BIBLIOINNOVA’T
El centre ha participat en el projecte Biblioinnova’t, una iniciativa educativa d’ajuda econòmica a les biblioteques escolars. Aquest curs 2025-2026 ens han assignat 1397,39€, dels quals 600 han sigut destinats a l’adquisició de recursos materials, aproximadament uns 700€ a fons bibliogràfics, i 200€ per a activitats que han fomentat la lectura en el nostre alumnat.
Enguany hem pogut gaudir de la visita de l’autor valencià Pasqual Alapont, que amb algunes de les seues obres ens ha apropat al món de la creacio literària.
Totes aquestes actuacions reflexen el treball constant d’actualització i renovació dels espais amb els quals comptem al CEIP Blasco Ibáñez.
Valorem positivament la convocatòria d’aquest projecte, que ens permet desenvolupar la competència lingüística del nostre alumnat.
INNOV@ARTS (25-26):
INNOV@TEATRE
19-05-26
Aquest curs hem participat en el projecte Innov@teatre impulsat per la Conselleria d’Educació en el que se fomenta la innovació pedagògica a través de les arts.
Durant tot l’any hem preparat un text teatral adaptat del que ens oferia el projecte a les característiques del nostre alumnat. Ens hem dividit en quatre grups: tramoistes, vestuari, actors/actrius i tècnics de so i il·luminació. Cada alumne/a ha decidit en quin equip volia estar segons les seues fortaleses i s’ha especialitzat en eixe àmbit.
El resultat final ha sigut la representació de l’obra de teatre en el teatre de l’escola Santa Ana, que ens ha cedit el seu espai també per als assajos. Agraïm moltíssim la seua predisposició.
El sentiment general de l’alumnat és de satisfacció pel treball ben fet i el reconeixement de la resta d’alumnes de la població que assistiren com a públic.
INNOV@CANT
24-05-26
Enguany hem participat de nou en el Projecte Innov@cant, en el qual s’iniciarem el curs passat. Recordem que era un projecte artístic i educatiu dins del marc del programa Innov@ARTS impulsat per la Conselleria d’Educació. El projecte té com a objectiu fomentar la innovació pedagògica a través de les arts; treballant així la inclusió, la sostenibilitat i el desenvolupament de les competències clau en l’alumnat.
Aquest curs la cantata que s’interpretava s’anomenava «Ser persona emociona», era la posada en escena d’una composició musical que integra cançons, coreografies i textos teatrals basada en les emocions. A través de la música, el moviment i el teatre, es treballen valors com la cooperació, l’expressió emocional, el respecte a la diversitat i la participació cultural.
Us deixem algunes fotografies del concert, i l’enllaç al vídeo publicat per la Societat Musical d’Algemesí.
INNOV@ARTS (24-25):
INNOV@CANT:
25-05-25
Innov@cant és el projecte artístic i educatiu del nostre centre dins del marc del programa Innov@ARTS impulsat per la Conselleria d’Educació. Aquesta iniciativa forma part de la convocatòria destinada a fomentar la innovació pedagògica a través de les arts, amb una clara orientació cap a la inclusió, la sostenibilitat i el desenvolupament de les competències clau en l’alumnat.
El projecte consisteix en l’aprenentatge i la posada en escena d’una composició musical que integra cançons, coreografies i textos teatrals, en un procés col·laboratiu on l’alumnat es converteix en protagonista actiu de la creació artística. A través de la música, el moviment i el teatre, es treballen valors com la cooperació, l’expressió emocional, el respecte a la diversitat i la participació cultural.
En aquesta edició, han col·laborat totes les escoles que imparteixen Educació Primària de la nostra localitat que junt amb la Societat Musical d’Algemesí i la inestimable col·laboració de l’Ajuntament han fet possible que aquest concert es duguera a terme resultant un èxit complet.
Us deixem algunes fotografies del concert, i l’enllaç al vídeo publicat per la Socientat Musical d’Algemesí.
INNOV@DANSA:
16-06-25
Innov@ARTS de la Conselleria d’Educació. Aquesta iniciativa promou la innovació pedagògica mitjançant les arts, amb una especial atenció a la inclusió, la creativitat, el desenvolupament sostenible i la participació activa de l’alumnat en processos d’aprenentatge significatius.
El projecte es basa en l’aprenentatge i la interpretació de danses, balls i coreografies creades a partir de cançons de música actual i tradicional, fusionant així patrimoni cultural i tendències contemporànies.
La realització d’aquest projecte ha estat molt més que una aproximació a la dansa: ha estat una invitació a moure’ns des de dins, a escoltar-nos i a transformar el moviment en llenguatge compartit. Els i les alumnes han experimentat, han escoltat, i, sobretot, han après a comunicar-se i a expressar-se d’una manera nova. La dansa els ha servit per entendre que el cos parla, que l’art connecta i que la col·laboració de tots i totes, amb les seues similituds i diferències, poden sumar i enriquir.
L’actuació final, junt als companys del CEIP Cervantes ha estat molt més que una coreografia: ha sigut el reflex d’un procés d’aprenentatge col·lectiu, d’esforç, d’imaginació i de convivència.
Us deixem el vídeo que resumeix la jornada.