MARIA, TORREGROSA JUAN 
Hola familias:
¡Estamos emocionados de compartiros que hemos empezado un nuevo proyecto en las clases de 1º! En las próximas semanas, exploraremos temas que son fundamentales para nuestras vidas diarias: la familia, la ciudad y las plantas.
Para arrancar, empezamos con un reto, una actividad motivacional y nada más interesante y cercano que empezar visitando nuestro cole. Dibujamos nuestro cole, investigando cómo era por fuera.
¡Atención familias! Se acerca una actividad emocionante: ¡traer vuestro árbol genealógico a clase! Preparad vuestra historia familiar para compartir con vuestros/as compañeros/as. Será una experiencias enriquecedora y gratificante! Además nos ayudará a aprender nuevo vocabulario en valenciano mientras conocemos más sobre nuestras raíces.
¡El jueves 8 de febrero tuvimos una excursión inolvidable a la Biblioteca con nuestros/as alumnos/as! Fue una jornada dedicada a fomentar el amor por la lectura, ¡y qué bien nos lo pasamos! Los cuentacuentos nos cautivaron con sus historias, despertando la imaginación de todos. ¡Una experiencia enriquecedora!
La conciencia fonológica es considerada como un requisito clave para la adquisición de la lectura en sus fases iniciales, ya que los niños y niñas deben descodificar (descifrar) y para lograrlo tienen que haber tomado previamente conciencia de que las palabras escritas están compuestas por letras que se transforman en sonidos.
La conciencia fonológica es considerada una habilidad, definida como: La capacidad o habilidad que posibilita a los niños y niñas a reconocer, identificar y manipular los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. La conciencia fonológica opera con el reconocimiento y el análisis de las unidades significativas del lenguaje, lo que facilita la transferencia de la información gráfica a una información verbal.
Este proceso consiste en aprender a diferenciar los fonemas, en cuanto son expresiones acústicas indispensables para que las palabras adquieran significado. En el aprendizaje de la lectura, el desarrollo de la conciencia fonológica es como “un puente”, necesaria para poder comprender y realizar la correspondencia grafema-fonema (letra-sonido).
El próximo día jueves 25 de enero a las 17:10, tendrá lugar la reunión informativa del segundo trimestre. Vuestra asistencia es fundamental para el desarrollo y seguimiento del progreso educativo de vuestros hijos7as. Contaremos con un servicio de guardería disponible durante la reunión para facilitar vuestra participación. Esperamos veros y compartir información valiosa sobre el avance académico y las actividades planificadas para el próximo trimestre. Os esperamos en las aulas de 1º. Os agradecemos de antemano vuestro compromiso y colaboración.
¡En clase tuvimos la experiencia de un taller de sal preparado por una madre excepcional! Que hizo de este evento un cierre del trimestre inolvidable. Disfrutamos pintando la sal y dando rienda suelta a nuestra creatividad. Queremos expresar nuestro agradecimiento a todas las familias que participan y colaboran con las clases.
