El centre és un col·legi d’Educació Infantil i Primària situat en un barri de la ciutat d’Alacant. L’alumnat procedeix majoritàriament de l’entorn proper. Es tracta d’un barri amb escassa oferta cultural per als més joves.
Després de la pandèmia de la COVID-19, la biblioteca va haver d’utilitzar-se temporalment com a aula a causa de les necessitats organitzatives. El curs següent es va recuperar l’espai i es va iniciar un procés de transformació amb l’objectiu de convertir-la en un lloc més dinàmic, accessible i atractiu per a l’alumnat.
Una vegada recuperada, es va detectar la necessitat d’actualitzar el fons bibliogràfic, ja que molts llibres eren antics i poc adequats per a Infantil i Primària. Per això, es va promoure la donació d’exemplars a instituts de la zona, biblioteques públiques i associacions, i es va procedir a l’adquisició de noves lectures d’acord amb les necessitats de l’alumnat.
A més, es va considerar necessari transformar l’espai per fer-lo més acollidor i funcional, incorporant estors, zones de lectura en terra, taules modulars que permeten reorganitzar fàcilment l’espai i zones diferenciades adaptades a les diferents edats.
L’objectiu principal és convertir la biblioteca escolar en un espai educatiu dinàmic i accessible, afavorint el seu ús habitual per part de l’alumnat i del professorat. Es pretén fomentar la lectura i utilitzar la biblioteca com un lloc per al desenvolupament de diverses activitats educatives: projectes d’aula, recerca d’informació, tertúlies literàries o contacontes.
A més, l’AFA obri la biblioteca a la comunitat educativa dues vesprades a la setmana, facilitant el seu ús també fora de l’horari lectiu.
El projecte es va iniciar amb la creació d’una comissió de biblioteca formada per professorat de diferents cicles. Aquesta comissió coordina les actuacions, revisa els fons bibliogràfics i proposa activitats de dinamització. En una primera fase es va dur a terme la revisió dels llibres i, posteriorment, la catalogació mitjançant el programa PMB, millorant així la gestió i organització.
També es va reorganitzar l’espai per fer-lo més flexible i acollidor, incorporant mobiliari modular que permet adaptar la biblioteca a diferents activitats com projectes, tertúlies, contacontes o treball en grup.
Actualment, la biblioteca s’utilitza per a la lectura, la recerca d’informació, el desenvolupament de projectes d’aula i activitats d’animació lectora. Entre les iniciatives més destacades es troben:
-
La Bibliopati, que acosta la lectura als moments de pati.
-
La creació d’una prestatgeria violeta, amb llibres relacionats amb la igualtat.
-
La participació de les famílies en l’obertura de la biblioteca dues vesprades a la setmana.
Les accions desenvolupades han permés recuperar la biblioteca com un espai viu dins del centre, incrementant el seu ús tant per part de l’alumnat com del professorat. L’actualització del fons bibliogràfic facilita que l’alumnat trobe lectures adequades a la seua edat i interessos, fet que augmenta la seua motivació cap a la lectura.
Iniciatives com la Bibliopati han afavorit la presència de la lectura també en els moments de pati, implicant l’alumnat en la seua organització. Així mateix, la prestatgeria violeta ha contribuït a visibilitzar lectures relacionades amb la igualtat.
A més, cada curs totes les aules participen en l’elaboració d’un llibre col·lectiu vinculat a la temàtica de la setmana cultural, que posteriorment passa a formar part del fons de la biblioteca.
La continuïtat del projecte es garanteix a través de la comissió de biblioteca, que es reuneix periòdicament per coordinar actuacions, revisar necessitats i proposar noves iniciatives. Es continuarà actualitzant el fons bibliogràfic i desenvolupant activitats que fomenten l’ús de la biblioteca.
A més, es mantindrà la col·laboració amb l’AFA, que participa en l’obertura de la biblioteca per les vesprades. Tot això permetrà consolidar la biblioteca com un espai educatiu actiu i en constant evolució dins del centre.
