Admisión alumnado Infantil y Primaria Curso 2024-2025

Aquí podéis encontrar toda la información sobre el proceso de admisión para el próximo curso:

                         

CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

tel/962564860

correo electrónico: 46001928gva.es

PROCESO DE ADMISIÓN INFANTIL-PRIMARIA 2024-2025

Toda la información en

http://www.ceice.gva.es/

Presentación telemática de solicitudes:

del 30 de mayo al 6 de junio de 2024

(para Educación Secundaria, del 4 al 10 de junio)

  • NORMATIVA: Consultar en los enlaces de la derecha de esta página.
  • INSTANCIA: Se tiene que presentar, a partir del día 30 de mayo de manera telemática, en la página web de la Consellería https://portal.edu.gva.es/telematricula/

Para cualquier aclaración, o ante la imposibilidad de realizar el trámite, pueden enviar un correo electrónico o telefonear en la escuela (96 256 48 60) para solicitar cita previa.

MINI DÍA DEL DEPORTE’24

Ayer, 26 de abril, para la clase de 4 y 5 años, dentro del área de Psicomotricidad, preparamos el MINI DÍA DEL DEPORTE. Los alumnos de las dos clases jugaron juntos a diferentes actividades: Juego de los aros, un circuito de relevos, transporte de pelotas y lanzamiento a canasta y el juego de el suelo es lava. ¡Disfrutaron mucho con los compañeros de la otra clase!

DÍA DEL DEPORTE’24

El miércoles 17 de abril, después de haberlo aplazado por la lluvia, celebramos el DÍA DEL DEPORTE. Un día en que los alumnos de Primaria disfrutaron de diferentes actividades con compañeros otras clases. Jugaron a Pichi, Dodgeball, Cementerio, carreras de relevos y al Pañuelo.

¡Se lo pasaron genial y disfrutaron de un día lleno de deporte!

Día del libro’24

El pasado martes día 23 coincidiendo con el Día del Libro, nuestro alumnado pudo disfrutar de una actividad de animación lectora en la Casa de Cultura organizada por el Ayuntamiento de Beniparrell.

Todo el alumnado de primaria disfrutó de las historias de El Gran Jordiet, donde mostró como través de los libros podemos adentrarnos en mundos muy diferentes, vivir grandes historias y aprender muchas cosas.

Porque solo leyendo seremos capaces de conocer y aprender.

Además tuvimos la suerte que Spiderman nos visitara.

Semana Santa 2024

Estimadas familias, aquí os presentamos los pasos de Semana Santa realizados por los alumnos y alumnas de la clase de Religión. Los hemos puesto en la iglesia de Beniparrell, como el año pasado, por si queréis ir a verlos. Muchas gracias por vuestra colaboración y feliz Semana Santa y Pascuas.

DÍA DE LA MUJER

El 8 de marzo se celebra el día de la mujer. Este año, aprovechando que este verano son las Olimpiadas, lo hemos relacionado con el deporte.
Gracias a la colaboración de la comunidad educativa hemos podido decorar el hall y las escaleras con muchísimas mujeres deportistas a las cuales
admiramos. A lo largo de la semana hemos tenido varias actividades en las aulas como: visionado de reportajes y charlas.
Mirad que bonita ha quedado nuestra escuela.

VISUAL THINKING

Visual Thinking en el aula de Quinto de Primaria.
En el área de castellano estamos trabajando el resumen y el esquema. Hoy hemos perfeccionado la presentación de los trabajos con el «Visual Thinking»
Esta herramienta sirve para organizar ideas a través de dibujos simples y textos cortos. Es decir, se trata de un instrumento que se sirve de recursos visuales para acceder al conocimiento.
Mirad que bien lo aplica nuestro alumnado.

Miércoles de Ceniza 2024

El pasado miércoles 14 de Febrero los alumnos y alumnas de Religión de Primaria realizaron una salida a la parroquia de Beniparrell para celebrar en miércoles de Ceniza y el inicio de la Cuaresma. Realizaron diferentes talleres para trabajar los elementos litúrgicos y un mural donde cada uno pensaba en algo por lo que va a intentar esforzarse y vivir durante estos 40 días. Disfrutaron todos mucho de este encuentro.

