| Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II | Departamento: Informática |
| Programación, Inteligencia Artificial y Robótica II es una optativa práctica y motivadora donde aprenderás a programar tus propias aplicaciones y juegos con entornos de programación por bloques como Scratch 😼. Descubrirás como funciona un ordenador y como darle órdenes paso a paso. Además, trabajaremos con la Inteligencia Artificial 🧠 para crear contenidos y conocer sus usos y riesgos, y diseñaremos y programaremos robots 🤖 con placas micro:bit, explorando sensores y actuadores. No hay que tener conocimientos previos ni haber cursado anteriormente la asignatura de 2.º, puesto que cada alumna y alumno avanza a su ritmo adaptando la asignatura al nivel inicial. | |
| Taller de refuerzo: Laboratorio de Física y Química | Departamento: Física y Química |
| Esta asignatura optativa ofrece al alumnado una aproximación práctica a la ciencia mediante la aplicación del método científico en el laboratorio. A lo largo del curso, se adquirirán competencias en el uso de material específico y se analizarán fenómenos fisicoquímicos a través de la experimentación directa y el trabajo en equipo. El objetivo es fomentar la curiosidad, la capacidad para interpretar los resultados obtenidos y conocer sus aplicaciones en el mundo real. | |
| Taller De Tecnología y Robótica – Explora, crea y da vida en la tecnología | Departamento: Tecnología |
| Te imaginas encender luces con solo un sensor, construir circuitos eléctricos o incluso experimentar con una Bobina de Tesla? En esta asignatura optativa de 3.º de ESO, combinamos robótica, programación y electricidad para crear proyectos sorprendentes. Trabajaremos con Arduino, programando luces LED y sensores, además de explorar principios de electricidad y electromagnetismo en experimentos prácticos. Construiremos desde circuitos básicos hasta proyectos innovadores que te acercarán al mundo de la tecnología de una forma divertida y aplicada. Ampliación del taller: puedes ampliar tus proyectos de la asignatura de 3ºESO añadiendo más cosas avanzadas. Enfoque muy práctico en el taller. Si te gusta experimentar, diseñar y descubrir como funcionan las cosas, esta es tu asignatura! | |
| Teatro / Artes escénicas | Departamento: Castellano |
| La asignatura optativa Teatro en 3.º de ESO ofrece al alumnado un espacio de exploración artística, expresiva y comunicativa a través del lenguaje dramático. Combina elementos prácticos y creativos. En esta optativa podrás: desarrollar la competencia comunicativa (especialmente en la expresión oral y no verbal, mediante el trabajo teatral y la dramatización), fomentar la creatividad, la imaginación y la autoexpresión, estimular el trabajo en equipo, la empatía y la escucha activa, y mejorar la seguridad personal favoreciendo la confianza y la participación activa. | |
| Francés LE2 | Departamento: Francés |
| Por qué aprender francés? 1. Porque te abre oportunidades reales. Hablar francés te permite acceder a becas e intercambios internacionales. Universidades de Francia, Bélgica, Suiza o Canadá (muchas con matrículas muy baratas). Trabajos en turismo, hostelería, moda, tecnología, ONG, empresas internacionales. Cuántos más idiomas, más oportunidades. 2.Porque es una ventaja frente a los otros. Mucha gente habla inglés. Poca gente habla francés. Esto te hace destacar automáticamente en estudios, becas y trabajos. 3. Porque se habla en muchos más países de los que imaginas. El francés es oficial en 29 países y lo hablan más de 300 millones de personas. 4. Porque te hace crecer mentalmente. Aprender un idioma mejora la memoria, la concentración y la creatividad, y abre la mente a formas nuevas de pensar. Además cuando cumplas 16 años podrás presentarte en tu instituto a la prueba homologada de nivel A2 para obtener la certificación oficial. | |
| Laboratorio de Biología y Geología | Departamento: Biología |
| La materia optativa de laboratorio de Biología y Geología sirve para aplicar de una manera práctica los conocimientos teóricos aprendidos en la materia de Biología y Geología. Además, se puede profundizar en la aplicación del método científico y favorecer las vocaciones científicas en la ESO | |