Davinia Darsa

TRANSTORN DE LA COMUNICACIÓ SOCIAL I SÍMDROME D’ASPERGER 1. DÉFICIT EN LA INTERACCIÓ SOCIAL Incapacitat per a interactuar amb els iguals Manca de desig o interés d’interactuar amb els iguals Manca d’apreciació de les claus socials Comportament social i emocionalment inapropia 2. INTERESSOS RESTRINGITS I ABSORVENTS Exclusió d’altres activitats Adhesió repetitiva Més mecànics que significatius ... Llegiu més

NECESSITATS ESPECÍFIQUES DE SUPORT EDUCATIU (NESE) Les necessitats educatives de suport educatiu, tal com es coneixen actualment, venen regulades per la LOMQE, i pel decret 18/2014, de 4 de juliol, que marca el currículum de l’educació primària a la Comunitat Valenciana. Un alumne pot necessitar suports educatiu específics en algún moment de la seua escolaritat, ... Llegiu més

NECESSITATS ESPECÍFIQUES DE SUPORT EDUCATIU (NESE) Les necessitats educatives de suport educatiu, tal com es coneixen actualment, venen regulades per la LOMQE, i pel decret 18/2014, de 4 de juliol, que marca el currículum de l’educació primària a la Comunitat Valenciana. Un alumne pot necessitar suports educatiu específics en algún moment de la seua escolaritat, ... Llegiu més

AUTISME L’autisme és una alteració en el neurodesenvolupament de les competències socials, comunicatives i lingüístiques i de les habilitats per a la simbolització i la flexibilització. El DSM V marca com a criteris per a diagnòsticar el Autisme: A) Dèficits persistents en la comunicació social e interacció social al llarg de diferents contextos. B) Patrons ... Llegiu més

AUTISME L’autisme és una alteració en el neurodesenvolupament de les competències socials, comunicatives i lingüístiques i de les habilitats per a la simbolització i la flexibilització. El DSM V marca com a criteris per a diagnòsticar el Autisme: A) Dèficits persistents en la comunicació social e interacció social al llarg de diferents contextos. B) Patrons ... Llegiu més

AVALUACIÓ DEL LLENGUATGE Algunes pagines web ofereixen proves d’avaluació del llenguatge con el EDAF: EVALUACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA I FONOLÓGICA. Compartido en el blog de Dolores Navas Pérez.