Teatro Flumen: The Creepy Addams Family

El día 6 de febrero los alumnos de 5.º y 6.º fueron a Valencia para ver a la obra The Creepy Addams Family al teatro Flumen. La asistencia al teatro para ver una obra en inglés ya se ha convertido en una actividad casi obligatoria cada curso.

Previamente habíamos trabajado el contenido de la obra en clase para facilitar la comprensión de la historia y poder entender mejor los diálogos.

La obra fue muy divertida y todos pudieron disfrutar de los personajes, sobre todo de Wednesday, la protagonista. Ah, y dos de nuestras alumnas formaron parte de la representación, como podéis ver a los videos.

DÍA DE LA PAZ

El martes 30 de enero hemos conmemorado en la escuela el Día de la Paz. Como el hilo conductor de este curso son las Olimpiadas, todo el alumnado ha trabajado en el aula el origen de las Olimpiadas y su relación con la Paz. Después, cada niña y niño ha estampado su impronta dentro de las letras de la palabra PAU, situadas en un mural con el dibujo de los anillos olímpicos. Todos y todas hemos disfrutado de un día de celebración muy especial.

The Creepy Addams Family

El martes día 6 iremos al teatro Flumen para ver la representación de esta obra. Aquí tenéis las canciones por si queréis practicar:

Welcome to Westfield

Welcome to Westfield, a colourful place

Where pretty is perfect like a smile on your tace

The sun always shines not a cloud in the sky

Everybody’s a friend, you just gotta say hi!

Today we all gather with old and new friends.

To celebrate Westfield, the fun never ends.

We sing out loud, with passion and pride.

You know how it goes, it’s the Westfield jive!

Hands in the air, stomp your feet.

Shake your hands, clap to the beat.

Put your hand on your heart

Now wave your hand in the air.

Get ready to cheer. For our Town Mayor!

l’m Lily Banolly, the star of this place.

l’m the director, remember my face.

l’m pretty, l’m perfect You’re a work of art!

We’re here for this meeting, now let’s make a start.

We have a new family arriving today.

We must be prepared, no time to delay

Always remember perfection is key

Let’s give a warm welcome

To the Addams family!

We Should Be Friends

Parker: Wednesday, we should be friends

 I know were different but oh wel1, who cares!

Wednesday, turn your frown upside down,

Come on, take my hand

 I’ll show you around.

Wednesday: Parker, come on, let’s not pretend

I never asked you to be my friend.

I know we’re different and that’s okay.

Parker, move! Get out of my way.

Parker: Wednesday, dont walk away

I have an idea, let’s make a handshake

Wednesday: No!

Parker: I am Wednesday and I am no fun

Wednesday: I am Parker, it’s all about me,

My life is so perfect), don’t you agree?

You smiled                     No?

You smiled                      No!

I think you did?

You smiled You did

That means I win!

I didn’t. Did not! Urgh.

Parker: Did we just become best friends?

Wednesday: What ?!

Parker: I think we just became best friends!

Wednesdav: What is this feeling. It can’t be true

Parker: I think it’s called friendship

Wednesday: And I blame you!

Parker: Come on, Wednesday, we should be friends.

I know were different but oh well, who cares

Wednesday: Who cares!

Parker: We should exchange bows!

Wednesday: I don’t think so, no!

Parker: Just trust me, we’ll learn from each other

Wednesday: Fine.

Parker:You look so good!

Wednesday: You look so good!

Parker: Here’s to our adventure for two,

I can’t believe I found a friend like you!

Stick Together

Wednesday: There was a time

when everyone used to make me mad

Parker: Calm down, but now you have

 a really cool friend.

Wednesday & Parker: You know what, l’m pretty darn glad.

Ms Banolly: There were times when I felt so scared

and no one would help me.

Gomez: Don’t worry Lily, because you are a part of the

Addams Famíly

ALL: Whatever the weather, we must remember Families always stick together.

Yeah!

Put your arms in the air, like you just don’t care

Turn it around, and scream out loud  Argh!

Whatever the weather, we must remember,

families always stick together

You may be different and that’s okay

Just like the Addams Family

MAQUETAS DE PAISAJES

En la clase de 1.º empezamos la elaboración de las maquetas de los paisajes, después de que el alumnado haya planificado todo el proceso de construcción. Están aprendiendo a entender el entorno y a tomar conciencia del volumen de las cosas.
Estamos muy emocionados con este proyecto!!!

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