Información para las familias sobre la elección de lengua base

nformació per a les famílies sobre l’elecció de llengua base

 Des del dia 25 de febrer de 2025, a les 9:00 hores, fins al dia 4 de març de 2025, a les 14:00 hores, vosté podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/es matriculats en el centre. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyament, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure. Per a poder participar en la consulta, s’adjunta amb este full informatiu, còpia de la fitxa de les dades del seu fill/a. Per favor, comprove que les dades són correctes. Si hi ha algun error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu per a la modificació d’estes dades. Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital: https://consulta.gva.es Una volta accedisca, haurà de seleccionar el seu fill/a, i introduir el número d’identificació de l’alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a. En cas de no participar en la consulta, el centre en virtut de la seua autonomia assignarà l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut.

 Resum del calendari:

Publicació del cens provisional. 17/02/2025

Reclamacions al cens provisional. Fins al 21/02/2025

Publicació del cens definitiu. Fins al 24/02/2025

Participació en la consulta. Des de les 9 hores del 25/02/2025 fins les 14 hores del 04/03/2025

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Información para las familias sobre la elección de lengua base

Desde el día 25 de febrero de 2025, a las 9:00 horas, hasta el día 4 de marzo de 2025, a las 14:00 horas, Vd. podrá participar en la consulta para elegir la lengua base, valenciano o castellano, para cada uno de sus hijos/as matriculados en el centro. Será suficiente con que vote un representante legal por cada hijo/a. La lengua base será la lengua que tendrá un mayor peso y una mayor presencia en la enseñanza, y en su caso, la que se utilizará para que el alumnado aprenda a leer y escribir. Para poder participar en la consulta, se adjunta con esta hoja informativa, copia de la ficha de los datos de su hijo/a. Por favor, compruebe que los datos son correctos. Si hay algún error, deberá ponerse en contacto con el centro educativo para la modificación de dichos datos. Para votar, deberá acceder a la web de la Secretaría Digital: https://consulta.gva.es Una vez acceda, deberá seleccionar a su hijo/a, e introducir el Número de Identificación del Alumnado (NIA), que podrá encontrar en la ficha de los datos de su hijo/a. En caso de no participar en la consulta, el centro en virtud de su autonomía asignará al alumno/a una u otra lengua base según el resultado obtenido.

Resumen del calendario:

Publicación del censo provisional. 17/02/2025

Reclamaciones al censo provisional. Hasta el 21/02/2025

Publicación del censo definitivo. Hasta el 24/02/2025

Participación en la consulta. Desde las 9 horas del 25/02/2025 hasta las 14 horas del 04/03/2025

Archivos de interés

Información para las familias

Zona de predominio lingüístico, ¿qué son?

Manual para crear nuevos usuarios

Suspensión clases miércoles 30/10/2024

Estimadas familias, debido a las condiciones climáticas adversas, desde el Ayuntamiento de Alpuente nos han informado de la decisión de SUSPENDER LAS CLASES MAÑANA MIERCOLES por tanto no habrá servicio de transporte. La seguridad y bienestar de nuestro alumnado es la prioridad, y consideramos que esta medida es necesaria frente a las inclemencias del tiempo. Os pedimos que mañana os mantengáis atentos a la WEB FAMILIA por donde os informaremos si el jueves podemos reanudar las clases. Gracias.
El Equipo Directivo.

ABIERTO PLAZO BECAS MINISTERIO EDUCACIÓN CURSO 26/27

Os informamos de que el próximo 7 de abril de abre el periodo de solicitud de Becas del Ministerio para el curso 2026/2027.

Podéis acceder a toda la información a través de este enlace.

11 DE FEBRERO: DÍA DE LA NIÑA Y LA MUJER EN LA CIENCIA

Hoy, con motivo del 11 de Febrero, Día de la niña y la mujer en la ciencia, hemos inagurado la exposición «Fotografíate con tu científica favorita».

Las compañeras de ciencias y tecnología han trabajado en clase estas semanas una selección de 8 científicas de diferentes campos: Vandana Shiva, Rosalind Franklin, Sara García Alonso, Margarita Salas, Hipatia de Alejandría, Emmy Noether, Elena García Armada y Mary Jackson.

Y también hemos dedicado algunos patios a fotografiarnos con ellas. ¡Ha sido posible gracias a la IA y a los programas de edición de imagen!

El resultado de esta divertida actividad es la exposición que permanecerá los próximos meses en el pasillo de nuestro centro.

Esperamos que sirva para despertar vocaciones y animar a nuestras alumnas a adentrarse en el maravilloso mundo de la ciencia y la tecnología como opción de futuro académico y profesional.

