Provocacions
“Per a educar a un xiquet (xiqueta) necessites conèixer-lo,
per a conèixer-lo has d’observar-lo,
i per a observar-ho has de donar-li llibertat”.
María Monetssori
Aquesta activitat es basa en una selecció d’artistes contemporanis que utilitzen materials quotidians en les seves obres. Inspirant-nos en aquestes creacions, es desenvolupen instal·lacions artístiques que faciliten l’aprenentatge mitjançant l’experimentació lliure, el dibuix i l’expressió oral, convertint l’Art en una eina educativa.
La proposta es fonamenta en tres grans eixos:
- Material de la vida quotidiana: Reutilitzar objectes comuns per fomentar la sostenibilitat i la creativitat.
- Art Contemporani: Apropar l’estètica i la mirada crítica als infants, creant un ambient d’aprenentatge inspirador.
- Experimentació lliure: Potenciar la creativitat, el pensament lateral i el diàleg, seguint els principis de Reggio Emilia.
L’estructura de l’activitat inclou: motivació, dibuix inicial, desenvolupament, recollida, dibuix final, expressió i reciclatge, fomentant el gust estètic, la sensibilització ambiental i la relació afectiva entre els infants.
*Nota: Es tracta d’una proposta pròpia (inspirada en la tesi de Javier Abad) que fou premiada en 2018 en la I Edició dels Premis ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible). En el preàmbul de la LOMLOE es reconeix la importància d’atendre el desenvolupament sostenible d’acord amb el que s’estableix en l’Agenda 2030.
Descripció de la proposta
Aquest projecte consisteix en oferir als xiquets i xiquetes espais inspirats en diverses obres d’art de diferents artistes contemporanis. En aquests espais, i mitjançant els elements que composen les diferents instal·lacions, poden experimentar lliurement amb materials quotidians d’una forma diferent, descontextualitzant el seu ús “normalitzat” per a convertir-ho en objecte de desig, joc i aprenentatge.
A més de l’experimentació lliure es potencia l’observació i sensibilitat cap a l’art així com l’expressió i comunicació a través d’aquest, concretament amb el dibuix.
Per a poder realitzar aquest projecte és necessària la col·laboració de la Comunitat Educativa (familiars, comerços…) per diferents qüestions:
- Potenciar la consciencia ecològica de l’alumnat tant en casa com en l’escola (així com de la resta de Comunitat Educativa).
- Recopilar el material necessari per a cada instal·lació.
Fases de la proposta:






Exemple de propostes:
ARTISTA: Şakir Gökçebağ
OBRA: Trans Layers
MATERIAL: Paper WC
PROPOSTA:

ARTISTA: Blue & Joy
OBRA: Instal·lació d’avions
MATERIAL: Paper
PROPOSTA:

ARTISTA: Tony Feher
OBRA: Sense títol
MATERIAL: Botelles de plàstic precintades amb aigua i colorant
PROPOSTA:

ARTISTA: Zimoun
OBRA: 200 motors
MATERIAL: Caixes de cartró
PROPOSTA:

ARTISTA: Ignacio Klindworth
OBRA: Sense títol
MATERIAL: Bricks
PROPOSTA:

ARTISTA: Lee Baker
OBRA: Refractive Monothlith
MATERIAL: Llana
PROPOSTA:
