Carnaval en el aula de 2 años: cuando la música nos une

Este año, el Carnaval en nuestro centro ha tenido una temática muy especial: la música. Y en el aula de 2 años… ¡la hemos vivido con todos los sentidos!

Durante estos días hemos estado muy entretenidos gracias a la maravillosa organización de la comisión de Carnaval, que nos ha preparado propuestas variadas y llenas de color. Hemos participado en talleres de grafitti, donde hemos experimentado con el color y la expresión libre; talleres de baile, en los que el cuerpo se ha convertido en instrumento; y talleres de percusión, donde hemos sentido el ritmo con las manos, los pies y el corazón.

También disfrutamos de un precioso cuentacuentos organizado por la Editorial Anaya, que nos hizo viajar a través de las historias y la imaginación. Otro día realizamos libre circulación por las aulas del segundo ciclo, compartiendo juegos de Carnaval y propuestas manipulativas que nos permitieron explorar, tocar, descubrir y aprender junto a compañeros y compañeras mayores.

Ha sido muy divertido seguir las consignas, venir con peinados originales, maquillarnos, jugar a ser otros, transformarnos… Porque en Carnaval, el juego simbólico cobra una fuerza especial. Cuando un niño o una niña de dos años se pone un disfraz, no solo se viste: imagina, interpreta, crea y comprende el mundo desde otra perspectiva.

El último día llegó el esperado desfile. Con nuestros disfraces llenos de ilusión y acompañados por una banda de música que puso ritmo a nuestro paseo, celebramos juntos esta fiesta tan especial. Aunque el tiempo no nos acompañó del todo, la emoción, las ganas y la alegría fueron más fuertes que cualquier nube.

La importancia de celebrar juntos

Celebrar las fiestas locales en la escuela es mucho más que divertirse. Es crear sentimiento de comunidad, fortalecer vínculos y compartir tradiciones que forman parte de nuestra identidad cultural. A estas edades, los niños y niñas comienzan a sentirse parte de un grupo: de su aula, de su colegio, de su barrio. Vivir estas experiencias colectivas les ayuda a construir ese primer sentido de pertenencia tan importante para su desarrollo emocional.

Desde el punto de vista pedagógico, el Carnaval nos ofrece un sinfín de oportunidades de aprendizaje:

• Potencia el lenguaje, a través de canciones, consignas y cuentos.
• Favorece la motricidad gruesa, con el baile y el movimiento.
• Estimula la motricidad fina, en talleres plásticos y manipulativos.
• Desarrolla la creatividad y el juego simbólico.
• Refuerza la educación emocional, al permitir expresar alegría, sorpresa, vergüenza o entusiasmo en un entorno seguro.
• Fomenta la convivencia y el respeto, compartiendo espacios y experiencias con otros niveles.

En el aula de 2 años aprendemos jugando, y el Carnaval es un escenario perfecto para que el aprendizaje sea significativo, vivencial y compartido.

Gracias, familias, por vuestra implicación, por preparar los disfraces, por seguir las consignas con tanto cariño y por acompañarnos siempre.

Seguiremos creando momentos que, aunque pequeños, construyen recuerdos muy grandes. 💛