JORNADA DE CONVIVENCIA – CRÓNICA DEL 8 DE FEBRERO: OBJETIVO CUMPLIDO

El pasado domingo 8 de febrero, a pesar del día gris, la comunidad educativa de la SES Alpuente se reunió para transformar nuestro patio. Fue una mañana de trabajo intenso y productivo en la que, gracias al esfuerzo compartido, completamos todas las actividades previstas.

Así avanzó la transformación de nuestro patio paso a paso:

  • Inauguración del Oasis de Mariposas (Registro #545): ya hemos plantado las especies necesarias para consolidar este refugio de biodiversidad, integrando oficialmente el centro en la red de Zerynthia.
  • Mejora de espacios verdes y huerto: entre guantes y azadas, familias, alumnado y docentes trabajamos a fondo para poner a punto estos espacios del centro. El cambio es visible en cada rincón del patio.
  • Instalación del Banco de la Amistad: ya tenemos en el patio este nuevo punto de encuentro, un símbolo de inclusión diseñado para fomentar el respeto y la convivencia diaria.
  • Exposición “Menos es más”: esta muestra refuerza nuestro mensaje para alumnado y familias: los grandes cambios ambientales dependen de la suma de nuestros gestos individuales.
  • Almuerzo tradicional: un momento necesario para recuperar fuerzas y estrechar lazos entre todos los participantes. Agradecemos al AMPA su colaboración en la organización.

Vuestra ayuda ha sido fundamental para que el patio luzca hoy tan diferente. ¡Gracias a todos los asistentes por venir y arrimar el hombro!

PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 4º ESO – 25/26

Con la intención de ayudar y acompañar a nuestro alumnado de 4º de la ESO en la transición hacia las diferentes opciones que ofrece la enseñanza postobligatoria desde el Departamento de Orientación de la SES Alpuente hemos preparado una calendario de actividades que han empezado esta semana. Aquí os dejamos toda la información.

HUI HEM INAUGURAT AL NOSTRE CENTRE L’EXPOSICIÓ «MENYS ÉS MÉS»

Gràcies a la cessió del Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana, fins al 2 d’abril l’alumnat podrà visitar i treballar amb esta exposició que ens convida a reflexionar sobre el consum responsable, la reducció de residus i la importància de fer un ús més conscient dels recursos.

A través de panells informatius i missatges clars, Menys és més ens recorda que les xicotetes accions quotidianes poden tindre un gran impacte en la cura del medi ambient i en la construcció d’un futur més sostenible.

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Cal destacar que l’alumnat de 1r d’ESO ha participat activament en el muntatge de l’exposició, fent-se part del procés i reforçant així l’aprenentatge i el compromís amb la sostenibilitat.

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CONCURSO AL MEJOR LECTOR/A

Desde la biblioteca de la SES Alpuente lanzamos un concurso para fomentar la lectura entre nuestra comunidad y el uso de nuestro servicio de préstamo bibliotecario: Concurso al mejor lector/a del curso 25-26. A final de curso reconoceremos a los usuarios de la biblioteca que más hayan leído con premios en las diferentes categorias.

¡Lee las bases y mírate bien las condiciones!


Des de la biblioteca de la SES Alpuente llancem un concurs per fomentar la lectura entre la nostra comunitat i l’ús del nostre servei de préstec bibliotecari: Concurs al millor lector/a del curs 25-26. A final de curs reconeixerem als usuaris de la biblioteca que més hagen llegit amb premis a les diferents categories.

¡Llegiu les bases i mireu bé les condicions!

DÍA DE LAS PERSONAS MIGRANTES – 18 DE DICIEMBRE

A principios de diciembre desarrollamos en el instituto una serie de actividades sobre el fenómeno de la migración. Queríamos destacar el Día de las personas migrantes que se conmemora el día 18 de diciembre.

Con el apoyo de la Cruz Roja preparamos unas entrevistas y unas  fotografías para montar una exposición que nos permitiera conocer mejor la diversidad cultural que enriquece nuestras aulas.

Además hicimos un mural para reflexionar sobre todo lo bueno que aportan las personas migrantes a nuestra pequeña sociedad rural y situamos en un mapa todos los lugares de los que hemos recibido alumnado en los últimos cursos.

También tuvimos un taller de manualidades donde hicimos adornos para nuestros árboles de Navidad que nos acercaran a detalles navideños de otras culturas.

