MIRAR, CREAR, CUIDAR: UN VIATGE ENTRE ANIMALS
A causa de la vaga educativa vigent, s’ha cancel·lat la visita guiada programada tant per l’alumnat i la comunitat educativa com per les famílies. En el seu lloc, en estos vídeos part de l’alumnat presenta i explica les diferents propostes artístiques que s’han pogut realitzar al llarg del projecte. A través de les seues paraules, descobrirem com han imaginat, creat i compartit les seues obres inspirades en animals, emocions i referents artístics de diferents cultures i èpoques.
ESTACIÓ FINAL: JAPÓ
Arribem al país del sol naixent. Per acabar, vam treballar les grues japoneses, que simbolitzen la pau i la tranquil·litat. Vam crear les nostres grues amb tècniques d’estampació i gravat.
Primer les vam dibuixar en goma Eva amb un llapis, marcant bé la forma. Després vam posar témpera negra per damunt i amb un corró la vam repartir per tot el dibuix. Finalment, vam col·locar la goma Eva damunt de la cartolina blanca per estampar el nostre dibuix.
TERCERA PARADA: BESTIARI DE CRIATURES MÀGIQUES
Passem a l’Edat mitjana i, en ella, primer vam descobrir què eren els bestiaris medievals. Després vam inventar criatures màgiques i els vam posar noms. Finalment, vam unir tots els nostres animals en un llibre, el nostre bestiari, i vam separar les diferents parts: cap, cos i cua per crear possibilitats infinites.
A les següents imatges podeu veure el procés de creació del nostre bestiari, una proposta artística inspirada en els bestiaris medievals. A través del dibuix i la imaginació, l’alumnat ha treballat la creativitat, l’expressió emocional i la creació simbòlica, inventant animals fantàstics que representen emocions, desitjos i històries personals. A més, han compartit idees, combinat formes i creat un llibre col·lectiu ple de diversitat, imaginació i treball cooperatiu.
SEGONA PARADA DEL NOSTRE VIATGE ARTÍSTIC
Després d’explorar els animals prehistòrics, continuem el nostre recorregut en el projecte Innov@arts viatjant fins a l’antic Egipte.
En esta segona activitat, l’alumnat ha creat el seu gat guardià, inspirat en els gats sagrats egipcis, considerats protectors de les llars i símbols de calma i harmonia.
Cada gat és únic i especial: no només és una creació artística, sinó també un símbol del que cada xiquet i xiqueta vol cuidar: emocions, records, somnis o desitjos.
Hem treballat: la creativitat i l’expressió personal, el simbolisme dels animals en l’art i la connexió entre emocions i creació.
Continuem així el nostre viatge: mirant, creant i cuidant a través dels animals, que es converteixen en companys, metàfores i protectors del nostre món interior.
Ja hem començat innov@plàstica!
L’alumnat de 2n i 6é de Primària ja està immers en el projecte *“Mirar, crear, cuidar: un viatge entre animals”*
Una proposta que és molt més que art: és una invitació a mirar el món amb altres ulls, a sentir, a transformar emocions en creacions i a despertar la consciència a través de l’art.
Hem iniciat el viatge des de la prehistòria
<<Fa milers d’anys, les persones vivien en coves. No sabien escriure, però sí observar, imaginar i pintar…>>
Inspirant-nos en l’art rupestre, hem creat la nostra pròpia cova, pintant allò que sentim, els animals que ens emocionen i tot allò que volem cuidar
Un projecte d’innovació educativa impulsat per la Generalitat Valenciana que uneix art, emocions i consciència ambiental.
I això… només acaba de començar!
«Este material ha sigut elaborat per la participació en el projecte «innov@ARTS» impulsat per la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el contingut que s’ha publicat en esta pàgina es fa amb una llicència Creative Commons Reconeixement – CompartirIgual 4.0 Internacional».