García, ha tingut l’oportunitat de participar en la formació del consorci MINDS a Copenhaguen, Dinamarca. Acompanyeu-nos en aquest emocionant viatge cap a l’educació inspiradora.

Descobrint l’escola Sejlhuset a Klynge
Durant la seva estada a Dinamarca, la nostra mestra Nuria García va tenir l’oportunitat única de visitar l’escola Sejlhuset a Klynge. Aquesta escola innovadora ofereix una oportunitat excepcional als nens i nenes que viuen al centre de la ciutat d’aprendre a l’aire lliure. Cada dia, els estudiants recorren uns 50 km en autobús fins a arribar a un autèntic paradís natural a la localitat de Lynge. Allà, l’aprenentatge es converteix en una aventura descobridora. Ressalta la importància de la naturalesa com a font d’aprenentatge, on el joc i el moviment lliure són els mitjans per a desenvolupar competències i autonomia. Amb un entorn basat en la confiança, la calma i les paraules amables, aquesta experiència ha estat veritablement enriquidora per a la nostra mestra. Una experiència transformadora
La participació de la nostra estimada mestra Nuria García en aquesta mobilitat Erasmus+ ha estat una experiència transformadora. Ha pogut presenciar de primera mà com l’educació a Dinamarca pot ser inspiradora i diferent. L’èmfasi posat en l’aprenentatge a l’aire lliure i la connexió amb la natura ha despertat una nova perspectiva en la nostra mestra, que ara té idees fresques i noves estratègies per a aplicar en l’aula. L’aprenentatge descobridor, la confiança en els estudiants i l’atmosfera pacífica són elements que ha après i vol compartir amb tots nosaltres. Un futur prometedor per a l’educació
Aquesta experiència amb el programa Erasmus+ ha demostrat que l’educació pot prendre formes sorprenents i inspiradores. Estem emocionats per aprofitar les lliçons apreses per la nostra mestra Nuria García i aplicar-les en el nostre col·legi. Amb la naturalesa com a mestra i la confiança com a guia, estem segurs que obrim les portes a un futur prometedor per a l’educació dels nostres estudiants.

La mobilitat Erasmus+ de la nostra estimada mestra d’infantil, Nuria García, a Dinamarca ha estat una experiència transformadora i enriquidora. A través de la seva visita a l’escola Sejlhuset, ha pogut presenciar com l’aprenentatge a l’aire lliure i la naturalesa es converteixen en fonts d’inspiració i creixement per als estudiants. Estem emocionats de veure com aquesta experiència influirà en l’educació del nostre col·legi i com continuarem cercant noves oportunitats per a estimular l’aprenentatge inspirador. El futur de l’educació és emocionant i ple de possibilitats, i som afortunats de ser part d’aquesta evolució.

El proyecto “PROGRAMA ERASMUS +” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación en la web es responsabilidad exclusiva delCEIP MARE DE DÉU DEL PILAR y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

Explorant la mobilitat Erasmus+ a Grècia: Un viatge cap al futur de l’educació

13/07/202313/07/2023 per MANUEL ANTONIO, GANDUL CASTELLS

Durant cinc intensos dies, Mariam va tenir l’oportunitat de viatjar a Grècia i explorar la mobilitat Erasmus+ en el camp de l’educació. Durant aquesta experiència enriquidora, va tenir l’oportunitat d’observar de prop el projecte E-Twinning i conèixer el funcionament del sistema educatiu grec. A més, va tenir la possibilitat d’immersió en les activitats relacionades amb la metodologia STEAM, on l’ús de robots ens va permetre treballar el pensament lògic i computacional, l’abstracció, la resolució de problemes i la creativitat. A més, vam presenciar el treball en una aula multinivell de l’educació infantil, una experiència fascinant. Aquesta emocionant aventura educativa va tenir lloc a Keratsini, Atenes, del 8 al 12 de maig.

La metodologia STEAM i el poder de la tecnologia

Durant el viatge, se donà a conèixer de prop la metodologia STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de l’ús de robots, vam explorar com aquesta metodologia integradora fomenta l’aprenentatge basat en projectes i promou l’adquisició de competències essencials per al segle XXI. Els estudiants treballaven en equips, utilitzant robots per desenvolupar habilitats com el pensament lògic i computacional, l’abstracció, la resolució de problemes i la creativitat. Aquesta experiència ens va permetre veure com la tecnologia pot ser una eina poderosa per a millorar l’aprenentatge i estimular la imaginació dels estudiants.

Un aula multinivell a l’educació infantil
Durant l’estada a Grècia, tot el professorat assisitent va tenir l’oportunitat única de visitar una aula multinivell a l’etapa d’educació infantil. Aquesta experiència va permetre comprendre com els docents gestionen l’aprenentatge en un entorn amb estudiants de diferents edats i nivells. S’observà com els docents utilitzaven estratègies diferents per atendre les necessitats individuals dels estudiants, fomentant al mateix temps la col·laboració i la solidaritat entre ells. Aquesta experiència ens va deixar una profunda impressió sobre la importància de la flexibilitat i la creativitat en l’educació.

El viatge a Grècia en el marc de la mobilitat Erasmus+ va ser una experiència inoblidable. Vam tenir l’oportunitat de conèixer de prop el projecte E-Twinning i experimentar la metodologia STEAM en acció. A més, vam observar el treball en una aula multinivell de l’educació infantil, una experiència que ens va oferir una nova perspectiva sobre l’ensenyament i l’aprenentatge. Aquesta experiència ens ha inspirat i ens ha mostrat les possibilitats que ofereix una educació innovadora i enriquidora. Estem emocionats de portar aquests coneixements i experiències de tornada a casa i compartir-los amb els nostres col·legues i estudiants. El futur de l’educació és brillant i plè de possibilitats, i estem encantats de ser part d’aquesta transformació.

PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA ERASMUS +

13/07/202312/07/2023 per MANUEL ANTONIO, GANDUL CASTELLS

Durant tot aquest curs el nostre centre ha participat al projecte MINDS Erasmus+ que consisteix en un programa d’intercanvi de pràctiques educatives entre professors europeus. Que preten propiciar el coneixement e intercambio d’ experiències educatives. Al llarg del curs 5 mestres han viajat per tota europa amb l’objectiu d’aprendre tècniques educatives per tal de millorar la seua tasca diària. Loli, una de les mestres d’ infantil, va participar el mes d octubre en la mobilitat de Turquía, per poder Fer una observació de com es treballa la inclusió. En novembre, Mar Casares, altra mestra d’ infantil estigué en a la mobilitat de Bolònia, fent una formació al Centre Remida i visitant algunes escoles de metodologia Regiana. Mariam, mestra de primaria, va anar a a Atenes a conéixer de prop la metodologia STEAM i el projecte eTwining. En abril, Rubén, mestre d’E.F va fer la mobilitat a Viena, on va conéixer i experimentar la metodologia PIKLER, basada en la autonomia de l’infant al voltant del joc. I finalment al mes de maig, Nuria García d’educació infantil, va viatjar fins a Copenhague per a fer una immersió a les escoles bosc, on la naturalesa és la protagonista del procés d’ensenyament -aprenentatge i l’autonomia dels infants cobra un paper fonamental.

El proyecto “PROGRAMA ERASMUS + 2021-2027 ” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación en la web es responsabilidad exclusiva delCEIP MARE DE DÉU DEL PILAR y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.