Y, finalmente, utilizamos este día tan señalado para inaugurar nuestra nueva radio. Poco a poco iremos creando contenido y lo colgaremos en nuestro canal de Youtube Por ahora podéis disfrutar de nuestro primer  podcast en:

ADMISIÓN EN MAT180

El centre ha estat admés per a participar en el programa d’innovació educativa MAT180,  per acord de l’Òrgan instructor de la Resolució de 17 de setembre de 2025 de la Direcció General d’innovació i inclusió educativa (https://ceice.gva.es/es/web/innovacion-educacion/mat180)

Esta iniciativa té com a finalitat millorar la competència matemàtica de l’alumnat mitjançant la implementació d’iniciatives que impulsen una transformació metodològica basada en l’aprenentatge competencial. Financiar i promoure l’ús de materials i recursos didàctics innovadors, així com la realització d’activitats que afavorisquen connexions significatives entre les matemàtiques i altres àmbits del coneixement. A més de, fomentar la participació equitativa de tot l’alumnat, amb l’objectiu de reduir la bretxa de gènere i incrementar l’interés per les matemàtiques i les vocacions científiques i tecnològiques.

La incorporació del programa MAT180 s’emmarca en el compromís del nostre centre amb la innovació pedagògica i la millora contínua dels processos d’ensenyament-aprenentatge, responent entre altres a allò que es recull en este document, en l’apartat C-10, on s’assenyala que “… animem al nostre professorat a participar en projectes d’innovació Educativa proposats per diferents entitats”. La decisió també respon a la necessitat d’adaptar la didàctica de les matemàtiques a les característiques del nostre alumnat, promovent un enfocament competencial i inclusiu que facilite la comprensió dels conceptes, el pensament crític i la connexió amb situacions de la vida quotidiana.

En resum, amb esta adhesió, el centre reforça la seua aposta per una didàctica de les matemàtiques més inclusiva, significativa i competencial, que afavorix la comprensió dels conceptes, la cooperació entre iguals i el desenvolupament integral de l’alumnat, en coherència amb els principis i objectius del nostre Projecte Educatiu de Centre.


El centro ha sido admitido para participar en el programa de innovación educativa MAT180, por acuerdo del Órgano instructor de la Resolución de 17 de septiembre de 2025 de la Dirección General de innovación e inclusión educativa. (https://ceice.gva.es/es/web/innovacion-educacion/mat180)

Esta iniciativa tiene como finalidad mejorar la competencia matemática del alumnado mediante la implementación de iniciativas que impulsan una transformación metodológica basada en el aprendizaje competencial. Financiar y promover el uso de materiales y recursos didácticos innovadores, así como la realización de actividades que favorezcan conexiones significativas entre las matemáticas y otros ámbitos del conocimiento. Además de, fomentar la participación equitativa de todo el alumnado, con el objetivo de reducir la brecha de género e incrementar el interés por las matemáticas y las vocaciones científicas y tecnológicas.

La incorporación del programa MAT180 se enmarca en el compromiso de nuestro centro con la innovación pedagógica y la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje, respondiendo entre otros a aquello que se recoge en este documento, en el apartado C-10, donde se señala que “… animamos a nuestro profesorado a participar en proyectos de innovación Educativa propuestos por diferentes entidades”. La decisión también responde a la necesidad de adaptar la didáctica de las matemáticas a las características de nuestro alumnado, promoviendo un enfoque competencial e inclusivo que facilite la comprensión de los conceptos, el pensamiento crítico y la conexión con situaciones de la vida cotidiana.

En resumen, con esta adhesión, el centro refuerza su apuesta por una didáctica de las matemáticas más inclusiva, significativa y competencial, que favorece la comprensión de los conceptos, la cooperación entre iguales y el desarrollo integral del alumnado, en coherencia con los principios y objetivos de nuestro Proyecto Educativo de Centro.

NUEVO FUNCIONAMIENTO DE LOS PORTÁTILES EN EL INSTITUTO

Desde el 15 de diciembre el centro tendrá un carrito principal o de referencia con todos los ordenadores disponibles y un segundo carrito de reserva destinado a préstamos para casa, sustituciones y resolución de incidencias. El objetivo del cambio es tener un procedimiento eficiente y organizado para el préstamo, uso y gestión de los ordenadores portátiles en el centro, garantizando la disponibilidad y el mantenimiento adecuado de los mismos. 

Uso en el aula

  • Los portátiles solo se pueden usar si el profesor con el que te toca en esa hora lo permite.
  • El profesor es quien abre el carrito (los carritos estarán cerrados con llave).
  • No cojas portátiles por tu cuenta.

Horas de estudio y patio

  • Si necesitas un ordenador, usa los de la biblioteca.
  • Solo si todos los ordenadores de la biblioteca están ocupados, el profesor de guardia podrá abrir el carrito para prestarte uno si su uso está justificado.

Préstamo para casa

  • Para llevar un portátil a casa, habla con Secretaría o Coordinación TIC.
  • Ellos te dirán si se puede prestar y en qué condiciones.

Recuerda: Los portátiles son para trabajar, no para jugar. Al terminar de usarlos, cierra sesión y borra contraseñas, historial y los archivos que hayas descargado, nunca sabes quién será el siguiente en usarlo. Cuídalos y sigue siempre las normas.

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