Tamara Chuvarovsky és pedagoga Warldof i terapeuta del llenguatge especialitzada en el creixement personal mitjançant la veu i el desenvolupament sensomotor i del llenguatge en la infancia. Proposa tasques per als infants, com les següents:
Últims articles publicats
GENERAL
13-09-2017
Tamara Chuvarovsky és pedagoga Warldof i terapeuta del llenguatge especialitzada en el creixement personal mitjançant la veu i el desenvolupament sensomotor i del llenguatge en la infancia. Proposa tasques per als infants, com les següents:
GENERAL
13-09-2017
PROGRAMA D’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL EN EDUCACIÓ INFANTIL EL LLENGUATGE ORAL La capacitat per a parlar és el principi que distingeix al ser humà de les demès espècies. La parla permet exterioritzar idees, records, coneixements, desitjos… i interioritzar al mateix temps. És el que ens permet posar-nos en contacte directe amb els altres homes i ... Llegiu més
GENERAL
13-09-2017
PROGRAMA D’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL EN EDUCACIÓ INFANTIL EL LLENGUATGE ORAL La capacitat per a parlar és el principi que distingeix al ser humà de les demès espècies. La parla permet exterioritzar idees, records, coneixements, desitjos… i interioritzar al mateix temps. És el que ens permet posar-nos en contacte directe amb els altres homes i ... Llegiu més
GENERAL
06-06-2017
SOCIOGRAMA El sociograma és una tècnica que pretén obtenir una radiografia grupal, és a dir, busca obtenir de manera gràfica, mitjançant l’observació i contextualització, les diferents relacions entre els subjectes que conformen un grup, posant així de manifest els llaços d’influència i de preferència que existeixen en el mateix.
GENERAL
06-06-2017
SOCIOGRAMA El sociograma és una tècnica que pretén obtenir una radiografia grupal, és a dir, busca obtenir de manera gràfica, mitjançant l’observació i contextualització, les diferents relacions entre els subjectes que conformen un grup, posant així de manifest els llaços d’influència i de preferència que existeixen en el mateix.
GENERAL
22-05-2017
TRANSTORN DE LA COMUNICACIÓ SOCIAL I SÍMDROME D’ASPERGER 1. DÉFICIT EN LA INTERACCIÓ SOCIAL Incapacitat per a interactuar amb els iguals Manca de desig o interés d’interactuar amb els iguals Manca d’apreciació de les claus socials Comportament social i emocionalment inapropia 2. INTERESSOS RESTRINGITS I ABSORVENTS Exclusió d’altres activitats Adhesió repetitiva Més mecànics que significatius ... Llegiu més
GENERAL
22-05-2017
TRANSTORN DE LA COMUNICACIÓ SOCIAL I SÍMDROME D’ASPERGER 1. DÉFICIT EN LA INTERACCIÓ SOCIAL Incapacitat per a interactuar amb els iguals Manca de desig o interés d’interactuar amb els iguals Manca d’apreciació de les claus socials Comportament social i emocionalment inapropia 2. INTERESSOS RESTRINGITS I ABSORVENTS Exclusió d’altres activitats Adhesió repetitiva Més mecànics que significatius ... Llegiu més
